063,將死

將死

木瀆仔細看着這封信和這些數字,在他看的時候,星璃又接着取出了第二封信。正是在當日逃離羅馬城,那名白衣刺客的首領交給白癡手中,讓其翻譯的那封。

給遠方的朋友:

您最近過的可好?在您那,應該已經是潔白的雪花籠罩大地的時候了吧?您說您飼養的那隻小倉鼠怎麼樣了?還是一如既往的貪婪的吃着核桃嗎?看了您手下帶來的照片後,我覺得真的很可愛,已經也養了一隻。爲照顧這個圓嘟嘟的小東西,您不知道,我幾乎和我的幾個兄弟姐妹鬧翻了,才解決了這件事。

您不會知道,接下來我們家發生什麼事。我的妹妹竟然告訴我她戀愛了?這對我們古德塞家族來說可是一件大事會嗎?戀愛?那個小丫頭片子?看着女孩子長大,對哥哥說戀愛的感覺,真的很像是受到了滅絕性的攻擊。我情願相信太陽從西邊出來,也不願意相信這個事實。

她說他們是互相吸引,火力十足。您有過這種感覺嗎?這種胸口受到猛攻的痛楚?不過,對於哥哥來說,這應該是痛並快樂的感覺吧?下次該去東方之夢挑選婚紗了嗎?

在首都風吹沙,他們的這種舉動也未免太過張揚了。碰頭都不知道避諱一下,讓我這個家主情何以堪啊。咳,大概,這就是當家人和做哥哥們的煩惱吧?哈哈哈。

您永遠的朋友,戴勞?古德塞親筆。

以及下面的數字。

木瀆看完了這兩封信後,伸出手,指着信,說道:“你的意思是說,從這兩封信和這些數字,就可以看出其中究竟隱藏着怎樣的秘密嗎?

星璃略一欠身,點頭。

“相信陛下您不會懷疑,這兩封信是徹頭徹尾的密碼信。我們很幸運,得到了這其中的第一封,也就是古德塞公爵交給其妹妹的這封信。正是有了這封相對起來非常簡單容易的信件,我們才能完完全全的破譯出其中的秘密,從而得到真正的答案。”

木瀆比了個手勢,示意她完全說出來。

“是的,陛下,首先請你看第一封信。其實這封信中分爲幾個部分,有代表閱讀對象的第一行,也就是其妹妹瑪琳,也有代表密碼信的正文的第二段和第三段。一開始讓我非常有疑惑的是,身爲一封密碼信,這最後的P究竟是什麼意思?這不像是一封嚴謹的信件所會出現的東西。”

也就是附錄,附加,信後言。根據第二封信時沒有這些P的情況,我大膽推測,這一行文字極有可能是寫給其妹妹的提示。換句話說,也就是告訴她,這封信應該如何閱讀的方法。”

“那麼,我們來看看這封信裡面寫了什麼。裡面表達了古德塞公爵的遺憾,他遺憾自己的妹妹沒有選擇武鬥系,而是文藝系,從而表達了遺憾。但在最後,又向瑪琳小姐表示他認同她的選擇。”

“看到這裡,我做了一個大膽的推測,既然是密碼,那就自然是在玩文字遊戲。那麼這行字是不是說武鬥系的學生可能不太懂,但文藝系的學生只要略加思考,就能很容易看懂的東西呢?”

“想到這一步後,我立刻否決了這些數字是直接指明第幾個字的這種規則,也否決了這些數字是指什麼書本中的哪一行字。不過到了現在,我卻依然無法看出信件中的真正意思。”

“真正讓事情產生轉機的,是第二封信。這封信中出現了一個第一封信中不太常出現的數字,0。”

“爲什麼會有那麼多的0?而且比起那些數字之間的雜亂排序,這封信中的許多0卻是連在一起進行排列的。0代表什麼意思?沒有,那麼,是不是就是跳過的意思呢?”

“0如果代表跳過,那麼剩下來的數字應該是有着其獨特的意義。所以,我花了很多時間對這些數字所可能代表的意義進行排列。我試着以一個文藝系的學生去思索這些句子,在經過了無數次的嘗試之後,我,終於找到了其中的秘密。”

星璃呼出一口氣,伸出手,說道——

“人類的語言,這種東西雖然是完全的自發性的東西,但如果對人類的語言進行解剖的話,卻可以從中劃分出許許多多的類別,進行歸納和總結。”

“基本來說,一句句子如果要變得通順,要讓別人知道自己所想要表達的意思,那就必定需要一些成分來組合。而這兩封信,很巧合的,竟然和句子的組成構造相吻合,產生了一些奇妙的答案。”

“以第一封信爲例,除去開頭的書寫對象之外,第一句的句子是這樣的——‘接到你的信’。我嘗試着將數字中的第一個逗號前的兩個數字,2和1以語言學的成分進行帶入,結果,就可以得到……”

“接到,信。”

“這兩個詞。”

聽到這裡,木瀆突然伸手攔住了星璃,滿臉困惑的說道:“等一下等一下,爲什麼二十一代表‘接到信’?這……這完全沒有關係啊?”

“不,陛下,不是二十一,而是2和1,兩個個位數。我剛纔說了,這是一個文學系的學生能夠想到的東西,所以要從文學系的思考模式去思考。文學系的學生如果看到句子之後,不管是有意還是無意,多多少少都會將其分析成主謂賓等等結構,除此之外,也會對其中的動詞,名詞,形容詞產生多多少少的聯想。瑪琳小姐既然是一位非常優秀的文藝系學生,這些事情當然難不倒她。”

木瀆倒吸一口冷氣,說道:“這麼說……這麼說”

“沒錯,這些數字代表的並不是第幾個字,而是代表在一句句子之中的動詞,名詞,形容詞。”

說到這裡,星璃取出一支筆和一張紙,在紙上寫出了從1到7的這七個數字,隨後,又在這些數字下面進行標註。

“我通過好幾次的排列之後,終於找出了其中的規律。在這當中,數字1代表的,是一句句子中的名詞。數字2,代表的是動詞。”

“3,代表形容詞。4,代表介詞。5,代表副詞。6,代表連詞。7,代表代詞。”

“這些數字以逗號爲分割線,分別代表一句句子之中的某個詞,在閱讀的時候將其取出來。最後,再連成一片,形成想要表達的意思。如果一句句子當中沒有需要的詞彙,那就以0跳過來代表。就好比這句話‘接到你的信’,2代表動詞,那麼這句話中的動詞是‘接到’,1代表名詞,那麼這封信中的名詞是‘信’,連起來,就是‘接到信’。”

木瀆看的真的是目瞪口呆,他瞥了一眼躺在地上已經渾身抽搐的戴勞,突然說道:“慢着,這樣做?但是,如果一句句子當中有多個名詞或動詞的話,該怎麼辦?”

“陛下,這個問題有一個很簡單的處理方法。比如第一封信中有這樣的一行字,‘畢竟我們的公主和王子所住的校舍就在你隔了差不多隻有一條街道的地方吧’。我計算了一下逗號,發現與這句話相對應的數字是在這數字中出現了兩個1,也就是說,有兩個名詞。但這兩個1後面卻分別用小括號填寫了1和2這兩個數字。所以,我大膽猜測,用小括號標示出來的是指一句句子當衆如果有多個名詞或動詞的話,那麼這裡面的數字就代表是第幾個這一類型的詞。如果這個詞是第一個,而且同一句句子當中沒有其他的需要點出的意思的話,就不標數字。”

木瀆沉吟了一會兒,他看看那邊始終不發一言的杜扎德,說道:“小括號中的意思我明白了。那麼,中括號呢?這些中括號內的數字代表什麼?”

星璃:“中括號由於是一個在寫文章時不太會使用到的符號,所以我大膽猜測,這應該是屬於修飾性的密碼。可以有,也可以沒有。但如果硬要插進去的話,我根據一些已經翻譯出來的句子做聯想,應該是代表那些詞中的某一個字。使意思更加精確一點。”

“現在,請允許我將這第一封信完完全全的翻譯一遍。”

“第一句話,接到你的信,數字21,代表意思,‘接到信’。”

“第二句話,說來到神聖恩寵之後的生活不太習慣,數字6,連詞,也就是‘之後’。”

“第三句話,嚴格的就像是把你捆綁起來,數字2,動詞,‘捆綁’,中括號2,第二個字,‘綁’。”

“第四句話,這些事兄長其實都知道,數字0,跳過。”

“第五句話,我也是這麼架着痛苦一路走過來的,數字2,動詞,‘架着’,中括號1,‘架’。”

“第六句話,你要繼續努力,數字0,跳過。”

“第七句話,畢竟我們的公主和王子所住的校舍就在你隔了差不多隻有一條街道的地方吧?第一個1,名詞,小括號1,第一個名詞,‘王子’。6,連詞,‘和’。1(2),第二個名詞,‘公主’,7(2),第二個代詞,‘你’。”

“第八句話,把握機會,數字2,動詞,‘把握’,中括號1,‘把’。”

“第九句話,古德塞家族的風光很可能會由你來再次掀上高潮數字1,名詞,小括號2,第二個名詞,‘風光’,中括號1,‘風’。”

“第十句話,還有你說你吃太多感覺身材有些發胖,數字0,跳過。”

“第十一句話,擔心自己變成胖子的這件事,數字1,名詞,小括號2,第二個名詞,‘胖子’。”

“第十二句話,哥哥會放在心上的,數字2,動詞,‘會’。”

“第十三句話,等下次回來之後,數字2,動詞,‘回來’,中括號2,第二個字,‘來’。”

“第十四句話,我叫我們家的營養師幫忙你制定一份減肥計劃,數字0,跳過。”

“第十五句話,幫你減肥,數字2,動詞,‘幫’,數字7,代詞,‘你’。”

“那麼,將所有這些話全部連接起來之後,並且按照語句的通順程度加上標點符號的話……”

木瀆立刻接過星璃手寫的答案,眼睛一瞄——

“接到信後,綁架王子和公主,你把風,胖子會來幫你。”

至此,如果說戴勞還能夠講話的話,他現在到底還能不能就這件事做出任何的辯解和反駁呢?

窗外的天空,如今已經是烏雲密佈。

戴勞的神智已經差不多完全喪失,只剩下最後強行撐起的一點點的神智維持着他的意識。

餐廳內,一切,都顯得安靜極了。

在場的五個人每一個都是默默無語,在這其中的那位國王,手裡拿着信紙,原本信賴的目光此刻卻是被憤怒和被騙後的屈辱所取代。

他望着戴勞的眼神中已經再也沒有了任何的關懷。那種被欺騙後的深深的羞辱感讓他幾乎快要無法遏制自己內心的憤慨。

一切,都顯得很安靜……

也許,這是爆發之前,最後的寧靜了……

星璃見木瀆放下手中的信後,再拿起第二封信,說道:“第二封信比較長,但如果根據剛纔的那些規則進行解讀的話,其中的意思就是‘您的手下我已經解決,接下來我攻擊西邊,您猛攻東方,在首都碰面。’只是遺憾的是,那位獠牙帝國的國王似乎並沒有遵從這個約定,所以,並沒有前來。”A

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