結案（六）
林棟天哀傷的雙眼剎那間赤紅了一片，是恨意將這雙琥珀色的眼睛燃燒出了一片火紅全文字小說。
他的反應已經告訴了皛皛，她的猜測是正確的。
“我想，在不知道真相前，你對周濱一直都很寬容，不只是因爲他成了一名消防員，更多的是感懷那場災難雖然奪去了很多人的生命，但讓這個男孩成長成了一個頂天立地的男人，儘管你在x市，他在s市，看似你們沒有交集，但實際作爲x市消防局的局長，在很多聚會上可以遇到他。”
周濱22歲時加入了s市濱城區消防隊，1o年裡，四次三等功，兩次二等功，連續七年當選優秀專職消防隊員，還是s市十八名消防業務尖兵中的一位，這樣出彩的履歷，儼然成了一個光輝的榜樣，爲了能將這種‘我爲人人’的精神揚光大，他的事蹟會在全國展開宣傳，這是很常見的激勵方式，通過優秀的標兵來刺激新人，也能將消防員的形象進一步提高。
在這樣的情況下，林棟天就算想忽視他都難。
“‘優秀專職消防隊員’這樣的殊榮都是要開表彰大會的，自然是消防界的頭等大事，我查過，在他連續當選的七年裡，好幾次獎狀和勳章都是你親自頒給他的全文字小說。”
作爲消防局局長，又是上將警銜，每年的表彰大會林棟天都會參加，年輕時候的他是去領獎，後來則是負責頒獎。
“你們林家一直是消防界的傳奇家族，很多消防員都拿你們當偶像，就像時下的追星族一樣，能讓你們林家的人頒獎，對於很多消防員來說，就像是做夢一樣，會激動的連話都說不出來，更被譽爲是消防界的‘奧斯卡’！”
林棟天沒有否認，他也正是因此和周濱相熟的。
“周濱也把你當做了偶像，我對比過你和他的履歷，他是連續七年當選優秀專職消防隊員，你是十一年，這個記錄一直沒有被打破，你在消防界的地位是如同神一般的存在，是很多消防員心中的大英雄，他也努力的以你爲目標，作爲前輩，看到這樣一個努力奮進的後輩，你自然會覺得很欣慰，知錯能改，善莫大焉，林家正氣的門風，讓你不只寬容他，還對他生出了一絲憐惜，尤其是他每次任務都是那麼的奮不顧身，像是不要命似，你對他的憐惜也就更濃了，相信每次表彰大會後，你都會找機會和他談談心，當然是私下的，畢竟他年少時犯的錯，不適合讓別人知道。”
正因爲這個顧忌，也致使了警方在偵查焦屍案的時候沒有現兩人的交集，其實就算兩人有交集，也不是什麼特別奇怪的事，同是消防員，就算不在一個城市，也難保不會在某些救援任務裡相遇。
“我想周濱對於這樣的你，更是尊敬到無以復加，肯定和你說了不少心事，包括黑山大火這件事。”
林棟天哼笑道，“沒錯，他說了，說他對黑山大火的事，極其愧疚，認爲救再多的人，也彌補不了當年的過失。”
“除此，他應該也有和你說了邢曉磊和黃健的事情。”
他點頭，“雖然當年的大火是三人共同造成的，但後來筆錄時邢曉磊和黃健一致聲稱是他帶頭的，他也沒反駁，記錄裡也一直是這麼記錄的，他也沒怪過他們，比起他們，他最欣慰的是有一對真正關心疼愛他的父母，而不像其他兩人成了父母的眼中刺，肉中釘，當他知道兩人生活都很窘迫時，他偶爾會接濟他們一下全文字小說。”
“聽到這些，我想你對周濱的好感又提升了不少？”
他不作聲，臉上流露出一抹諷刺。
林默道：“既然如此，二叔又怎麼會殺他！”
景颯是聽的一頭霧水，不是說林棟天是殺周濱的兇手嗎，怎麼現在反而像是在幫他開脫罪名呢。
林一諾看向皛皛，“你說了那麼多，到底要表達什麼？”
“我只是陳述事實，因爲他的動機從某種意義來說相當複雜。”
“複雜什麼！？”林默不苟同的質問道，“你剛纔說的那些，不正表明了二叔沒有殺周濱的嫌疑嗎？”
人只會殺死自己仇恨、厭惡、不想看到的人，卻不會對有好感的人下手。
“不，恰恰相反，他對周濱的好感，正是殺人動機的導火索。”
林默怔住了。
皛皛道：“因爲周濱儘管對你二叔吐露的心聲，但他還是沒說實話。”
景颯道：“什麼實話！？”
“你們還記得江允諾寫的那篇作文嗎？”
除了林一諾，其他人都記得。
皛皛也是從這篇作文判斷出江允恆的父親是一個消防員。
“那篇作文其實還隱藏了一個很重要的關鍵好看的小說！”皛皛看向林棟天，“三年前，你也正是看到了這篇作文才現了真相。”
林棟天神情激憤了起來，緊緊的揪着牀單。
“因爲黑山大火，教育局開始重視起小學生的防火意識，更是爲了不再生像黑山大火那樣的慘劇，每所小學都安排了消防知識講課，每年都會有，授課的人都是現役的消防員，但是三年前，時任x市消防局局長的你卻親自去了江允恆的小學授課，我想當時的你只是一時衝動，想去看看兒子成長過的地方，沒想到會在學校的櫥窗裡看到那篇作文！”
林默道：“這篇作文不是被撤下了嗎，怎麼還會貼在櫥窗裡，還是在那麼多年後？”
“這大概就是冥冥中的安排吧，那次我和小李去小學見陳揚老師，她說過，她一直對江允恆抱有一絲愧疚，所以一直保留着這篇作文，時隔多年後，學校辦了一個作文比賽，她認爲這篇作文寫的極其優秀，又時過境遷了，就將這篇作文貼到了櫥窗裡，好讓學生觀摩學習。”
小李在一旁點頭，他當時也在場，所以記得很清楚。
正因爲如此，林棟天看到了這篇原本他永遠都不可能看到的作文。
“作文裡到底隱藏了什麼關鍵？”景颯問道。
“在作文裡，江允恆有一段話是這麼寫得：‘儘管我現在還很小，但我已經知道很多知識，我也知道這份職業很辛苦，但我不怕，爸爸是我的目標，就像賴寧一樣，年紀雖小，但一樣可以做一個大英雄，總有一天，我也會成爲一個英雄，與爸爸一起並肩作戰。’”
林棟天對這篇作文早已爛熟在心頭，他的兒子一直知道他的存在，一直以他爲榜樣，正期待着與他重逢的那一天，反觀他什麼都不知道，不只不知道他的存在，甚至也救不了他好看的小說。
當他看到這篇作文的時候，心就像被狠狠捅了一刀。
衆人聽了卻依然摸不着北。
皛皛解釋道，“‘儘管我現在還很小，但我已經知道很多知識，我也知道這份職業很辛苦。’這句話就是關鍵！你們覺得很多知識是什麼知識。”
林默突然顫然道，“難道是消防知識？”
“沒錯，他是個立志成爲消防員的孩子，他無比期待着能和父親一起並肩作戰，爲此，他開始學習消防知識，一個十二歲的孩子，如果想要學一樣東西，只要有興趣，學起來就會很快，是否專業可以不予評價，但至少他會知道很多常識，比如火災時要怎麼逃跑，火災時要注意哪些可能導致危險的事情，或許你會說，理論知識誰都會，但真遇到事情，大人都可能慌亂，又何況是孩子，因此我有再次去小學，找到了當時認識江允恆的所有老師們！”她看向小李，“你還記不記得，陳揚老師說，這孩子老是會針對一個亂丟菸蒂的老師。”
“記得記得！說這位老師總是不掐滅菸蒂亂扔，他每次看到都會去教訓這個老師。”
皛皛點頭，“我正是見到了這位老師，他對江允恆記憶深刻，因爲江允恆的教訓，他連煙都戒了，還告訴了我一件事情，他說在江允恆兩年級的時候，學校裡的養雞和兔子的籠子着了火，火勢雖然不大，但很多看到的孩子都嚇到了，老師也有點不知所措，唯有他冷靜異常，找到了滅火器，還組織很多孩子往沒有煙的下風口跑，因爲學校的滅火器很小，火一下子沒法完全撲滅，蓄水池又離的很遠，有點遠水救不了近火的意思，他想到了利用附近立定跳遠沙坑裡的沙子救火，不只如此，他還將小雞和兔子都救了出來，事後消防員敢到，聽到他的所作所爲，都誇他臨危不亂，是個小英雄。你們可以想象，他在1o歲的時候就已經懂得怎麼救人救火了，還如此冷靜，遇事不亂，這說明他對消防知識不單單停留在理論知識層面，實際操練也一樣出色，這樣的孩子如果遇到山林大火，我想他應該比很多人都懂得怎麼逃生，卻在那大火裡遇了難，你們不覺得很不正常嗎？”
景颯偷覷了一眼林棟天，這個時候說江允恆，真怕會刺激到他，見他沒怎麼激動，她說道：“莫非他是因爲救火才死的好看的小說。”
就像皛皛說的，這孩子就是一個小英雄。
“不，如果你是因爲他在作文裡提及賴寧，想學他，那你就錯了，相反，他曾和人激烈辯論過賴寧的英雄事蹟。”
賴寧是衆所周知的救火小英雄，石棉縣海子山突然生山林火災，爲了撲滅山火，挽救山村，他主動加入了撲火隊伍，在烈火中奮戰四五個小時後遇難，先後被授予“英雄少年”、“全國十佳少先隊員”、“革命烈士”等稱號。他的事蹟所表現出來的“賴寧精神”，在全國青少年羣體中廣爲傳頌。
然而進入21世紀後，賴寧似乎正逐漸被淡化。賴寧精神中過度宣揚和鼓勵未成年人見義勇爲被認爲與保護未成年人的原則不相符，甚至一些學校已將賴寧的畫像從牆上摘下。《小學生日常行爲規範》修訂版中也刪去了其中關於“見義勇爲”的敘述，將原版中“見義勇爲，敢於鬥爭，對違反社會公德的行爲要進行勸阻，現違法犯罪行爲及時報告”改爲了“敢於鬥爭，遇到壞人壞事主動報告”。
圍繞賴寧精神是否過時、是否值得提倡，引起教育界爭議。
“江允恆對賴寧的確很敬佩，但他也認爲，如果遇到危險，沒有專業的工具，沒有很好的救援知識，光憑一時衝動是不可取的行爲，這種精神值得學習，但還是要量力而行。”
她看向林棟天，“這個孩子儘管沒有在林家長大，但繼承了林家人的血液，理智，聰明，極富正義感。”
林棟天眼中滿是自豪，“如果他還活着，他一定是會是林家最優秀的人。”