“人心不古啊！”咸豐只能感嘆了一句：“如今人心變亂，不知何日方能平定賊亂，發捻二賊已行難制，海上又有英法二夷，現在又多了一個紅賊，朕就這麼苦命？”
倭文端當即答道：“是啊！如今已經是亂世，但是隻要聖上持本心，廣浴聖恩，必能中興！”
“不知道該怎麼辦理纔是！該不該許了王馨德的摺子！”
“萬萬不可，治國在於人心，而不於技藝，如果以洋槍洋炮洋火輪制勝，國家必有患後無窮，陛下可記得我當年上的摺子！”
倭文端在咸豐元年的奏摺頗有名氣，只是咸豐記憶力不太好，又整天忙於軍務，好一會纔想起來：“那個摺子啊！”
那是一篇長篇大論，倭文端倒是背了起來了：“行政莫先於用人，用人莫先於君子小人之辨。夫君子小人藏於心術者難知，發於事蹟者易見。大抵君子訥拙，小人佞巧；君子澹定，小人躁競；君子愛惜人才，小人排擠異類；君子圖遠大，以國家元氣爲先，小人計目前，以聚斂刻薄爲務。剛正不撓、無所阿鄉者，君子也；依違兩可、工於趨避者，小人也。”
“諫諍匡弼、進憂危之議，動人主之警心者，君子也；喜言氣數、不畏天變，長人君之逸志者，小人也。公私邪正，相反如此。皇上天亶聰明，孰賢孰否，必能洞知。第恐一人之心思耳目，揣摩者衆，混淆者多，幾微莫辨，情僞滋紛，愛憎稍涉偏私，取捨必至失當。知人則哲，豈有他術，在皇上好學勤求，使聖志益明，聖德日固而已。宋程顥雲，‘古者人君必有誦訓箴諫之臣’。請命老成之儒，講論道義，又擇天下賢俊，陪侍法從。我朝康熙間，熊賜履上疏，亦以‘延訪真儒’爲說。二臣所言，皆修養身心之要，用人行政之源也。天下治亂系宰相，君德成就責講筵。惟君德成就而後輔弼得人，輔弼得人而後天下可治……”
只是這麼一背，倒是讓咸豐帝定下心來，他直接問了一句：“聽說曾滌生受知於先帝，是因爲你的緣故？”
“嗯！”倭文端也不是全不知時務，他見到咸豐的眉頭緊鎖：“正是！”
這是晚清比較出名的一個故事，當時道光帝要曾國藩遞牌子晉見，而事先倭文端帶他進來的時候，經過一個亭子，首先就讓曾國藩把這亭子上的對聯記得清清楚楚，倒背如流。
果不其然，到時候道光帝接見曾國藩，隨口就說起了這副對聯，曾國藩因爲倭文端的指點應對得對，在道光帝的心底留下了很深的印象，一下子就前程似錦。
而曾國藩也因爲倭文端這一師恩，終生對倭文端感恩在心。縱便他比起倭文端這個真正的道學先生來說，是個道學先生中的水貨，但是一生都不負於倭文端，哪怕是同治年間雙方爲了洋務問題起了爭執，倭文端這個極端的保守派不願意搞一點點的改革與進步，連連炮打曾國藩，曾國藩仍然是以禮相待。
而咸豐也點點頭：“我知道倭侍讀是一片好心，但是到了現在這個地步，非洋槍洋炮洋火輪不能奏功，朕只能任由他們先去辦了再說！”
只不過這個道學先生拿不出解決問題的具體方法，倒是想起了自己受人所託的一件事來：“何桂清在浙江現在尚能勉力維持，不知道皇上有什麼想法？”
咸豐點點了頭：“朕已經派去了一位布政使，就看他維持到什麼時候了，他能守得一日杭嘉湖，便能作一日浙江巡撫！”
“何桂清在浙，雖然一度有負於陛下，但是最近精誠圖治，屢挫紅盜，如果大營真得調不出兵來，恐怕只能讓他先維持下去了！”
“也只能這麼辦了！”咸豐爺用摺扇在自己的手上拍了一拍，長聲嘆道：“朕真是個苦命天子啊，不知道這苦什麼時候才能到頭啊！”
倭文端又老調重彈了：“陛下，立國之道，尚禮義不尚權謀；根本之圖，在人心不在技藝！”
……
“這次出征福建，算是賺到了！”張斯桂在船上合計着這一次出征的得失，最後拿到二十萬銀圓的贖金可以說是意外之喜了，光是這一筆贖金就足以抵扣虹軍的先期投入了。
他也知道，現在虹軍由於全面的擴張與擴軍，在經濟上有些吃緊，秋糧雖然搭放大批公債，但是沒有更多的收入的話，虹軍頂多支撐到明年夏收之後，很難支撐到秋收之前，因此柳暢已經下定決心，明年整軍完畢後一定要拿下杭嘉湖。
而現在這一批二十萬銀圓的收入，雖然不可能全部交給柳暢，很大一部分還是留在水師之中，但是至少十萬銀圓的上貢，會讓柳絕戶再次記住他張斯桂這個名字。
光這一點就夠了！
想到這，他又重新看了一眼葉凝冰。
她還是沉默得象一塊冰，時不時撫摸着自己腰間的短劍與手槍，但是張斯桂卻明白，這個小女孩在整個船隊與整個寶順輪上有着怎麼樣的威望，或許她纔是整個船隊真正的指揮官。
或許她是在替柳絕行使着自己的指揮官，或許她還能繼續留在水師之中？
張斯桂的心頭涌過這樣荒唐的想法。
……
“檢點！”
馬千竹的神情很有些緊張，他身上穿着的草綠色的軍裝與白色的武裝帶，代表着他是一位老資格的虹軍軍官，但是他的身上又欠缺那些虹軍軍官殺伐決斷的神色。
“來了？”柳暢在自己的辦公室裡站了起來，伸出了雙手：“來了就好！”
“來了！檢點！”
比起普通的虹軍老軍官，馬千竹少了幾分剛毅，卻多了幾分拘瑾：“檢點？有什麼事嗎？”
柳暢看了一眼馬千竹，這個老軍官應當是在咸豐五年春節前入伍的：“你是咸豐四年的老人吧？”
“是啊！”馬千竹笑了：“咸豐四年十二月在磐石寨入伍！”
這是他值得驕傲得的一份資歷，他笑着說道：“只是入伍以後，就沒有離開磐石寨，一直呆在那裡？”
“現在磐石寨怎麼樣了？”柳暢讓他不必拘瑾，坐下談：“還有幾個咸豐四年的老人？”
“五個，連我在內只有五個了，其餘都調出來當副營長或連長了！”馬千竹臉上的得意是怎麼也掩蓋不住的：“現在磐石寨一切都好，一切都順利！”
他看到柳暢示意自己說下去，當即就滔滔不絕地說下去了：“現在已經在試產鍋駱機了，那玩意絕了，不如煤可以發動蒸汽機，鄧肯說他爭取每個月出四臺，還有我們準備試產自己的蒸汽戰艦了，不過蒸汽機還是從上海買來……”
他說得十分詳細，從硫酸的製取到步槍的製造，他把磐石寨在這幾個月取得的豐碩戰果一一道來，現在這已經是整個中國最重要的工業區了。
“現在能出鐵，能出鋼，能造槍，能造炮，什麼都可以造了，就是有些材料得從上海買，再有一年功夫，咱們可以造幾千杆步槍，幾百門火炮了！”
柳暢卻突然問了一個問題：“如果離了洋人，你們能不能造得出來？”
馬千竹猶豫了一下，好久才說道：“離了洋人的話，比較難，我從鄧肯那邊雖然學了不少東西，也看了些書，但終究有些侷限，現在能造十件東西的話，那離了洋人，大約能造四五件吧！”
許多時候不是洋人不肯傳播技術，而這其中的代差太多了，而柳暢也點點頭：“這次找你，就是爲了這件事來的，我準備辦一個技校，你有沒有興趣？”
“技校？”馬千竹一下子就來了興趣了：“檢點放心，雖然比不上洋人，但是在華人之中，我的技術絕對是最好的！”
他這句話可不是空談，馬千竹未必是整個磐石寨技術最好的中國人，但是絕對是最會鑽研而且最用功的一箇中國技術人員，爲了從鄧肯那裡多偷學一點技術，他甚至還學了一點點英語。
柳暢就告訴他：“這個學校暫時先辦在磐石寨，入學學員可以兼具軍籍！”
虹軍的軍籍在整個虹軍的控制區可是極其便利的一重身份，柳暢可以說是準備用盡一切力量來辦這所技所：“教學方法可以參照善葉軍校，一邊學習，一邊工作，相互促進，但是你得保證學員的學習時間和生活條件。”
馬千竹十分激動，他當即問道：“那開辦的場所、經費和人員？”
“整個虹軍，包括我在內，盡一切努力支援你們！”柳暢把自己寫好的辦校章程交給馬千竹：“你看看，有什麼需要補充的！”
馬千竹取過了辦校章程，柳暢寫得相當用心，又經過了石汀蘭與楊長妹的補充，可以說是很完美了。
但是馬千竹關心的是一個問題：“檢點，這個技校校長是誰？”
“我親自兼任校長。”柳暢的回答先讓馬千竹有些失望，但是他很快又露出了大門牙：“具體事務，你這個副校長要抓起來！”