她的計劃是辦一個培訓班，包括吳晨在內，還要找學堂裡負責教授算術的先生一起來學習，然後就是戶部的官員，也要一起來。
打算盤要比用算籌算術方便一些，而且算盤也容易攜帶，不像是算籌一不小心就會弄丟一根，雖然說製作也不費事，到底也是麻煩，不像是算盤，不容易遺失，而且就算是外借也不麻煩。
就算是比較負責的運算，也能夠承受負荷。
加減乘除的口訣分類寫好，要從簡單到困難一步步來。
算術比較好的人接受起來會比較容易些，但是學得最快的應該還是那些從來沒有接觸過這些的學生們，畢竟年輕腦子轉得快，記憶力也好。
可是，她必須要讓先生學會了，不然的話，很容易在課堂上震懾不住學生，導致課堂氣氛崩塌，對於教育環境來說是非常不利的。
她全部寫完又重新看了幾遍，自己用算盤推演了一下，確定沒有錯誤，這才放下心來，把寫好的教案收起來。撥弄着算盤珠兒玩兒。
她記得在那個自己曾經執行過任務的荒野鄉村之中，有人能玩算盤珠玩出花樣，彈奏出樂曲，非常有意思。
想着想着，脣邊就浮上了一絲笑容。
“笑什麼呢？”不知何時吳晨回來了，可能是她想事情他專注竟然沒有察覺。
吳雙雙撥弄着手裡的算盤，“想好事唄！”
下午的時候算盤就都做好了送了過來，她案頭就擺着五個。
吳晨伸手拿起一隻算盤，撥弄了幾下，“你來教我？”
“來來來，”吳雙雙拉着他坐下，先把自己的教案拿了出來，把自己的計劃說了一遍，問道，“你覺得怎麼樣？”
吳晨想了想道：“還是你先來教我，我來試一試，若是我覺得行，再推廣也不遲。”
吳雙雙便把自己的教案遞過去，“你先大致瀏覽一遍，看看怎麼樣，然後我們從簡單的加法開始。”
吳晨翻了翻教案，發現吳雙雙寫的很是詳細，而且通俗易懂，看了一遍，大致就有印象了，返回頭又把加法口看了幾遍，確認自己全部記住了，就說：“來，試一試。”
吳雙雙一邊講解，一邊實際操作。
吳晨學得很快，因爲腦子裡已經有了那些加法口訣，再配合實際操作，上手很容易。
吳雙雙不禁感慨：“當初我學的時候也沒有你這麼快。咱們再試驗幾組數字。”
她隨口報數，兩個人同時撥打算盤，然後互相對照，發現得出的得數是完全相同的，“嗯，真是不錯！你覺得怎樣？可以推廣嗎？”
吳晨笑着點頭：“可以，完全沒問題。”
想了想他又道：“如果你覺得你不方便出面或者是嫌麻煩的話，你可以先教給我，然後我再去教別人。”
吳雙雙沉吟片刻，笑道：“這樣是最好的了。爹也快回來了，我有幾斤幾兩他是最清楚的，之前我已經露出來太多破綻了，也不知道什麼原因，他從來也不曾說過，但是我覺得還是謹慎一點好。”
吳晨點頭答應，“那我可就要抓緊時間來學習了。”