一個人因爲另一個去努力，接近是這個年齡階段特有的經歷，見證我們無從追悔的青春時光。
高二上半期過得波瀾不驚，陸黎也終於鼓起勇氣在某個週末謝楠在操場上獨自背單詞時靠了過去“一起被單詞吧？”。謝楠友好的點頭，表示同意。陸黎既高興又悲傷，想起自己度日如年的幾個月來，各種嘗試的不得其法，欲哭無淚。萬事開頭難，謝楠和陸黎慢慢熟絡起來了，當天下午就從背單詞討論到英文作文寫作的經驗，陸黎覺得自己特別能言善道，從英語語法開始一直拓展到政治的各項法規，最後從書本拓展開來到了對歷史的看法，對未來的打算。就像是遇到了知音，一週過後陸黎也開始好奇謝楠一直嚮往的城市——上海。
在謝楠的面前，陸黎談天說地，可是關於兩個人以後在一起的情況他深藏在腦中，對未來的憧憬就像是像是老舊的電影，模模糊糊、斷斷續續，爲了配合謝楠陸黎把背景換成電影中的老上海，讓陸黎興奮得有了雀雀欲試的錯覺。這種摩拳擦掌的感覺完全不同於最開始自己對大城市的厭惡，那些冷硬的鋼精水泥結構因爲愛屋及烏的原理，讓陸黎陷入癡迷的癲狂。
這過去的幾個月謝楠早已發現遊蕩在身邊的陸黎，只是無心說破。
時光倒轉，河水逆流，所有的場景回放到謝楠剛到學校報到的時間，少年陸黎的初見美人謝楠，求之不得輾轉反側，千迴百轉無法靠近的心路歷程鮮活的存在於個人的記憶的長河之中，無人知曉卻燦若明珠，在角落裡靜靜的散步着五顏六色的溫暖，甜甜的護衛着陸黎的心臟。
在大廳對視被打斷後，陸黎呆在自己的座位上仔細的觀察謝楠，上課時間，寫筆記的空閒，看板書的時間幾乎都在掃描坐在斜前方的謝楠側臉，下課故意裝成漫不經心的樣子經過，和在座位上發呆式觀察，爲了不被旁人打擾，還裝模作樣的戴上耳機，爲了預防被下課時間來抽查學生休息情況的班主任抓包，還在隨時聽裡放入了英語磁帶，只是他把音量調到了最小，在隨身聽靜音的狀態下他努力的聽謝楠說話、聽她的笑聲。陸黎就像是兜裡沒有零花錢的孩子嚮往着街邊小吃鋪的零食。
他看着謝楠，慢慢發現她來自城市，卻不矯揉造作，青春少女帶着一股子陽光和青草的味道。
她白皙的皮膚就像沐浴在陽光下的高山上積雪，閃爍着光彩，烏黑的頭髮梳成馬尾像是草原上最健壯馬兒的尾巴，明亮雙眼裡藏着近視眼鏡也擋不住的璀璨光芒。尤其是下課時間謝楠取下眼睛後，那雙眼睛像又像天空上的星星又像花湖的水面，盪漾着迷人的色彩。鼻子的弧度剛好，像是彎曲的河流，有着自然界最柔和純美的線條，略帶肉感的臉頰和下巴讓人覺得健康無敵。陸黎耳中謝楠的聲音充滿着香甜樹林氣息，她就像草原帳篷裡熬煮的酥油茶，一切剛好特別對陸黎的胃口。聽說裡感受到的厭倦和排斥因爲眼前的美好而消失無蹤。
然而一下課就出現在謝楠身邊的邱白和時不時靠近的班長謝雨十分討厭，陸黎常常自動屏蔽着邱白的聲音和模樣。特別是邱白故作關心的幫着謝楠拿書和理衣襬的時候，陸黎拿着英語書的手都握成拳頭。班長所有公告和義務式的通知，陸黎都認爲是假公濟私。最後陸黎想着得多觀察謝楠一段日子，瞭解一下謝楠的性格，不能給謝楠留下不好的印象，忍了又忍，最後在幻想當中把他們看成了豬頭、牛首的怪物，暫時用啊Q的方式安慰着自己。
後來陸黎在體育課上看着在前面跑步的謝楠，馬尾一跳一跳，運動後皮膚上多了一層粉紅的色彩，連汗水也透出五光十色的春光。陸黎在這一刻深切的覺得自己病了，病得不輕，還無藥可醫。在他眼裡謝楠十分美好，每個笑容都是動人的。
陸黎邪惡的爲自己設置了假想敵，把一開始就輕鬆靠近謝楠身邊的同學都想成小時候魂斗羅遊戲中的對手，謝楠是終點的那面招搖的旗幟，而自己則是單槍匹馬從直升機上跳下的猛男，有着壯碩的體格和堅硬的肌肉，提着機關槍掃射着路上的障礙，所有人最後的成爲倒下的對手，自己在終點拿着旗幟招搖的笑着狂放、自得囂張。
有一次，陸黎下課時被桃子叫着吃零食，陸黎沒有興趣，但桃子太過熱情，敷衍着拿了一個丟進嘴裡，對桃子說了一句謝謝後發現謝楠不在教室裡，陸黎很無奈，拿着水杯走了出去。
幸運的是，陸黎在開水桶的前面發現了等着接水的謝楠和214女生們，他們看着守門的大爺把開水倒進開水保溫桶，然後上鎖、離開。李暮妍先蹲下接水，其它女生都排好隊等着，陸黎就站在他們後面，第一次這麼近距離的看着謝楠。可惜的是這天下着大雨，陽光不是很充足，可是接着室內微弱的燈光和昏黃天空顏色陸黎覺得謝楠更好看了。他都聽到了自己心房完全瓦解的聲音，自己所有抵抗、顧慮在這不到一刻鐘時間內消失於無形，
大學的時候陸黎在謝楠的書上看到一句話，“燈下不選妻”他說了這次的感受，結果謝楠打賞了一個多星期的黑臉。
得了謝楠病的陸黎完全做不了其它的事情，滿腦子不停的想着怎麼自我介紹，其實這個時候謝楠已經從同學那裡聽過了陸黎的名字，只是兩個人從來沒有直接對話過。對於這個第一印象極爲深刻的男孩，謝楠不願意主動走進，謝楠拒絕承認這種心態叫做矜持。她心底裡已經認可這個靦腆的男孩，但是她希望自然如水到渠成的方式來熟悉，不要着急，不要誤會，不要錯過。
陸黎一直嘗試着找最佳機會接近謝楠，他反常的在早讀課上搶着幫着桃子發試卷，想發到謝楠手上隨機搭訕，可惜的是他無數次嘗試都以失敗告終，從未拿到謝楠的試卷。
課間陸黎到男廁所鏡子前面唸叨想好的介紹，擺過不同的姿勢配合不同表情來說“你好，我是陸黎。”咬到過舌頭，鄙視過表情輕浮，被經過的同學打斷。等他調整好呼吸走出廁所，上課鈴已經打響。又是無數次失敗告終。
課間操完了之後走向謝楠，往往就在一步之遙的地方，謝楠和旁邊的女生們開始打鬧，或混在一羣女生急匆匆的跑向廁所，陸黎曾經沮喪又失神的跟在後面，差點踏進女廁所。也悲情的在女廁所門口撞到過桃子，桃子還以爲陸黎找他說什麼事情，高興地在裙襬擦擦溼手有從褲兜裡掏出了一袋話梅，撕開遞給陸黎。陸黎看着桃子肉肉的手和皺得乾巴巴白灰灰的話梅，失敗告終。
動機隨失敗而減弱，陸黎的信心像霜後的茄子，而謝楠的倩影又閃動在眼前，他變得耐心，耐心到錯過好幾次謝楠一個人看書的機會，陸黎深刻的體會到猶豫是種罪惡。
有一次陸黎突發奇想的在晚自習下課等在過道，竊以爲天黑後不容易發現臉紅。可惜的是他在樓道出口擺好造型等着謝楠出來的時候，謝楠已經和214的女生們走過了陸黎所站的位置。陸黎高二那一年有太多次回到男生寢室，一下子就癱在牀上，悲情的想着英俊瀟灑的自己如此玉樹臨風怎麼還能有這麼窘迫難耐的一刻。在這種悲情的氣氛下，陸黎甚至有連鞋都沒有脫下就睡了過去的經歷。
因爲真心所以害怕，因爲年輕所以忐忑，因爲膽怯所以笨拙。他把困難預想得太大幾番躊躇，又遇見謝楠有意無意的躲閃。時間漸長，謝楠慢慢在心底承認最初的感覺不是錯覺，也認可了陸黎的誠懇和堅持。
背單詞是陸黎最開始和謝楠有一起做的事情，爲了未來更靠近謝楠的夢想，陸黎開始更認真努力的學習，改變自己的一切都是爲了更接近，爲了變成能留在對方身邊的人。
何大人特別在意陸黎，他早早的發現了陸黎對謝楠的不同，但作爲一個處在教育界多年的校長，在對待青春期侄兒情感方面他特別慎重，既沒有小題大做的提前告知陸黎的父母，也沒有主動與陸黎挑明話題，靜觀其變，陸黎在高二高三以來對待學習的態度和變化。他個人認爲青春期的男孩對異性產生好感是正常的，只要注意觀察，這些渴望異性的情緒應該被理解和包容。作爲陸黎的舅舅，他更願意陸黎在他能看到的地方遭受挫折，他以成熟的視角看着陸黎慢慢的試探着接近這個有着特別經歷又保持善良純真的女生。
謝楠以爲自己不會再次受傷，其實她錯了，因爲一旦你習慣了被一個人關注，被一個人在乎，這個人一旦消失，自己被動的存在感也會隨之消失，這種空虛感也是能夠傷人的。當時不懂那種傷痛，也許因爲年輕，或許因爲虛榮，甚至可能是無聊，最後如污染水源一般徹底破壞了河流下游的土地生態環境，植物無法在茂密生長，下雨貧瘠的土地與上游植物的茂密對比，更顯得荒涼、無趣，彷彿是無法跳脫的惡性死循環。