雖然一直沒有收入，但張雲平每天看着粉絲一點點在漲，他非常開心，對自己要做的事兒也越來越有信心。
而且，這也是張雲平喜歡做的事兒，於是他告訴自己一定要堅持。
起初，張雲平不會剪輯視頻，每次錄得不好，他就會重新錄，這也花了他很多時間。
慢慢地，他錄得越來越熟練，出錯就很少了，工作量也就少了一些。
就這樣，張雲平每天都和女兒在一起。不僅要買菜做飯，洗衣拖地做家務，還要教女兒讀書學習。剩下的時間，他才能去錄視頻。
每天晚上，等圓圓睡着後，他已經累得筋疲力盡，一倒在牀上就能睡着了。
又過了兩個月，張雲平的粉絲數已經漲到了三萬多，這個時候纔有一個廣告商找到他，讓他幫忙賣書。
張雲平一看是科學類書籍，內容也還不錯，就答應了。
於是，在下一期的視頻中，張雲平在講完自己要講的內容後，推薦了那本書。
根據銷售提成，張雲平第一次因爲做視頻，拿到了一筆收入。雖然只有2000元，但他激動得掉下眼淚來。
這三個月來，他每天滿懷信心地創作視頻，又同時忍受着沒有任何經濟收入的巨大壓力。
在這種巨大的煎熬和失落中，他有時候也想過放棄，可他沒有選擇。生活的浪潮不斷地推着他往前走，如果他不做一個勇敢的弄潮兒，就要被浪潮淹沒。
此刻，他望着轉賬過來的2000元，就好像自己在漫長的黑夜裡，終於等到了光明。
張雲平因此受到了鼓舞，出去理了個發，整個人一下子顯得精神多了。
圓圓也長得高些了，去年的衣服都已經穿不上了，於是張雲平又帶着圓圓去商場裡給她買秋天的衣服。
自從蘇紅去世後，這還是張雲平第一次給圓圓買衣服。以前，給女兒買衣服的事兒，都是蘇紅張羅的，現在都要落在他的身上了。
張雲平帶着圓圓在商場裡逛了一圈，買了衛衣、外套、長褲和鞋襪，已經花了約七百元。父女倆逛累了，又在商場吃了頓飯，又花去約一百元。
以前，家裡的收入和支出都是妻子管的，張雲平每個月拿到工資，存進銀行卡里，其他的事兒基本上也都是妻子在操辦，他也只是幫忙做做重活，接送女兒上下學等。
現在，家裡這些大大小小的事兒，都要他一個人來管，他才知道妻子以前多麼辛苦，生活是多麼地不容易。
圓圓從小喜歡畫畫，想要報一個畫畫班，可一年的學費就要三千多元。張雲平想想這些，看看女兒，一股兒心酸勁從鼻子裡冒出來。
圓圓在這麼小的時候，還需要父母的疼愛的年紀，就沒有了母親。張雲平就暗暗在心裡告訴自己，生活再苦，也不能苦了圓圓啊。
於是，他咬咬牙，還是給圓圓報了她最喜歡的畫畫班。但是，生活的支出，遠大於收入，這無形中給了張雲平莫大的壓力。而且，張雲平也無法估計，這種壓力，他還要抗多久。
一天，一個網名叫“追風的少年”的人，給張雲平發了一條私信。私信的內容大致意思是說：追風的少年是張老師的粉絲，自己從小對科學十分感興趣，覺得張老師的科普視頻很有意思，淺顯易懂，滿足了自己對科學的好奇心，他非常感謝張老師。但是最近他有一個想法，一直在困擾着他，那就是——人類能對受到的外力進行反擊，從而保護自己，那粒子可不可以也這樣？
這可難倒了張雲平。雖然他以前是大學裡的副教授，但對於這樣的問題也不能給出準確的回答。
一方面，他不想讓這樣忠實的粉絲失望；另一方面，他也不想如此尷尬地說自己不懂。
不知道爲什麼，張雲平莫名其妙地很喜歡這個人，雖然追風的少年只是他的網名，張雲平並不知道網絡對面的他是一個什麼樣的人，但張雲平從他的字裡行間感受到，追風的少年是一個對科學有追求有想法的人。張雲平喜歡這樣的人，喜歡這個追風的少年。
於是，張雲平鼓起勇氣，聯繫起學校裡的一個老同事，是物理系的一位著名教授，以前經常在一起研究課題，關係很不錯。
這位著名的教授，姓萬，人稱萬教授。
“萬教授，我有一個問題想請教您。”張雲平隔空給萬教師發去微信。
“哦，張教授啊，什麼問題，請說。”
“我現在已經不是什麼教授了，而且更不敢和您比啊。我是想問：粒子怎麼才能實現攻擊性？”
“這個問題說來有點複雜，我給你發一篇我的論文你看看吧。你現在在哪裡研究物理啊？”
“說來慚愧，我現在只能在網絡上做一些科普小視頻。而且這個問題，也是我的粉絲提出的，我早就不教書了，也沒有更深地去研究物理學了，對這個問題也對粉絲說不清楚，所以想來問問您。”
“哦，是這樣，做科普視頻也不錯，也是老師，而且受衆更多了，你是在做好事啊。視頻號給我說一下，有時間我也去看看。你那個粉絲，你可以讓他加我，我給他講講。”
“您願意親自給他講？那太好了！我這就叫他加您。我的科普視頻號是張雲平說科普。”
“好。”
張雲平太激動了，他沒想到萬教授不僅沒有看不起他拍視頻，而且還對他的做法大加讚賞，同時還願意幫他的粉絲回答問題。
頓時，張雲平對萬教授的崇拜感又上升了一層。萬教授是鄭州大學物理系的著名教授，在《自然科學》期刊上也曾發表過文章。
張雲平懷着激動又興奮的心情，給追風的少年回覆了信息，把萬教授的微信告訴了他，讓他加萬教授的微信，說萬教授是這方面的專家，能夠解答他的問題。
追風的少年很開心，按張雲平的回覆，加了萬教授的微信。
萬教授也像跟張雲平說的那樣，詳細地和追風的少年談了談關於怎麼實現粒子攻擊性的問題。
在相互交談的過程中，萬教授瞭解到：追風的少年是一個正上高二的少年，今年才十五歲，但對科學方面的瞭解已經超過了很多的大學本科生。最重要的是，追風的少年對科學有着非凡的熱情，經常會結合生活冒出來很多新奇的想法，而且總想把這些關聯的問題弄明白，努力實現自己的想法。
萬教授非常喜歡追風的少年，想要招收他爲自己的學生，可是他還在讀高中。沒辦法，張教授破例私下認他爲自己的學生，承諾追風的少年，在物理學上有什麼問題都可以問他，而且希望他到時能考上鄭州大學，真正結師生之緣。
追風的少年更是開心得不行，比他爸媽帶他去上海迪士尼玩還要開心十倍百倍千倍……
怎麼說呢？追風的少年雖然對科學有一腔的熱愛，但平時也就看看科學類書籍，看看科學類視頻，沒想到自己突然能和著名的物理學專家直接對話，還對自己關愛有加，這怎能叫他不興奮？
追風的少年把這個好消息告訴了自己的父母，而他的父母好像比他還開心。
“真的啊？”
“真的，媽，你看！這是萬教授給我回復的。”
“我看看，是真的。我兒子真是優秀，連大學教授都誇你。”
“還不是因爲當年你嫁給了我，才生出了這麼優秀的兒子。”
“你可真會往自己臉上貼金。”
“哈哈哈，我說的是事實嘛。”
“難道兒子身上就沒有我的基因嗎？”
“有有有，兒子是我們倆的兒子嘛。”
“這還差不多。”
“哎呀，爸，媽，這到底是我的事兒，還是你們的事兒啊？我怎麼感覺，你們比我自己還開心呢？”
“你的事兒就是爸媽的事兒。”
“對，你媽說得對。”
“爸，媽，我到時一定要上鄭州大學，去找萬教授。”
“你是說，你要考鄭州大學？”追風的少年的爸媽異口同聲地問道。
“是啊。”
“那可不行！”
“爲什麼？萬教授這麼喜歡我，我也這麼喜歡萬教授，爲什麼不行？”
“你在學校名列前茅，以你現在的學習成績，怎麼只能上個鄭大？”
“上鄭大怎麼了？不是能離家近點，經常回來看你們嘛。”
“爸媽當然想讓你留在我們身邊，能經常陪着你。但是爸媽也不想因此而耽誤你的前途啊。”
“這不耽誤我的前途啊？在哪兒都可以學科學，在哪兒都可以做科學研究啊？”
“那不一樣。你到時候能考上北大清華的，只上個鄭大不是太虧了嗎？”
“我能不能考上北大清華也不一定。不過，就算我考上了清華北大，那裡有那麼多的優秀學子，未必哪個教授就會多看我一眼。可是我要是上鄭大就不一樣了，萬教授在鄭大，這麼喜歡我，我一定要做他的學生，在他的指導下進行物理學習和研究，不是會更順利？”
“你說的也有道理。不過……我們還是覺得，你上北大清華會更好一些。和優秀的人在一起，纔會更優秀，不是嗎？”
“真的是這樣嗎？我還是想去鄭大找萬教授。”
“反正你現在纔讀高二，這件事以後再說吧。”