不過看實習女孩哭成那個樣子，顯然也不是什麼好事。
幾名有經驗的老師皺了皺眉，懷疑地目光落在小男孩身上，嚴厲地問他到底做了什麼，把實習老師嚇成了這個樣子？
小男孩的惡作劇成功了，一臉得意地朝幾名老師扮了個鬼臉，拔腿就往外跑。
一看他這樣子，幾名老師心裡便有數了。
這事不用多說，肯定是他幹得沒錯！
這個熊孩子！
幾名老師以前也被這小男孩惡作劇過，雖然都不是什麼嚴重的大事，但總歸是比較丟臉的，這一下子勾起了不好的回憶，除了對那個倒黴的女孩油然而生一股同情之外，腦門上的青筋也跟着突突跳了起來。
熊孩子拉仇恨的功力可是天生的，技能都點滿了。
這一下子想起來，簡直恨不得吊起來抽！
其中一名老師還想追上去攔住那小男孩，把事情問個清楚，但還沒走幾步，便被身邊的其他老師攔住了。
老師搖搖頭，倍感無奈的嘆了口氣。
追了有什麼用？問清楚事情了又有什麼用？
一個不懂事的六歲男孩子，調皮搗蛋是正常的，就是傳出去也沒什麼大不了。
即使她們當老師的把人抓回來，問清楚經過了，也不能把他怎麼樣。
她們畢竟只是老師。
雖說一日爲師終生爲父，但是老師和父母，終究是不一樣的。
如果今天調皮搗蛋的是老師們自己的孩子，那隨便怎麼教育都可以，要是實在氣不過了，把孩子打一頓都行。沒人會多說什麼。
父母教訓孩子，那是天經地義的。
可如果換成是老師，調皮的是別人家的孩子，你敢打一個試試看？
小孩的父母分分鐘就能把你給撕了！
到時候事情鬧大，別人不會說這個小孩太調皮太不懂事，只會說你這個當老師的不稱職，居然動手打學生，簡直是喪盡天良！
到最後半點好處都沒有，反而把自己賠了進去，連工作都會泡湯。
可如果不教訓，只是嘴上教育一下……
以這個熊孩子的性格，他根本就聽不進去，還沒等老師說完就跑了，又能起到什麼作用？
不過只是浪費口水而已。
既然如此，她們又何必浪費時間去抓小男孩，還不如省省功夫，先去關心一下那個倒黴的女孩，弄清楚怎麼回事再說。
幾名老師很快想通了這一點，留下一名老師照看教室裡的其他學生，其餘人則紛紛趕去尋那女孩。
女孩此刻的情況並不算好。
甚至比老師們想象中還要糟糕一些。
女孩從教室裡跑走之後，立刻就去了女廁所，在另一名女孩的幫助下脫掉了上半身的衣服，用衛生紙墊着手，好不容易纔把落進女孩內衣裡的毛毛蟲抓了出來，直接丟進了廁所裡。
眼看着噁心的毛毛蟲被水流沖走，兩個女孩這才鬆了一口氣。
但是好近不長。
那個倒黴女孩的身體似乎有些毛蟲過敏症，被這樣一折騰，她身上的皮膚只要是被毛毛蟲觸碰過的地方，紛紛都出現了過敏反應。