第272章 盛苑的演講
“楊櫟楨同學，學問之事憑的是本事，恁說這般酸話有何用？朝廷選才，能者居之，你怎不說考科舉的人太多，搶了你那狀元名額！”
有潑辣的小女郎不樂意了，柳眉豎起粉腮帶怒的喝斥他。
夏霜君有管理學堂紀律之責，見小女郎呵斥之後，楊櫟楨那邊兒的郎君面上掛不住，又要吵吵起來，忙不迭上前喝止。
“夏課長，這取材名額惹人紅眼，非你一句兩句能勸下來。”
塗惠榮出主意：“下節課就是自修課，不若開堂辯論，如何？”
“好極！”夏霜君撫掌，贊曰，“正所謂理不辯不明，女郎郎君身在書院，同是學生，同讀聖言，何分男女？既然朝廷有意招攬，楚人爲國做事爲君盡忠，又何須分男女？
然諸同學心有芥蒂，一時未能想通，我們便敞開了談，若能達成一致自然再好不過，若是求同存異，也能友好競爭，無論如何也莫要傷了和氣。”
她這樣說，本就中了楊櫟楨的下懷，自然要鼓動同學們說好。
“苑姐兒，我瞅他是衝着你來的。”歐陽翎悄聲跟擺弄算盤的盛苑說。
盛苑擡頭，對上楊櫟楨的目光，禮貌的點點頭：“哦。”
歐陽翎見她波瀾不驚，不由吃驚的很：“你都不給些反應？”
盛苑給了他一個莫名其妙的目光：“學堂不是朝堂，他要辯論就跟他論好了，還要如何反應？難不成給他揍一頓？”
她可不是三四歲的小孩了，作爲快八歲的讀書人，還是要以理服人噠！
“那要是你的理不能讓他服呢？”歐陽翎沒想到這丫頭越大越斯文。
“不服，只能說明他沒聽懂。聖人說，因材施教，可見只要選對法子讓他聽進去，他自然就能聽懂了。這聽懂了，還能不服？”
盛苑朝他露出一個意味深長的笑容。
歐陽翎見着，忽然打了哆嗦，而後就悄悄的躲到安嶼和盧晟後面去了。
賀先生聽說自己班的學童要開辯論，只覺得這幫孩子果然極有想法，就衝他們這鮮活生動的朝氣，只要好好讀書，說不定以後會出不少人才。
如此想着，便想過去旁聽；可走了兩步，又怕自己影響他們發揮，故而喊了夏霜君過去，讓她莫要聲張，屆時悄聲記錄下對話即可。
辯論會剛開始，楊櫟楨就率先對辯論題目做了要求：“我等矛盾根源，便是小女郎該不該參與選才。”
“你此言是對聖上旨意的質疑！”說話的小女郎，是都察院御史的幼女，姓陳，單名一個賀。
“陳賀同學，你莫要給我扣帽子，我只是就小女郎日後科舉之事作爲辯論，與聖上旨意無關。”楊櫟楨也不傻，說完此言，立刻劍指盛苑，“我指定盛苑同學第一個陳述。”
他這樣說也是有自己的小心思。
都說最後一個發言是壓軸，他可不能將這等高光時刻送給那個小丫頭。
夏霜君作爲主持人，看向了盛苑，詢問她意見。
盛苑自然是沒意見的，反正都要發言，早說早踏實。
不過說之前，她有問題要問，而且問的是全班同學：“發言有時間限制不？”
她問的班裡的同學一怔。
尤其是楊櫟楨，面對着盛苑那平和的目光，猶豫好半晌，他才說：“沒有吧？”
“哦，那就好。”盛苑點點頭，站起來，撣撣衣袍，推開安嶼，走到堂前，站在同學們的對面。
她迎着大家的視線，目光徐徐而動，選了三個小郎君。
“我想請楊櫟楨同學、林廣漁同學、佘之樺同學配合一下，沒問題吧？”
盛苑點名點的自然，不知道的還以爲她是督學先生呢。
也正是因爲這份自然，班裡的同學也沒覺得不對，還都期待的看向她提名的三人。
楊櫟楨自認是和盛苑交過手的過來人，心裡雖有警惕，但是本着輸人不輸陣的原則，他挺起胸膛，微微點了點頭。
有他打樣在前，另兩位郎君也不好反對，皆是緩緩頷首。
盛苑見此，露出了燦爛的笑容。
“大家好，我是咱們班的盛苑，大家都認識噠。既然楊櫟楨同學選我第一個發言，那我就拋磚引玉，先將自己的道理說給大家聽，還望各位不管贊不贊成，都容我說個完整，而後再請同學們指正。”
她大大方方的說完這些，便開始慢步在書案間：“人都說，來而不往非禮也。我既然點了三位同學配合，三位同學自然也要盯上我，既這樣，那我也不麻煩大家，乾脆先拿自己說事兒，也好讓大家都輕省些。”
她語氣生動，表情也活潑，聽得同學們不禁輕聲發笑，就連和楊櫟楨站在同樣立場的小郎君，對她也沒有了牴觸。
“既說我，那就先說說我的理想。”盛苑踱步說着，“說到理想，就不能不提我的哥哥和姐姐了……說到這兒，可能有人要問，你說你的理想，怎麼還跟你哥哥姐姐有關呢？”
“欸！沒錯，我的理想就是和他們有關，同學們莫急，讓我說給你們聽。”
盛苑賣的小關子，配合着她婉轉語調，果真把同學們引入情境。
“我哥哥大我十二歲，尚未行冠禮就已中舉成了舉人不說，還文武雙全大有才幹。
我姐姐大我六歲，而今在國子監女學就學，成績向來數一數二，國子監的先生無不誇讚我姐姐敏而好學，實爲棟樑之才。
聽到這兒，很多同學可能要說咯，你有這麼優秀的哥哥姐姐，會不會壓力很大呢？”
Wωω●ⓣⓣⓚⓐⓝ●C ○
她這樣一說，座位上不少被兄姊光芒照耀的同學，忍不住露出了同類相憐的表情。
可惜，盛苑卻出乎他們意料的拍手笑了起來：“怎麼可能？！壓力？不存在的！我只有高興的份兒！”
她見有人露出“你這是強行歡笑”的表情，不禁奇道：“你們想啊，有那樣前途遠大的哥哥姐姐，我只要做到鞭策他們積極向上，努力奮鬥，那剩下的不就是等着他們帶我飛了？！如此美好的事，爲何要有壓力呢？”
(本章完)