沒等他們進行下一步計劃，柳亦巧就鐵青着臉進來了，“你們能給我解釋一下，視頻是怎麼回事嗎？”
剛剛還討論得熱火朝天的班級瞬間就沒了聲音，柳亦巧掃視一圈，說：“蔣博文，你說！”
蔣博文沉默了一下，說：“老師，我們想知道那兩個人是誰……”
柳亦巧又問：“那你們這樣子做是什麼意思？”
已經開了口以後，繼續說也就不難了，“老師，我知道我們這麼做不太好……”
柳亦巧直接截斷了蔣博文的話，說：“你這樣做豈止是不好？你們就沒有想過那兩位同學也有準備自己的節目嗎？你們這麼做不是讓別人準備了許久的節目付之流水嗎？”
蔣博文：“……”蔣博文這一次沉默的時間更加長了，他和顏小染不比其他只看得到那兩人在崑曲之上的成就。他們已經在崑曲系中篩選了一遍，沒有找到符合的人選，也就是說那兩個人是跨系的。鮮少有其他的系和崑曲系一般是五年制的，根本不比他們有兩次參與校慶的機會。他們這麼做，無疑是斷絕了對方以自己所在系別的學生的身份上臺的機會。蔣博文和顏小染不認爲能在（業餘）崑曲之上取得如此成就的人，豈會在自己的專業中默默無名？
陶天還好說，他校慶之上的任務不過是上交一份自己最爲滿意的字罷了。而莫雨笙呢？他不同！先不說他在音樂方面的天賦和努力，莫雨笙和陶天接連好幾個月沒有過來聯繫，她這半個老師怎麼也要了解一下情況不是？
很快的，柳亦巧就知道莫雨笙呆在鐘磬系，和鐘磬系的人共同創作的消息。就在前幾天，柳亦巧接到莫雨笙創作成功的消息。柳亦巧雖然在戲曲系，但和器樂系多多少少有點聯繫，自然是知道鐘磬系小透明的情況。
柳亦巧還沒和莫雨笙說聲恭喜呢，就發現她班級的人搞出這麼一手，居然還將秦慕楓給請了過來？！要不是秦慕楓是莫雨笙的姑父，同時也將莫雨笙給認了出來，怕是……那莫雨笙準備了好幾個月的鐘磬系曲子不就是白費了？
柳亦巧些微冷笑，說：“你們想知道那兩人是誰，不會來問我嗎？”
蔣博文就問：“那老師會告訴我們嘛？”
柳亦巧說：“你們爲什麼想要知道他們是誰？給我一個理由？是不服氣了？還是不甘心？”用了這麼……陰暗的手段，柳亦巧真的很難認爲他們是想和莫雨笙、陶天交朋友。
蔣博文：“……”蔣博文也知道，現在他說他們只是想知道對方是誰很沒有說服力，可他們也真的只是想知道對方是誰啊！
柳亦巧揉揉額頭，說：“很好，我會將你們的老師家長給請過來的。”
蔣博文：“！！！”
顏小染：“！！！”
崑曲系二年級全班：“！！！”
說完，柳亦巧也不給蔣博文等人話說，直接就離開了。要想抽出一個下午的時間來會見他們的長輩，柳亦巧就必須先將手上的工作給處理完，還要和同事交代一下。
柳亦巧一走，崑曲系二年級就鬧了起來。他們可以猜到柳亦巧會生氣，但沒料想到會這麼生氣，竟然請家長？！
現在的重點已經不是如何找出“杜麗娘”和“柳夢梅”了，而是如何從父母、師父的單打或男女混雙中逃出生天！
……
因爲鐘磬系出的是音樂，比舞蹈系和戲劇系的要好很多，只需要出音頻，而不是視頻。令莫雨笙、何玉祁等人慚愧的是，他們只將音樂給走出來了，而服裝造型等還是浮雲。儘管已經加緊去辦了，但絕對是趕不上初選和複選的。好在初選和複選也沒有強求讓節目和彩排的時候相差無幾。
上交了音頻以後，何玉祁又開始進行站位安排。
他們寫出來的曲子，取名《竹枝詞》。竹枝詞是一種詩體，是由古代巴蜀間的民歌演變過來的。當然，竹枝詞還有一個說法是指它以吟詠風土爲其主要特色，對社會文化史和歷史人文地理等學科的研究。而莫雨笙當初寫下的旋律雖說是靈光一閃，但產生靈光的環境可是在民族管絃樂隊指南的演奏中！當時莫雨笙腦海中滿滿的也都是光華的一草一木，光華那彷彿母親的懷抱般的包容和祥和……
經過二十個人近五個月的潤色加工以後，這一點更是尤爲突出，只要是對光華瞭解甚深的人都能聽得出來曲子也的是光華。那種隱隱綽綽，卻又清晰無比的描摹……
呂燁磊拿到曲子的那一瞬間，都驚住了，他沒想到……二十個小屁孩寫出來的成品竟然這般驚豔！
而不瞭解光華的人也能聽出曲子是在描摹一處地方，還是令創作者尤爲眷戀的地方。曲子中那淺淺醞釀出來的喜悅和歡愉正一點一點地滲透着聽衆的心靈……
呂燁磊在沒有人的辦公室了揮了揮拳，鐘磬系是小透明的事，難道就學生不甘心？不，他這個老師也十分不甘心。但今天……呂燁磊無聲大笑，有了這一首曲子，過去的等待和不甘心都有了意義。不鳴則已，一鳴驚人！
何玉祁等人對曲子十分有信心，不相信這麼好的曲子會被刷下來，經手的呂燁磊同樣相信這首曲子的魅力。於是，呂燁磊大手一揮，就將何玉祁等人忙活了許久的造型和服裝給接過手了。
何玉祁細細講了要求以後，鄭重地感謝呂燁磊。要不是呂燁磊那麼大手筆地放假七個月，恐怕他們根本就趕不出這首曲子……
呂燁磊拍了拍何玉祁的肩膀，說：“加油，我相信你們！”
何玉祁點頭，然後就去選人了。雖然事實很殘酷，但大禮堂的舞臺容不得全班一起上！而曲子用到的編鐘和編磬還需要根據舞臺的大小來設計擺放位置。要是換一個樂器絕對沒有他們這麼麻煩，但因爲這是鐘磬系的第一次上臺，也就變得十分的重要了。
好在，大家都知道這是不可避免的。心裡有了準備，在何玉祁說出來以後，儘管有些難過，但也可以接受。接下來，就是誰上的問題了！每個人都摩拳擦掌，不過……
水藍舉手問道：“班長，你是一定要上的嗎？”
何玉祁橫了一眼水藍，水藍瑟縮了一下，卻沒有退縮。“班長，您不能以權謀私啊！”
何玉祁揚起下巴，掃了眼全班，說：“怎麼？現在就調轉槍頭來對付我了嗎？”
這話一出，頓時沒人說話了。
何玉祁這才緩和了神情，說：“行了，我們現在應該先設計如何擺放編鐘和編磬。”這一點對其他系的學生來說，很難！因爲他們對於如何科學利用空間不太明白，說白了就是幾何空間和物理沒學好。但鐘磬系的學生都是些什麼人？一羣理科學霸！這點困難根本就不是什麼困難。
拿到舞臺的分佈圖以後，何玉祁瞄了瞄，用了三分鐘的時間設計出編鐘、編磬的最佳擺放位置，以及需要多少人才能將曲子彈好！
何玉祁放下筆，說：“我看了一下，需要五個人上臺……”
所有人的眼睛都亮了，這可有四分之一的機會啊！比他們想象的要多，他們原先以爲可能只需要兩三個。
裝模作樣地咳了咳，何玉祁說：“我是必須要上臺的，現在還有四個名額，必須趕緊確定！”
何玉祁這話剛說完，就接收到了許多的眼刀。但何玉祁巋然不動，開玩笑，當初他辛辛苦苦成了班長，這個時候不用權利，什麼時候用？
好吧，既然何玉祁無視了所有的精神攻擊，那他們也沒什麼辦法。而且何玉祁的成績在班裡也是數一數二的，他們服也得服，不服也得服。
至於剩下的四個名額……
水藍一把拉過雲瑤，說：“我和雲瑤是一定要上的，你們誰有意見？”
雲瑤溫柔一笑，說：“藍藍，你要相信同學會給我們這個上臺的機會的……”
何玉祁：“……”
莫雨笙：“……”
剩下的十六男生：“……”
你這麼說他們還能有什麼意見？就是有意見，他們能說嗎？敢說嗎？可以說嗎？還有，雲瑤你那麼說了，他們還“會”有什麼意見？
都說男女各頂半邊天，水藍這個女漢子，加上雲瑤，簡直就是剛柔並濟的代名詞。還成功地抗衡十七個男生，讓鐘磬系男女的權利男女各半。
水藍和雲瑤這麼一折騰，剩下的名額就只有兩個，而卻又十七個人競爭……不！
莫雨笙舉手，說：“我也想上臺，可以嗎？”
剩下的十六個男生面面相覷，最後沮喪着說：“可以……”雖然大家都標着創作者的標籤，但莫雨笙的功勞還真的是不可抹殺的。這種中心人員要上臺……怎麼樣都說得過去吧？現在的情況是十六個人爭奪唯一的一個名額……
不少腦子靈活的人想一想，就險些噴出一口血。何玉祁、水藍、雲瑤、莫雨笙這四人是一定會上臺的。哪裡來的四分之一機會？分明就是他們十六個人爭奪多出來的名額。還好是五個名額，至少他們還有可能喝口湯，要是隻有四個名額，他們就要直接洗洗然後……開始民憤、遊行示威！要是隻有四個名額，那就是他們攻擊他們四個人。可要是大於四，那就是他們窩裡反了。
想到這一點的人紛紛將懷疑的視線對準何玉祁，班長不會是故意的吧？