段莉看着劍川呆呆地看着前面，拍了一下他的肩膀：“嘿，你在看什麼呢？”
劍川回過頭看着段莉，語不擇道地說：“沒……沒……看什麼。”
段莉用質問地語氣說道：“我看見你的眼神一直看着前面，還看的那麼入神。我招呼你好幾聲，你都沒有迴應我，在看誰呢？還是在想誰，你還不趕快老實交代。你知道黨的政策是什麼。”
劍川看着她，有意地轉開話題說：“你什麼時候回來的，我咋沒有看見你從前門進來。難道你學會隱身呢？”
段莉有些生氣地說：“我會什麼隱身，只是你不關注我而已，你若是關注我，也不會在我進來喊你這麼久你也不迴應我。”
劍川看着自己旁邊的位置是空的，就問了問她：“這傢伙怎麼還沒有回來，不會是去哪裡約會去了吧！”
段莉深深地知道，劍川是有意回地避她的話題，於是帶着壞笑說：“他在和老師約會，厲害吧！”
劍川帶着很誇張地表情，大叫一聲“啊”，在看着她說：“他有那麼厲害，敢和老師約會。”
段莉用手打了一下劍川說：“你說話能不能小聲一點，別那麼大聲。我剛纔只是和你開個玩笑，你也不用這麼認真的迴應我吧！”
劍川迴應道：“很認真嗎？我咋一點察覺都沒有，難道是……”
“難道是什麼”，段莉詢問道。
“難道我老了”，他看着段莉繼續說道：“你參加第一次考後總結之後，感覺怎麼樣？”
段莉輕輕地搖了搖頭，又輕輕地咳了一聲，帶着委屈的目光說：“哎呀，真的是太無聊了。老師講了好多大道理，我聽都聽不懂。”
劍川豎着大拇指說：“至少你比我厲害。”
段莉帶着疑惑地說：“厲害？此話怎講。”
劍川進一步解釋道：“至少你還能夠堅持到最後，等到勝利地曙光到來。在那一刻到來的時候，你是不是很激動，很興奮。”
段莉聽着劍川這麼誇張的表達，說：“瞧你說的，把聽個考後總結，說的像是打仗似的。雖然，老師講的那些大道理，我不是很懂，甚至感到有些無聊，可是你說的也太誇張了吧！”
劍川努力地爲自己找藉口，想了想說：“沒辦法。文科生嗎？總有那份誇張的因素存在，嘻嘻。”
段莉很無語地說：“你就這樣解釋吧！”
梅嬌終於忍不住，看着段莉和劍川說：“拜託，兩位。我還在這裡，你們不會當做我不存在吧！”
段莉和劍川相互對視一笑，然後看着梅嬌，異口同聲地說：“怎麼會呢？”
梅嬌看見他們兩個說話這麼有默契，帶着有些調侃地語氣說：“哇，你們什麼時候變得這麼有默契，不會……
段莉趕緊用手捂住梅嬌地嘴說：“飯多吃一點，你不會長胖。可是話多說一點，小心捱揍哦。”
劍川看着段莉剛纔的那突如其來的舉動，不知不覺連吞嚥了幾口口水，用手輕輕地擦了一下前額的汗珠。不知道這汗珠是因爲段莉剛纔那動作，還是因爲天氣熱的緣故，段莉看着劍川的表情，趕緊放開捂住梅嬌嘴裡地手，連在衣服擦了幾下看着他說：“剛纔有點激動，所以……你看到的不是真的。嘿嘿，沒嚇壞你吧！”
劍川心想，不是吧！剛纔那動作只是有點激動，那要是稍微激動一點，那會是怎樣，劍川不敢進一步地往下想去，故作淡定地說：“剛纔我什麼都沒看見，怎麼會嚇壞我。你們繼續，請繼續。”
段莉向劍川揮來一個拳頭，重重的打在劍川后背上，陰笑道：“呵呵，你想挨本小姐揍的話，就請繼續吧！哈哈哈哈”
劍川聽着段莉那誇張地笑聲，連忙打了幾個寒顫，眼角向上一翹，聯想着自己被她折磨的樣子，隨即，又不自主地吞嚥了幾口口水。
梅嬌用手連忙擦了擦嘴，然後嘟着嘴對着段莉說：“我的大小姐，你能不能溫柔一點。這裡可是教室，尤其在男生面前這樣，影響該是多不好。”
段莉連忙雙手合併，低着頭向梅嬌說：“我錯了，下次不會呢？”
江景慢慢地走進來，看着段莉、梅嬌和劍川表情，對着他們說：“你們幾個，趁我不在，聊什麼這麼開心。我說劍川，你有太不夠意思，這種場合就不知道叫上我。”
劍川聽着江景這麼說，腦袋連忙呈現出幾個問號。段莉趕緊站出來說：“什麼叫開心，你不知道，我被他們兩個欺負，現在你回來了，就幫我一起欺負他們吧！”
江景不問青紅皁白的對着劍川說：“哎呀，哥們，我們男生怎麼可以欺負女生，你這樣欺負我們莉姐，有點說不過去。”
劍川看着江景這麼不問青紅皁白，用手指着自己又指着段莉說：“我？欺……負……她。”
梅嬌看着劍川被人冤枉，還無處伸冤的那種表情，連忙輕咳一聲說：“我說江景同學
，不是我們兩個欺負你的莉姐，而是你的莉姐欺負我們兩個。你是個講理人，那你來評評理，說說我們該怎麼處理你的莉姐。”
江景看着梅嬌，在看着段莉。只見段莉一個勁地向江景同學搖了搖頭，並且還帶着委屈的目光，向他求救。江景說：“不是吧！莉姐欺負你們兩個。你覺得我會信嗎？”
劍川看着江景，用不客氣地話說：“信不信，主動權在你。我不玩了，你們愛玩，自己玩去。”說完就不理他們。
段莉沒想到劍川會有這麼大的反應，小聲說：“大家剛纔只是開個玩笑，你也不用這樣吧！”
梅嬌帶着調侃的語氣說：“剛纔還是好好的，怎麼一下基因突變，你不會是因爲那個吧。才發的脾氣吧！”
江景感覺有些莫名其妙，他不知道究竟發生了什麼：“不是吧！開個玩笑而已。你的反應就那麼大。”
劍川知道剛纔反應太大，破壞了原有的氣氛，他平靜了自己的心情說：“我爲自己剛纔的失態向你們發出誠摯地歉意，我不是因爲你所說的‘那個’而發脾氣，我只是不想被人當做笑料罷了。我現在要做作業了，你們慢慢聊，聊得開心。”
江景輕輕地對劍川說：“你有心事，不然也不會出現剛纔那種狀況，剛纔的那些話，是不是讓你回憶起什麼不開心地往事，能給我說說嗎？”
劍川看着江景，苦笑說：“沒事，我們還是做作業吧！”
江景看着眼前的劍川和剛纔的那個人，感覺差別很大，他想了想剛纔自己說的那些話，然後再看着眼前的他，也沒有進一步去理會，就看着自己最喜愛的小說。
他們幾個這次很愉悅地談話，原本應該有多種方式結束，可是卻沒想到結束的方式是以被劍川莫名其妙的脾氣。也許有時候也是這樣，開始可能很美好，可結局不一定很完美。人生的下一步，沒有人可以預料。
過了一週後，劍川突然在晚上上自習的時候跑到辦公室對着班主吞吞吐吐地說：“班主任，我想給你說個事，你可以答應我嗎？”
班主任用手頂了一下眼鏡，用很隨和地語氣說：“有什麼事就說吧！”
劍川看着班主任的眼睛，又低着頭小聲地說：“我可不可以不住校。”
班主任加強語氣說：“我沒聽清楚，你說什麼。”
劍川深深吸了一口氣，聲音依舊有些顫抖地說：“我可以成爲走讀生的一份子嗎？”
班主任聽着劍川說自己想要成爲‘走讀生’，她不知道爲什麼他會有如此奇怪的想法。學校爲學生們安排宿舍，主要是爲了方便學生能夠更好的利用教育資源，好好的完成自己的學業。其次，是爲了給那些從遠方來求學的學生提供方便。還有，那就是爲了保護學生的安全。可是，爲什麼越來越多的學生，不想住校，反而想成爲走讀生。或許，班主任可以從劍川這裡找到一點答案。
班主任放下手頭的工作，看着劍川說：“你考慮清楚了嗎？”
劍川向着班主任點了點頭。班主任說：“你能告訴我爲什麼你想成爲走讀生，難道住校不好嗎？”
劍川驚訝地看着班主任，他沒想到班主任會突然地問他這種問題。雖然他曾經想過班主任會問他各種問題，他也準備了多種方案來應對老師的提問。可是，班主任的這個問題，他卻沒有想到，於是他傻了，不知道該怎麼回答班主任的問題。只能默默地低着頭。
班主任看着劍川一言不發，只是呆呆地低着頭站在那裡，然後說：“怎麼，不知道怎麼回答嗎？如果是這樣的話，我就不能滿足你的要求。除非你有一個很好的理由，或是一個可以說服我的藉口。”
劍川擡起頭看着班主任，他的語氣有些顫抖地說：“班主任，爲什麼你會問我這種問題。我想過你會問我很多，可是，你的這個問題我卻沒有仔細考慮過。”
班主任聽着劍川這麼說，也感到有些驚訝，她以爲劍川會編出很多理由來解釋他爲什麼不願意住校，可是他卻沒有進一步解釋，反而老實地說自己沒想過會被問這種問題。班主任帶着開玩笑的語氣說：“沒想到，你小子還蠻老實。怎麼，你不打算進一步解釋什麼嗎？”
劍川看着班主任，慢吞吞地說：“我……我……
“叮叮叮，叮叮叮”，班主任聽見有人敲門。於是，很習慣性地對着門外的人說：“請進。”劍川，看見一個女生，拿着一本數學資料，一支筆和一個草稿本，慢慢地走了進來。
那位女生向劍川點了一下頭，然後對着班主任說：“班主任你有時間嗎？如果沒有的話，我下次找你好了。”
班主任看着那位女生說：“哦，是你哇！韓思雨找我有什麼事。”
韓思雨遞過自己的資料，指着自己不會的題，對班主任說：“這個題我有些疑問，您能幫我講解一下嗎？”
班主任接過資料，戴着眼鏡看了看那道題，然後對着劍川說：“你過來看一下，這道題看看你會不會。”
劍川拿着資料，看了看，向着班主任搖了搖頭說：“我不會。”
班主任看了看韓思雨和劍川，拿着資料說：“這種題型，我給你們講解了很多次，你們要學會舉一反三，怎麼這道題，變了一個花樣，你們就被難住了，這次你們可要認真地聽，下次再不會，我可是要說你們了。”
韓思雨和劍川異口
同聲地說：“我們會謹記的。”
班主任很仔細地講解着那道題型，過了一會兒，班主任對着韓思雨和劍川說：“怎麼樣，這道題是不是很簡單，現在你們兩個會不會。”只見韓思雨和劍川一起點了點頭。
韓思雨接過班主任遞過來的資料，然後又整理了自己的書籍，對着班主任說：“謝謝班主任，我就先走了，打擾了。”
班主任看着韓思雨，又看了看時間，發現晚自習都已經下課了，於是帶着十分溫暖地語氣對着她說：“下自習了，你在回家的路上，自己多注意安全。”
韓思雨，說：“嗯，我知道了，謝謝班主任的關心。讓你費神了。”
韓思雨再一次對着劍川點了一下頭，就離開了辦公室。在韓思雨走後，班主任對着劍川說：“你想好了嗎？”
劍川看着班主任說：“班主任，不是住校不好。只是我個人覺得住校不好。”
班主任又取下她帶着的眼睛，揉了揉疲憊的眼睛說：“你覺得住校不好，爲什麼會有這種感覺。”
劍川帶着一副很委屈的淚光，聲音有些沙啞地說：“我來這邊快一個月了，我個人覺得住校的生活一點都不適應。有諸多方面的原因，我不能細說，還請班主任您見諒。”
班主任拿出她的理由說：“住校不但可以保證你們的安全，而且還可以讓你們更好地利用教育資源，就像韓思雨這麼晚一個人回家，多麼讓人擔心她的安全。”
劍川繼續帶着沙啞地聲音說：“韓思雨同學，她也沒有住校嗎？”
班主任突然感覺很奇怪劍川爲什麼會對這件事感興趣，她質問：“你怎麼會問這個。”
劍川知道班主任可能對自己剛纔說的話有些明白，他解釋道：“只是關心一下同學而已。”
班主任沒有去理會劍川是的話是真是假：“你說你們這些學生怎麼不懂得珍惜學校爲你們提供的良好機會，也不好好利用學校的教育資源。走讀生搞不好還會影響你們的學習，你可要好好考慮清楚。”
劍川停頓了一會：“班主任，你看韓思雨，雖然是一位走讀生。她的學習成績，還是那麼好。我覺得走讀生不一定會影響我們的學習。”
班主任也停頓了一會兒，無奈地說：“那好吧！只要你保證不影響你的學習，我可以答應你的要求。”
劍川帶着微笑說：“謝謝班主任。”
班主任看見劍川這麼高興，進一步解釋道：“你不要高興太早，辦走讀生可是還要很多程序。”
劍川腦袋有些問號直冒：“程序？？”
班主任看着劍川很疑惑，於是說：“嗯，辦離走讀生，要你的父母或者你的監護人來簽字，否則學校不會給予辦理，知道嗎？”
劍川很沮喪地說：“可是，我的父母在我很小的時候，就外出打工了。我現在是自己管自己，哪來監護人，我該怎麼辦。”
班主任看着很沮喪地劍川，安慰他說：“沒關係，只要你願意，我可以當你的監護人。”
劍川擡起頭，眼睛裡流露出一絲淚花，感動地看着班主任說：“班主任，謝謝您。”
班主任拍了拍劍川的小頭，柔和地說：“你不會還是個愛哭的小鬼吧！一個大男生掉眼淚可不行喲，要知道男兒有淚不輕彈。”
劍川忍住要留下的淚水，對着班主任彎了一個腰說：“謝謝您，班主任。”
班主任笑呵呵地說：“誰叫你是我的學生，沒辦法你的父母又在外面務工，又沒有監護人，所以只有我來當你的監護人。不過你必須給我籤一份書面協議。這樣可以嗎？”
劍川對着班主任，點了點頭。班主任拿出一張紙遞給劍川說：“那你的房子找到了嗎？不要離學校太遠。同時，也要注意安全。”
劍川接過班主任遞過來的紙張，一邊寫着保證書，一邊對着班主任說：“謝謝班主任您的關心，我和以前的老同學一起住，離學校不是很遠。”
班主任很放心地說：“那就好。”
劍川寫好保證書遞給班主任說：“還有什麼要特別補充的嗎？”
班主任看了看劍川遞過來的保證書說：“嗯，沒有特別要補充的。”
班主任慢慢地放下那張保證書，擡起頭看着劍川說：“明天你交給我一張相片，我還要幫你辦一張出入證。”
劍川很高興地答應道：“嗯，好的。”
班主任又遞給劍川一張字條說：“這個是你的臨時出入證，自己拿好，還有什麼需要，你給我說就好。”
劍川想了一會兒：“暫時沒有。”
班主任看了看時間說：“不知不覺都已經這麼晚了，時間也不早了。如果沒有其他的事情，你就回寢室早點休息，明天還要上課。”
劍川也看了看時間，對着班主任說：“謝謝班主任，給您又增添新麻煩了。”
班主任起身對劍川說：“只要你好好讀書，考個好大學，不給我惹事就可以了，知道嗎？”
劍川舉着手說：“嗯。那我就先回宿舍了。”
班主任叮囑劍川說：“那你路上小心。還有，今天晚上的事，不要給其他同學說，否則，你還是回學校住。”
劍川再次舉起自己的手說：“嗯，我會的。”接着就轉過身，離開辦公室，朝宿舍的方向走去。
..
（本章完）