“呂校長，這事咋辦？咋辦吧？我真是忍無可忍了。”趙跟社老師腋下夾着備課本和教課書，把近視鏡往鼻樑上推了一下，眼珠子格外的凸，學生取外號：“青蛙眼”。他使勁的搖搖頭，從無可奈何轉變成十分氣憤，接着說：“劉亮亮這個學生真是無可救藥，我看今年還是要留級，一年級上了三年了，只會a、o、e，剛來的前半年考試回回大零蛋，問這a、o、e，他回答說是牛眼。呂校長——你說這讓我的教學質量怎樣提高嘛？你今天還是不解決，我我、我就罷課。”
“趙跟社……。”呂富田校長瞪了一眼趙老師，然後，皺起眉頭說：“你這是給我出難題——”
亮亮雖然腦子反應遲鈍，在村子裡都叫他憨憨，小小年紀，不長腦子，長個子，豎在那裡和他爹劉順留個子差不多。可是亮亮對農活不陌生，還酷愛擺弄農具，牽牛耕地，扎犁，牽牛，套索頭，綁滾肚繩一套順序做的是恰到好處，牛就很聽他的話，即便是劉留順套個牛，“調、調、調……”嚷半天，兩頭牛的屁股不是往左擺，就是往右擺，就是不老實往套裡鑽，甚至把劉留順氣的舉起鞭子狠狠地抽打牛，把索套全部抖亂一大片。
亮亮來就不一樣了，對着劉留順毆着眼惡狠狠地說：
“你就會打它，啥本事——”，劉順溜是一聲不吭，村裡人路過會吭哧哧笑半天，亮亮把牛牽一邊，把犁、索套重新擺好，再提起索套，牽起牛，咋眼功夫兩頭牛就乖乖的進套了，劉順溜氣呼呼的接過犁把，開始犁地了。亮亮犁地不行，沒力氣，按不下犁。
也真是邪門，即便是村裡人剛從集上牽回來烈性子的牤牛蛋子，也讓亮亮調試。亮亮喜歡牛，對牛是下真感情的，他家的牛比別人家的牛都結實，渾身的膘。自己吃個饃饃也分給牛一半，飲牛時大把大把的往料桶裡撒鹽，爲此被亮亮他娘銀花發現後，擰住亮亮的耳朵，費好大勁才按倒在地打屁股，也不改。放牛時看看四周沒人，總往人家莊稼地裡趕，始終想讓牛多吃些好的。
那年亮亮他爺爺病重，劉順溜就和亮亮牽着牛一起去集市上賣掉給爺爺治病，當對方錢都付過了，牛就把頭拱在亮亮懷裡，那是大滴大滴流眼淚，亮亮就抱着牛頭歇斯底里的大哭，買家也看的兩眼淚，索性揮揮手，“牽走吧！牽走吧！你們也急着用錢，錢晚些還我。”
劉順溜看看手裡的錢，再不好意思的看看買家說：“這、這這，我我……。”
“走吧！三裡五村的都跑不了，就當我幫你一下忙。”後來，這件事還在周邊的村子裡傳爲佳談。亮亮的腦子是笨，笨的有時候幾乎短路，但是亮亮喜歡牛也就出了名。
“我看這個學生到底啥智商，我就用教鞭指着咱黑板上邊的幾幅偉人像問他，他竟敢大聲回答說是：牛，當時把我嚇出一身冷汗。”趙跟社老師十分誇張的在用手比劃着。“還有劉三聖，我只要一提問他，就會傻笑，氣得我用教鞭敲，他就滿教室跑着躲，這簡直就個庸才嘛——，這隻能擾亂教學秩序。這個班的成績我怎樣搞上去？”
“說句實在話趙跟社，其實，讓你教一年級就是新生適應學習的過渡期，你的教學成績不好，我也沒說啥啊？”呂富田校長先是忍住笑，又馬上滿臉怨氣的瞟一眼趙跟社老師說：“現在你能讓哪個孩子不上學？你有這權利嘛？如果他倆上一輩子一年級，也是處於人家自願不自願的問題。這個事先不要考慮，上課吧——”
“不光是他們學不會，但是……。”趙跟社老師還想說啥被呂富田校長倔強的離去給打斷了。
趙跟社老師最後撂下一句：“這、這、這是解決問題的態度嗎？”然後，憤然的走進了亂糟糟的教室。
其實，在這所很普通的鄉村學校裡，呂富田校長的管理方法還是與衆不同的，別的學校把不聽話，不好好學習的學生打的叮叮噹噹，跑也不敢跑，這所學校就不同了，呂富田校長在會上再三強調，以感化學生對學習產生興趣爲宗旨，那個老師也不能動手毆打學生，即便是最調皮的學生，如果有嚴重影響上課者允許罰站，可是這對於桑社發主任來說這種規定簡直就是扯淡，學生不聽話就得狠狠地揍，他經常暗地裡毆打學生，就像三聖、亮亮、小紀這種旁聽生，時常盯着他們，就像一隻獵豹在看到獵物一樣，只要膽敢胡鬧就毫不留情揪住耳朵扯到辦公室，用教鞭打屁股，亮亮曾經被打的坐不成凳子，站着聽課。
亮亮、小紀、三聖就變着法兒和桑社發教導主任作對，每到週末，亮亮只要看到桑社發教導主任在，一放學就爬到桑教導主任的窗戶上，對着屋裡提着桑社發教導主任的外號大聲喊：“桑隔癔我綠你媽——”然後，撒腿就跑，桑社發教導主任提着教鞭衝出來追，邊追邊對罵：
“你個兔崽子，膽大你給我站住。”
“我操你娘——”
“再罵我去找你娘。”
“把俺家的牤牛給你娘配種。”……。
老師們被這一道風景給逗的直不起腰，只笑的兩眼淚。
“你整天沒事了？”呂富田校長見氣的臉色蒼白的桑社發掂着教鞭回來，就有說：“你惹那憨子亮亮幹啥？不是找氣生嗎？”
桑社發就倔強的走進屋裡，“下週他來校再收拾他。”
要是在平時，不是週末，亮亮是不敢這樣惹禍，現在罵了，只要躥回家，桑社發是乾瞪眼，拿他沒辦法，至於到下週，亮亮就不考慮那麼多了。到下週還是跑不了捱揍，就這樣周而復始，桑社發主任每到週末就來一場這樣的窩火氣。
天空越來越陰暗，竟然，窸窸窣窣的下起了雪粒，教室裡的孩子都不約而同的向窗外看去，亮亮從最後排，最角氣的座位上站起，瞄着腰，賊溜溜的跑到教室門口，盯着地面看了一會，又詫異的看看飄下雪粒的天空，回過頭對着全班的學生和講臺上的趙老師大聲的喊着：“下雪了——”
趙跟社老師正在黑板上寫着要領讀的文章，忽然聽到亮亮這一驚一乍的，頓時火冒三丈，咬牙切齒的抓起講臺上的黑板刷使勁全身的力氣朝亮亮砸去，不偏不倚打在亮亮的臉上，頓時成了半個白臉。“坐到位子上去。”
“趙老師你打人？”三聖嚯的一下站起來，愣頭愣腦的用手指着趙老師，歪着頭，看樣子是要挑起事端了，“我去找呂校長，告你狀。”
“好、好好！我錯了，我錯了。”趙跟社老師急忙伸出倆手，示意三聖坐下，“以後，我改正，改正。”
亮亮疼的捂着臉只想哭，向自己的座位走去。
教室裡轟的一下笑爆了鍋。趙跟社老師是無可奈何的撓着頭，趴在講桌上，痛苦的不知所措。
“那你以後不要再扔我黑板刷了。”亮亮責怪說：“扔我，我臉痛疼着。”
“好好好，我以後不再扔了。”趙跟社老師一臉無奈，擺着左手幾乎是乞求的語氣：“你坐，你坐，您老坐下，彆氣壞了身子骨。我這上輩子造的啥孽了，咋會遇到你這倆活寶氣？太折損人了。”
趙跟社老師心裡暗想：不把你這倆禍害趕出學校，我枉之爲人，這事必須要向教育組反應，這簡直就是悖逆倫理道德的畸形怪胎，這還如何讓人教學？這簡直就是奇恥大辱。對着三聖和亮亮他又不敢實施過分的懲罰，始料未及會出現什麼亂子，趙跟社老師害怕。
趙跟社老師越想越來氣，寫字的手開始顫抖，乾脆把粉筆摔在地上，胡亂的收拾起講臺上的書本，頭也不回，大踏步的走出教室。
頓時，教室裡又開始一窩蜂似的亂哄哄吵着一團。
呂富田校長剛好路過這裡，走進一年級教室，學生馬上安靜了。三聖看見校長進來，立馬站起來，又被身邊的同學給拉坐下了，三聖看看亮亮又氣憤的站起來，剛要張嘴說話，又被同桌同學小紀給拉坐下了，這時恰恰呂校長沒有看到，呂校長說：“背課文，要求背課文的都要會背。”轉身走了出去。
三聖一看呂校長走了，三聖怒火中燒，也不管三七二十一對着同桌小紀的臉上就撓了兩下，瞬間幾條血道子就展示在小紀的臉上。