裘副縣長在酒桌上提出了問題，留給吳局長思考的時間並不多，他必須要在酒桌上給出答案，否則就是不給裘副縣長面子。
雖然裘副縣長不分管教科文衛工作，但他是常務副縣長，分管縣財政局，而縣教育局是化錢的大戶，爲了這樣的小事，得罪了裘副縣長，完全沒有必要也不值得。
有些人覺得提拔學校的中層幹部當學校的領導是一件很嚴肅的事情，其實在一定級別和擁有決定權的領導眼裡，就是一件很小的事情，在談笑間，就可以輕易解決。
吳局長先是喝完杯中酒，這是裘副縣長敬的酒，他得全部喝完，這代表了對領導的尊重。接着他與坐在自己旁邊的人事科長輕聲交談了幾句，便陪笑着回答道：“裘縣長，我們馬上會召開專題研究會，討論加快學校年輕幹部的選撥和培養工作。”
“現在我們可以先在金溫縣實驗學校搞試點，將徐雪路老師提拔爲校長助理兼辦公室主任，接下來我們發現一個、培養一個、提拔一個。”
裘副縣長微笑着點點頭，轉向徐雪路：“徐老師，哦，應該叫徐校長了，你要表示一下哦。”
徐雪路根本沒有想到在酒桌上，領導的幾句話，就把提拔的事情搞掂了。
她激動高興之餘，當然知道首先要歸功於裘副縣長，便舉杯敬酒道：“我敬裘縣長一杯酒，我全部喝完，領導隨意，謝謝領導關心。”
隨後徐雪路向吳局長敬酒：“吳局長，謝謝關心、多謝培養。”
吳局長喝完杯中酒，放下酒杯後，還開口進行解釋道：“徐老師，不，徐校長，學校校長、副校長的職數，由縣人社局規定好的，不能隨便突破。校長助理還不算是領導的職數，我們教育局可以自行決定。”
“教育局專門有規定，校長助理也算是學校領導班子成員，享受學校副校級領導的經濟待遇。”
本來的話，吳局長完全沒有必要向徐雪路解釋這些事情，只是他考慮到裘副縣長在場，還是先說明清楚情況爲好。
萬一徐雪路與裘副縣長心裡有想法，怕她不僅僅是想當校長助理，而是直接想當副校長呢，那麼就是此事辦的吃力不討好。
於是吳局長又向裘副縣長繼續解釋道：“裘縣長，校長助理只是一個過渡性職務。一年後，我們會根據工作需要，再重新進行新的安排。”
吳局長這樣說，也是爲以後的事情留下餘地。
一是如果要將徐雪路提拔爲副校長，那就要將金溫縣實驗學校其中的一個副校長調離，或者將徐雪路調到其它學校去任職，這都需要時間來進行一定的調整與安排。
畢竟學校領導職數掌握在縣人社局手中，而縣人社局又是由另外的副縣長分管。
一般情況下，學校領導調整放在暑假裡進行，便於工作的交接。現在剛開學不久，就立即對金溫縣實驗學校的校級領導重新進行調整，沒有合適的理由是不行的。
二是要看徐雪路是否有能力擔任校長助理的工作。雖然說是領導說你行、你就行、不行也行，但如果能力實在太差、教師意見很大，更會聯想到她是通過美色來上位，那也是很麻煩的。
三是要觀察裘副縣長與徐雪路的關係到底如何。如果只是裘副縣長一時興起，或者在今後二人關係很一般，那麼吳局長也就沒有必要特意去考慮。
裘副縣長作爲縣級主要領導，當然知道其中的道道，他並沒有多說話，許多事情心知肚明就可以了。
要知道，做事的最高境界是不違反規則又能把事情做好。
徐雪路又向金溫縣教育局人事科長、教育科長一一敬酒。二位科長都是人精，看到徐雪路如此客氣，也都熱情相待。
最後徐雪路向周校長敬酒：“周校長，以後還需要多多關照。”
學校的中層幹部任命與調整，由學校校長、書記說了算。
徐雪路擔任學校辦公室主任，倒是周校長提拔的。
當時周校長看到徐雪路年輕漂亮、熱情活潑，是個做辦公室主任的料。
現在看到她得到裘副縣長的賞識，很快就成爲了校長助理，說不定以後上升的速度還會更快，於是他滿臉笑意地客氣道：“以後是年輕人的舞臺了，請放心，我肯定大力支持你的工作。”
過了一會兒，周校長想到今天還有一個目的沒有達成，便拉着吳局長、藉着向裘副縣長敬酒的機會，陪着笑臉提議道：“裘縣長、李局長，實驗學校擴建的教學樓已經完工，領導們是否考慮考慮，裡面的設備設施能一步到位？”
其實這樣的事情，應該由縣教育局進行統籌安排。周校長早就向吳局長提過，只是都沒有得到明確的答覆。
縣教育局每年用於增添學校裝備的費用是固定的，給一所學校增多了，那麼意味着另外幾所學校要減少。
吳局長已經答應了另外一所學校配齊教學設施的要求，爲此縣實驗學校只能配備一部分，先湊合着用，畢竟在城區不是隻有一所熱門學校。
現在聽到周校長竟然在裘副縣長面前提起此事，吳局長馬上黑了臉，只是不好當場發作，也不好進行多解釋。
裘副縣長聽了周校長的話，臉色有些微變。他作爲常務副縣長，又不是分管教科文衛的副縣長，並不好直接插手這樣具體的事宜。
剛纔爲了徐雪路的提拔，他已經把手伸長了。如果一而再、再而三地插手，就會破壞了官場上默認的規則。
金溫縣教育局作爲大局，牽涉到千家萬戶的利益，由此滋生出小孩子入園入學、教師調動、教師招聘、校園長任命等等，每一項都有巨大的人情與關係，
爲此教育局局長能結識非常多的領導，裘副縣長也不好太爲難教育局長，否則就是自己找不自在。
不過，裘副縣長看到了徐雪路望着自己的目光，知道她想分管此事，想起實驗學校原先領導的分工都有了，要從他們那裡搶過來，感覺不是很好，畢竟她快速提拔爲學校領導已經讓人嫉妒，再去搶別人手中的分工，更會讓人憤恨。
裘副縣長想了想，提出了他的看法。