王冠灃感覺很舒服，對李碧玉又有了新認識，這丫頭幫自己罵李明，很是解氣，而劉濤和程兵能這樣說話，看來對自己的確是服了。
嚴東來辦公室高聲的喧鬧弄得學校沒幾個老師不知道這件事，其實大家心裡挺支持王冠灃的，但沒哪個敢公開出來說這話。
所以回到辦公室他以勝利者的姿態出現時，只有陳年新高興地對王冠灃說道：“王老師，我就知道你能贏，我支持你。”
王冠灃坐在宋雪梅面前時，他想聽聽宋雪梅怎樣說，因爲她的每次提醒都是那樣準確。目光看着宋雪梅，宋雪梅好像沒看見他一樣，說了聲：“人怕出名豬怕壯，結果都是一個樣。”
王冠灃崩潰了，剛纔的好心情一掃而光，是啊，不知道這些人還會怎樣對付自己呢？辦公室的老師素來知道宋雪梅說話不給人留屋面，但此話的確在理，所以也附和着說道：“就是，要注意。”
王冠灃想了很久，也沒找到自己有啥問題可以抓住把柄，而事情過了幾天，也沒有什麼異常，擔心也漸漸放了下來。
一天晚自習下課，王冠灃走出教室，高三電子專業的學***，一位成績很不錯的女生跑了過來，小聲對王冠灃說道：“王老師，我給你說個事。”
王冠灃問道：“啥事？”
“王老師，這兩天教務處找了班上幾個同學去問你的教學情況，還不準大家透露風聲，也不知道是啥事，我覺得不對，所以給你說一下，請你一定要注意。”
王冠灃不由好好看了看這位學生，說道：“謝謝你，我不怕。”
“班上同學都喜歡你，但又怕給你說了李老師要找麻煩，所以我們一商量，就讓我悄悄給你說一下......”
王冠灃點頭，說道：“那你快回去，我知道了，你幫我謝謝大家，放心，我會沒事的。”
回到寢室，王冠灃心裡難受，悶熱的天氣讓小小的房間感覺到憋氣，他出來坐到校門口的木椅上，看着校園的點點燈光，覺得發生的一切是這樣可笑。
李碧玉跑過來推了他一下，可能學生中也只有這丫頭敢這樣對他了“王老師，發啥呆呢，給你說個事。”
王冠灃白了她一眼：“老師在想事，你別影響，找我有啥事啊？”
“有人又想整你了，在我們班喊了幾個人去問事，就是沒喊我，我問那些人，他們只說是問你的事，具體內容也沒說，你可要小心。”
王冠灃點點頭，這丫頭的關心溢於言表，感覺很實在“李碧玉，你別管這些事，我哪有那麼容易被整到的，你又不是沒見過。”
李碧玉笑道：“這個倒是，不過我醒你總沒錯吧？”
“沒錯，謝謝你，快回家吧，等會街上沒人了。”
第二天，教務處通知上交備課本，讓所有老師將備課本交到教務處，這讓王冠灃一下子明白過來，原來是在做包圍啊，此時心裡略有擔心，因爲備課可能是最能找出自己的問題了，他的備課沒按要求的條條款款做。
宋雪梅一看王冠灃傻了眼，瞪他一眼，沒說話。
下午，備課本就發了下來，今天是星期六，明天是星期天，看來下週會有一場狂風暴雨啊。
坐在辦公室，王冠灃心裡真的發愁了，備課本的問題上綱上線的可能最大，怎樣辦呢？他無奈地看着宋雪梅，宋雪梅正在埋頭看書，感覺到他的目光，在一張紙上寫了一個字“補”。
對啊，王冠灃心說自己怎麼沒想到呢，但翻開備課本他也傻了，備課本上有時間還有教務處的章啊。
但他迅速想出了主意，匆匆來到圖書室，圖書管理員正坐在那裡苦等下班的鐘聲，見王冠灃來了，心裡一陣興奮，最近學校的老師，特別是女老師都在傳王冠灃如何如何行，莫不今天有點啥安排？
還沒走進門，她就大聲喊到：“王老師，有事啊，快點，馬上要下班了。”
王冠灃點頭，說道：“我想再領幾個備課本。”
管理員失望地面容“要幾個啊，學校倒是有規定不能多領，但對你，你領多少姐都給你。”
王冠灃知道她的固有動作，心裡害怕，說道：“你給我3個，將我上次領的數量改成6個就行了，我也難得簽字。”
“行，那姐就給你3個，王老師，放假了，晚上縣裡有個單位在組織跳舞你帶姐去行不。”
“跳舞？我跳不來，對不起哈。”說着逃一樣地跑了。
轉眼周一到了，下午第三節課開職工會，會上通報了本期學校招生情況和開學工作檢查情況，對存在的一些問題和現象進行了不點名批評，出人意料的是並沒提到體罰學生的事，但對教學情況和備課情況的批評雖然沒點名，但專業組的人都知道說的是王冠灃。
會後，嚴東來宣佈今年新來的三位老師到教務處辦公室開會。
三人來到教務處，嚴東來、教務處主任劉元明坐在辦公桌的兩旁，劉元明首先說道：“最近學校對全校教師的教學情況進行了摸底調查，從瞭解的情況看，你們三位新老師有一些共性的問題，所以今天把你們喊來。”
幾人點點頭，等待下文。
劉元明翻開筆記本，開始了他的訓話，接着嚴東來又講了很多，最後劉元明說：“李老師、陳老師你們先走吧，王老師留下我們再談談。”
與王冠灃談，當然是找問題，當然是要批評王冠灃，每年教務處都要找一個人作爲典型來進行批評，從而樹立教務處的威信，這叫殺雞儆猴。學校一把手、黨支部書記謝友朋也很贊同這種做法，但每年選什麼人，文章做得多大，也是反覆商量和考慮才能決定。
今年嚴東來和劉元明口徑基本一致，認爲王冠灃的教學問題具有典型代表性，而作爲王冠灃本人高學歷的特殊性也更能對全校教師有所啓發，所以打算將王冠灃的問題更加深刻地揭露出來，讓全體老師受到教育。
選擇王冠灃，看似很自然的一件事，實則不然。
首先有新來的老師肯定不能選擇原在校的老師，誰能中獎那就看實力了。今年來的三個老師中，李小芳是靠拉謝友朋的關係調動來校，自然不能選；陳年新家是離縣城最近的D鄉人，據說城裡也有很多關係，雖然不知道到底關係有多大，但難免不遇到與自己有利益關係的親朋好友，所以王冠灃這個無根無底的人學歷再高，一旦被這些人抓住了他們認爲有利的把柄，被批判的命運也就不可避免。
看似商量，其實大家都心理明白，只是走了走過場，重點是商量能將王冠灃一下子擊倒的辦法。
而其中隱含的另外一層東西，則是嚴東來、李明等人狹隘的心裡報復。
王冠灃準備得很充分，他知道這一天早晚會來，只是不知道到底是以什麼樣的方式進行而已。
劉元明有點迫不及待，他聽說了上次嚴東來批王冠灃的事，很不以爲然，認爲嚴東來沒抓住問題關鍵，今天自己手握收集的衆多材料，還怕王冠灃不低頭。他嚴肅地說道：“王老師，我們也不繞圈子，通過最近的教學檢查，你的問題太多了，這裡我選幾個主要的問題說說，希望你認真聽聽。”
王冠灃點頭：“行。”
劉元明得意地說道：“說三個問題吧，一個是學生們反映你上課內容混亂，完全不按教學要求和書本內容上課；第二個問題是你的備課本我們檢查了，可以算是草稿本，哪裡是備課；第三個問題是爲什麼不給學生布置作業，晚自習成了你和學生聊天的場所了......”
劉元明越說感覺自己理由充分，最後是情緒激昂，大有要狠狠懲治王冠灃的樣子。
王冠灃的問題被劉元明總結得深刻而具體，王冠灃終於知道什麼叫“欲加之罪，何患無辭”了。
王冠灃聽完後覺得沒有想像的那樣嚴重，把帶來的補寫的備課本交給劉元明：“劉主任，上週我的確是交的用來打草稿的本子，備課本交錯了，這纔是我的備課本。”
劉元明氣不打一處來，本來自己最具殺傷力的東西一下子就少了一樣，不由拿起備課本，細細看了一下，格式很規範，書寫很整齊，而且最後還蓋上了教務處的章，只是時間是今天上午，不由問道：“你上午交來的？我怎麼不知道。”
“哦，上午你不在，是教務員老張幫檢查的。”
“這個老張.......”
老張當了十多年的教務員，劉元明當教務主任也才幾年，但對老張極不尊重，所以老張心裡對劉元明很不滿，他對王冠灃的感覺很不錯，所以今天上午王冠灃來教務處時他二話沒說，直接檢查蓋章，並在記錄本上將差改成了優，並註明了原因。
差是上週劉元明抽王冠灃的備課本打上的。
劉元明氣焰被這樣一折騰，消了一大截，心裡一下子變得沒底，他不甘心地說道：“哪你解釋一下另外兩個問題吧。”
“行，劉主任，這個教科書我不知道是誰定的，但我想肯定有老師反應過吧，這是五年前出的書，很多內容已過時，而現在學生需要掌握的知識書上沒有，所以我就進行了增刪，這個應該是可以理解的吧。”
“至於作業問題，我是佈置了的，但學生可能是很聽話吧，作業很快就做起交上來了，晚自習我與他們聊天，但聊的是學習啊，這個應該沒啥問題吧？”
劉元明氣得半天沒話可說，自己花了幾天，調查瞭解十多個學生收集的材料卻被王冠灃幾句話說得沒事了。
看着兩人半天沒說一句話，王冠灃也懶得理他們，起身就要出門。
此時嚴東來纔想起了配合，他說道：“王老師，你的問題很多，剛纔劉主任說的只是一部分，而且並不是你所說的那樣簡單，照你那樣說，國家發行的書、制定的教學計劃、教學大綱還錯了，不按照要求上課就是問題......”
劉元明也緩過了氣，接着嚴東來的話，兩人你一言我一語，將王冠灃的教學問題越剖析越讓人感覺問題已到了相當危險的地步，王冠灃基本無法說話，最後也懶得理了，木然地聽兩人的分析和批評。
兩個終於感到過癮了，王冠灃平淡地說道：“謝謝兩位領導的指導。”走出門外。
劉元明本以爲王冠灃會低頭討好認錯，沒想到卻出門走了，他趕到門口，喊道：“王冠灃，你這啥態度，這個月的獎金不想領了。”