幾天悄悄過去。
國慶假期如期而至。
一大早，常博文提着一提包子，頂着個黑眼圈，搖搖晃晃地進了教室。
講臺上，田方盛教授還沒來，但教室裡卻早就坐的滿滿當當了。
本來就是小教室，座位少。
再加上所有人都提前收到了今天是田方盛教授講課的通知，自然是到的很早。
常博文到的時候，已經沒幾個座位了。
隨便到後排找了個位置，常博文倒頭就睡。
這幾天，他天天晚上熬夜翻字典寫論文，可是累的不輕。
將包子往桌子上一丟，常博文倒頭就睡。
霍格沃茲版的上課鈴響起，田方盛姍姍來遲，拿着個手提袋進了教室。
環視四周。
沒看到常博文。
田方盛皺了皺眉頭，隨後又搖了搖頭，從手提袋裡拿出一頁印刷好的A4紙開始分發。
“你們先看題，想二十分鐘。
坐在第一排的張成飛瞪大了眼睛，盯着題目看了起來。
“在集成電路板等電子產品生產中，需要將安裝有各種電子元件的印刷電路板放置在回焊爐中，通過加熱，將電子元件自動焊接到電路板上。在這個生產過程中……”
“回焊爐內部設置若干個小溫區，它們從功能上可分成4個大溫區:預熱區、恆溫區、迴流區、冷卻區(如圖）……”
下面是各種文字、公式和曲線。
爐溫曲線？
張成飛皺着眉毛開始思索。
二十分鐘一晃而過。
張成飛已經有了一些頭緒。
天虹書生看了眼手錶，敲了敲黑板。
“由於我是臨時過來的，也懶得做ppt了，今天上課，我寫板書，你們跟上。”
聽到這話，張成飛迷茫地擡起了頭。
他剛纔以爲他有頭緒了，事實證明，他的感覺是真不準……
講臺上的田方盛沒再多說什麼，直接開始板書。
一行一行的數學符號逐漸排列堆積，擺滿了一面黑板。
不多時，田方盛將黑板一拖，換到下一張黑板繼續書寫。
“熱傳導——傅里葉熱傳導方程：Q=-K（T2-T1）/S）*At，其中，Q——在一定的溫度梯度一定時間，經過一定面積所傳遞的能量；K——材料的導熱係數（W/m*K）；S——溫度距離……”
“熱對流——牛頓冷卻公式：對流是由運動的流體之巔發生相對位移而引起熱能轉移的現象，研究對流傳熱時……”
一行一行的板書出現在黑板上，田方盛的黑板字相當不錯，寫的一行一行很清楚明白。
可這些符號，到了學生這裡，就沒那麼清楚明白了。
就連張成飛，也是憑着自己對物理知識的涉獵廣才能勉強跟上田方盛的進度。
兩面黑板寫完，很快，第三面黑板也寫了一半，田方盛將手裡的半截粉筆丟到了講臺上。
“第一問，如上，哪不懂，問。”
衆人盯着黑板，面面相覷。
他們還在消化階段。
看着認真思考的學生們，田方盛滿意地點了點頭。
對待這幫尖子，他可不打算一點一點帶着他們學，那太沒勁。
要來就整點刺激的，這幫小傢伙估計可都傲氣着呢，不上點難度，自己還真不一定鎮得住他們！
拍了拍手，老教授拿起水杯，扭開了蓋子。
早上泡好的決明子菊花茶溫度剛好，還有一些熱氣，但菊花的淡淡的苦澀從舌尖蔓延而過。
唉，就是不知道爲什麼常博文那小子沒來，他沒來，自己這課上的沒勁許多啊！
“呼——呼——”
教室正安靜呢，一陣輕輕的呼嚕聲傳來。
田方盛正舉起杯子準備喝第二口茶呢，聽到呼嚕聲，舉着杯子的手頓時定在了原地。
將杯子放到講臺上，田方盛衝着聲音的來源快步走了過去。
剛纔就注意到了，這有個帶着帽子睡覺的，本來沒想管你，打呼嚕可就過分了！
走到跟前，田方盛雙指敲了敲常博文安眠的桌子。
常博文嚥了口口水，稍微動了動腦袋，換了個更舒服的姿勢，繼續趴着。
兩秒之後，呼嚕再起。
田方盛光亮的頭皮上，隱約可見青筋在微微鼓起。
旁邊的學生，不少已經放棄掙扎，看起了熱鬧。
“這哥們是真勇啊，第一節田教授的課就睡覺，我看要被踢出去咯……”
“也不知道是怎麼考進來的。”
“哎，你說他會不會就是那個重修班的？”
“不能吧，人家可是第一名進來的，怎麼可能會上課睡覺？”
不少人在小聲議論着，等着吃瓜。
“砰！”
田方盛憤怒地一巴掌拍在了桌面上。
常博文的半張臉正貼着桌子，這一巴掌拍在桌子上，傳到他耳朵裡那可是巨響。
騰的一下，常博文坐直了身子，睡眼朦朧地看着這個世界。
我是誰，我在哪……
“教室不是你睡覺的……”
四目相對。
田方盛到了嘴邊的話戛然而止。
常……常博文？！
好啊你個臭小子，在我的課上睡覺？！我可是親自來給你上課的！
常博文揉着惺忪的睡眼，總算是搞清楚了狀況。
“老師，啊不田教授，我，您，您聽我解釋……”
衆人紛紛憋着笑，等着看好戲。
“解釋？不用不用，你接着睡吧，我知道你這幾天寫論文肯定很累，睡吧，沒事。”
衆人聽到這話，眼珠子都快瞪出來了。
這還是剛纔那個憤怒地拍桌子的教授麼？！
“啊？”
常博文也懵了。
一直埋頭解題的張成飛，也終於把頭轉了過來。
“我讓你睡覺，等你睡醒了再說。”
“我，我睡醒了！”
“哦？那常同學，看見我黑板上的板書了麼？還有題目，也都好好看看，跟上進度~”
衆人紛紛摸不着頭腦。
教授對這個學生，好的過分啊！
與此同時，張成飛緊緊地盯着常博文
常同學？
莫非他就是那個重修班考進來的大神？
他就是，常博文？！
正好，一會可以考校他一下……
常博文拿着手裡的紙，看着題目，再看着黑板上的板書，開始思考。
黑板上的東西並非是純純的數學，由於接住了爐火溫度的問題，少不了物理知識的參與。
然鵝，常博文對物理知識的熟悉程度，比起他的數學，那還真是少的可憐。
不過好在田方盛寫的板書將各種物理量的含義全都標明瞭，其實也可以轉化成數學公式看。
十幾分鍾過去。
常博文對着田方盛點了點頭。
“好嘞，大家有什麼問題，趕緊問，常博文同學會替我解答。”
聽到這話，張成飛的眼睛亮了起來。