劉正看完草案，忍不住的問道：“爲什麼在封侯結算的數據審覈中並沒有限制時間跨度？”
軒轅無雙嘆道：“政令的好壞，絕非一朝一夕可以識別。想必大王也清楚，有的政策短期效應不錯，卻容易壞了根基，導致後續治政問題多多，不利於追責。”
劉正說道：“文人封侯，若是沒有明確的時間跨度，就會流於形式。我覺得爲官一任，造福一方的說法就很不錯。乾脆以政令在執行者任期內的效果爲依據進行評審，達標者便可封侯。”
軒轅無雙爭辯說：“萬一有人爲了政績胡作非爲，文人封侯就難有含金量了。”
劉正對於軒轅無雙的顧慮，倒也提出了相應的預防措施。他認爲政績工程雖說流於表面，可是其中的積極意義絕對不能忽略。完全可以按照規則進行封侯，至於政令造成的後遺症，完全可以在新一輪的封侯審覈中納入參考範圍。
也就是說文人封侯和軍功封侯不一樣。文人封侯必須要有一定的追溯期，纔能有效的避免因急功近利而導致的地方產業體系永久受損，地方生存環境受到不可逆轉的傷害。
經過三個月的評選，內閣終於評選出了第一批文官體系的開府神侯，總共有三名。
寧侯田雨，其主要功績就是主導田府改制，並且推動北俱蘆洲本土勢力積極擁護趙國的擴張安置新政策。事實證明，該政策對於趙國的發展起到了至關重要的作用。
仙境系統推出文人封侯結算之後，田雨的功勞也在河西郡等地生根發芽，並且快速的進入了收割階段。
田雨僅憑本土勢力遷徙安置政策，就在新納入政務統籌的區域收割了100萬功勳分。按照文人封侯新規則，受封一級勳轉侯。文人封侯共計五級：一級勳轉侯，二級鎮平侯，三級開府侯，四級奉公侯和五級享國侯。
緊接着就是主持太行書院天罡練帥的東郭先生，由於培養了開府神侯朱雀，拿到了仙境系統特別獎勵1000萬功勳分。按照規則爲二級鎮平侯。鑑於其教書育人的特殊屬性，故而佩文侯印，世稱文侯。
至於第三位，便是軍轉政的路仁，鐵肩擔道義，板蕩識忠臣。其功勞有三：一是主動帶軍投效；二是孤城義膽千秋；三爲建設河西十二城，爲趙國的新式理念打造了樣板工程。麾下躺平建設兵團40萬人馬，爲各行各業提供了無數鼻祖級別的人才。
路仁雖爲軍部編制在冊的武將，可是躺平建設兵團橫空出世，其治政屬性佔優。故而仙境系統在進行結算分類的時候，將其列爲偏文重武的第三類。
由於封侯規則的限制，路仁的軍功數量無法滿足開府神侯的基礎條件。仙境系統判定其無法繼續賺取軍功，遂按照屬性偏差套用文人封侯規則。
軍功系統經過結算評估，覈定路仁擁有1億功勳分，按照規則，授三級開府侯。由於躺平建設兵團最引以爲傲的成就是建設河西十二城，遂令其佩安居侯大印，世稱安居侯。
這樣一來，以路仁的成就作爲參考標準，軍功封侯的含金量略大於文人封侯。武將的封侯優勢並沒有完全消失，故而沒有人故意阻礙文人前程。
文人集團一口氣擁有兩名根正苗紅的侯爺，以及路仁這個半文半武的開府侯，這就標誌着文人封侯的政策獲得了趙國上下的一致認可。對於文人來說，這一刻具有劃時代意義，文人的是非功過，從此走上了量化結算的新時代。
文人封侯成功實踐，劉正安撫內閣的策略取得了明顯的效果，在很大程度上調和了文武矛盾，令雙方重新進入了蜜月期。
劉正安撫完內閣之後，就開始全力以赴的籌備第二個開府神侯的相關配置。
一個月之後，壺關的有功將士全員抵達河西城，劉正在閱兵式上公開犒賞三軍。
封趙雲爲東侯，開府坐鎮河西郡，其麾下有三名掛印神帥：雲嵐，李業和李橋。
由於趙軍出現雙雄並立的局面，劉正便對兩大開府神侯的編制進行微調。
南侯朱雀的主力編制爲南軍，其麾下的三大掛印神帥爲袁濤，公孫璧和林虎。
三人俱是在攻略河西郡期間立功的本土勢力，不僅印證了趙國的擴張政策童叟無欺，還激發了本土勢力投軍參戰的熱情。
南軍編制和東軍一樣，都是擁有50萬人馬的主戰軍團。
朱雀和趙雲皆屬開府神侯，距離州侯尚有一段距離。
東軍和南軍相繼配置完成之後，其餘各部的整備擴編正式提上了議事日程。
劉正將趙國軍部登記的相關人才過濾了一遍，才發現人才儲備的數量根本就無法滿足第三位開府神侯的配置需求。
正在左右爲難之際，文侯派人萬里加急報訊：黃金屋頻繁震盪，太行書院的文氣似乎無力約束。
劉正深知黃金屋乃是趙國持續造血的核心，聞報不敢怠慢，當即命令東侯趙雲和南侯朱雀合力鎮守河西十二城，然後就帶着呂布和其他有功文武返回太行古城。
劉正進入太行古城之後，並沒有進駐王宮休養，而是馬不停蹄的趕到太行書院。
東郭先生帶人在書院門口接駕，劉正僅僅是淺嘗輒止的誇讚一番，便帶着浩浩蕩蕩的人羣前往太行書院後山。
劉正踏足臺階的瞬間，黃金屋的震盪立即消失，一塊金碑從天而降，直接出現在了山門外。
劉正仰觀金碑，發現原本光滑的碑面上開始凸顯文字：
寰宇亂，千府爭，南瞻部洲豪傑起；跨州入，正統現，黃金屋外金碑立。鎮宵小，平天下，人才培養需先行。文人有書院，傳承永相繼。武將多雜亂，師承有隔閡。金碑令豪傑，科舉並羣英。授徒需仔細，切莫隱藏私。敘武評秩序，後繼方有人。
劉正望着身後的三人，平靜的問道：“黃金屋的這道指令，各位以爲如何？”
軒轅無雙說道：“武開科舉，定強弱秩序。金碑記事以彰顯功德，文治武功皆宜，此爲大善之舉，有助於趙國正統地位的實際確立。”
李靖說道：“以地盤論，趙國擁有北俱蘆洲1／3的地盤，足以碾壓其他勢力，制霸之勢已成，是時候向各方勢力秀一把肌肉了。”
東郭先生接着說道：“自古以來主張文武並重，絕非君王的指令可以成功。文人有書院可以傳承思想精髓並創新，武將的傳承卻只能依靠人力。若是稍有差池，便是傳承斷絕，武技也會在歲月長河的洗滌過程中消失。如今武開科舉，定傳承體系，自是功在當代，利在千秋。”
東郭先生極力贊成開創武將學習體系，並推薦北俱蘆洲三雄李彥，童淵和王越主持太行武院。
黃金屋前的金碑立即送出兩塊金匾：
其一爲太行文院，直接飛入書院門口，被安排在了太行書院大匾的下方。
其二爲太行武院，居然飛到太行文院對面，畫地而起建築，瞬間崛起。
在文武兩院之間，便是太行古城最寬闊的街道。一座金光閃閃的大橋空中飛越，將對立雙方聯繫在了一起。
街心直上，便是金橋中心，有一論道臺，可供文武兩院的學生交流。
第一屆論道臺交流，東郭先生獨戰武院三師。
三師不敵，慘敗而歸。
王越問道：“何至於此？”
童淵嘆道：“武將創新，須合衆家之長。然而自古以來文無第一，自然和光同塵；惜乎武無第二，皆敝帚自珍以固聲威。更有授徒需緣分，即便是偶遇天賦異稟之人，也會因爲屬性不合而失之交臂。久而久之，武道不興。”