牛頭人的突然羣舞讓衆人都反應不過來，大家都表情錯愕，神情呆滯，一臉茫然的看着獸族學生們扭動腰肢、揮舞雙手、或轉圈、或倒立、或亂翻跟斗，嘴裡烏拉哇啦喊着他們的獸族語言。
從整體上看，顯得狂野、奔放、原始而又瘋狂，當然這也是他們的文化，以人族的標準去評價，未免有失偏頗。至少此時他們個個都是興奮異常，臉上都洋溢着幸福的笑容，這種發自內心深處的最純粹的快樂，沒有什麼深謀遠慮，沒有什麼深層含義，僅僅就是“我跳舞，所以我快樂。”
如果一個舞蹈能達到這種效果，那無疑是一個優秀的舞蹈，不論其跳起來是否符合其他種族的審美。不過同時也說明一個問題，那就是獸族學生真的壓抑太久了，今天或許真的該給他們放鬆放鬆。
抱着這個想法，小勺子等人也沒有去權限他們，僅僅站在邊上看。其他人有的看不下去，或者嫌吵走了，也有些卻非常好奇，故意跑來圍觀。甚至還有一些藝術天分優秀的學生，當場作畫，要畫下這羣舞的畫面。
凱文倒是有一些新的發現，這種龐大的純粹的快樂情緒，讓他感覺異常清晰。自從學習同步幻術之後，除了所謂的“打意”自己可以成功同步之外，其他的都侷限於感知，難以同步。但這一次，凱文覺得自己的幻術可能會有突破性的進展。
或許可以稱呼一個新的名詞“快意”。
人在憤怒的情況下，會下意識的打人。但人在快樂的情況下，其實也會下意識打人，或者手腳亂動。而下意識的舉動，那就是同步幻術可以具體操控的動作。
以前凱文可以先用嘴炮怒噴對手，當對手“打意”爆滿，動手的一瞬間，同步幻術就同步上去，對手之後的動作就可以在一定程度內被控制。如今也許就多一個選項，“快意”爆滿之時，他的動作也可以被一定程度的控制。
就比如現在的牛頭人，是否可以直接同步幻術施加上去，然後讓他以凱文的想法跳舞呢？
猶豫片刻，凱文還是沒有動手。這些人畢竟是學生，直接拿來做法術試驗也不太合適。還是以後找其他機會吧。
突然，一個牛頭réndà喊一聲：“老師們也來跳啊！”
話音剛落，幾個牛頭人就四處找老師，要拉他們一起跳舞。
凱文當即飛身後撤，腳底凝聚魔法盾，以魔法盾的彈性加快速度。小勺子則轉身就跑，六階實力速度也算極快。當然論速度，他們遠不及牛頭人中的強者。但目前情況下，他們並不需要跑贏最快的牛頭人，他們只需要跑贏最慢的那個老師就行。
比如賽因，他實在跑不快，又因爲是臨時工，本來站的位置就在牛頭人邊上，此時一個紅色鬥氣的人能跑哪兒去？當即就被逮住。
“老師，老師你不要跑。”牛頭人直接抓住賽因肩膀。
“你們……啊……”賽因剛要回答，直接抓住腰帶甩到了空中。然後一衆牛頭人瘋狂歡呼，賽因想要喊停的聲音早被掩蓋的乾乾淨淨。
“你快樂嗎？”一個牛頭人扔出賽因，問。
“我很快樂。”另一個牛頭人接住賽因，回答。
“快樂其實也沒有什麼道理，來告訴你……”衆人齊唱，賽因再度被扔向空中。
其他所有老師現在都已經躲進辦公室裡，學生倒是不怎麼懼怕，他們人多又聚在一起。牛頭人也不能把他們全拋起來，反而老師因爲人少，成了弱勢羣體。
凱文和小勺子都回到圖書館裡，透過二樓窗口來看。賽因依舊被拋接，獸族人依舊又唱又跳。邊上學生好奇的，速寫的，起鬨的什麼都有。整個操場都呈現一幅熱鬧的景象，快樂幾乎屬於所有人，除了賽因。
甚至於學生看着看着，都感覺有些不對。悄悄議論起來：“咦？賽因老師看着不太喜歡這種，但怎麼一點反抗能力都沒有？”
“大概他傷還沒痊癒吧？”有人推測。
“但也不對啊，就算是我，我都能做好幾個反抗動作。而他看着完全是被玩啊。”
“其實我總覺得那次戰鬥很可疑，恰巧還全城停魔了。”學生們也是很聰明的，“現在看他怎麼感覺一點本事都沒有。”
“難道說，他拿着那次是拿着權限戰鬥的？”有學生懷疑，“這也太卑鄙了吧？”
“不過這種東西，就算直接問他，也不會有答案的吧？”有學生回答。
“要不，我們找個機會試探他一下？”另一個學生當即出了主意。隨即幾個人頓時開始密謀商議起來。
這邊，獸族學生們還在跳舞，精力充沛，不知疲倦。不得不說他們的舞蹈風格雖然粗野原始，但花樣卻是不少，得益於他們強壯的身體素質，可以做出跟多的肢體動作。這讓邊上圍觀的人也不覺得無聊。而至於賽因，一直在天上飛。
直到2個小時過後，獸族新生們終於漸漸平靜下來。一個牛頭人接住了賽因，終於不是再往天上人，而是把他放到了地上。
“謝謝老師，陪我們跳舞。”牛頭人們很懂禮貌。
“不，不用，不用謝。”賽因臉色慘白，還得強行微笑。
隨後劇團撤離，學生陸續散去，這場專門爲獸族新生舉辦的舞臺劇纔算是真正的落下帷幕。事實上，舞臺劇演了什麼已經不重要了，重要的是跳舞跳的開心就行。學校高層經過這次之後也發現了，想要讓獸族新生髮泄一下，根本不需要絞盡腦汁想什麼主意，只要放個音樂讓他們跳舞就行。
這次，校長對賽因還特別表揚了：“賽因啊，這次你表現的很好。我們這次召的兩個臨時工都非常優秀，一個能管住獸族，一個能和獸族玩到一起，這很難得。”
賽因：“……”
“下次有空見到你父親，我一定好好表揚你，”校長說的認真，不像是開玩笑，“下次還有類似活動，希望你好好保持。”
賽因：“……”
“怎麼了？”校長問。
“哦，沒事，”賽因急忙露出笑容，“校長還有別的事情嗎？沒有的話我先去了？”
“你去吧。”校長微笑。
賽因轉身，黑着臉走出校長室，喉頭全是粗話試圖噴薄而出，但由於知道校長耳力驚人，所以即便走到門外，他也不敢說半個字。
“老師，賽因老師！”剛走沒多遠，突然幾個學生追了過來。
賽因回頭，見這幾個都是人族新生，似乎自己軍訓的時候剛剛帶過，於是點頭回應：“怎麼了？”
“老師，我們有個問題想問你。”學生拿出早就準備好的題目遞給賽因。
“這應該問你們老師，我現在不是你們老師。”賽因試圖搪塞過去。
“我們老師現在沒有空，所以就來找教官了，”學生隨口回答，“我們很急的，馬上要答案，但是我們幾個討論了半天都討論不出來。老師你就看一下嘛。”
賽因無奈，一邊說着：“我也不一定會。”一邊開始看題。
已知某人施展的土系初級法術土牆術，可以抵擋某直徑的火球術。如果火球直徑放大一倍，其他不變，那麼此人在土牆術上需要提高几倍魔力，才能擋住該火球？
賽因冒汗，這題和實戰切合很近，任何實戰派的土系法師都應該能瞬間答出此題。而賽因蹭在擂臺上用重力術壓趴牛頭人，重力術屬於土系法術範疇。精通如此強力土系法術的人，幾乎不可能答不出來。這是試探嗎？學生是不是已經在懷疑他的實力了？
“老師？”幾個學生都在觀察賽因的臉色。
“咳咳，”賽因摸了摸臉頰，“怎麼？這題你們居然不會嗎？”
這話一出，學生倒也尷尬了。確實這題太初級了，作爲王立學院學生，不應該不會。
賽因笑了笑，拿出筆給他們列出公式，最後寫出答案，彷彿也是老師教學生一般。慢慢的教，也等於讓自己有時間慢慢的做。內心深處暗自慶幸，自己好歹不是完全不學無術的人。當初在狗頭人那邊也學了不少，雖然不成系統，但這道題還是可以應付。
“謝謝老師。”學生們試探失敗，倒也不敢多說什麼，匆匆跑了。跑到遠處，還互相責怪起來。這個表示這道題簡單了，那個表示老師是有真本事的，一時間爭論不休。
賽因鬆了口氣，一路走回圖書館，沿路看到學生都下意識的要躲。真擔心又來個什麼問題，一旦答不上來，那……
當天傍晚，圖書館內，賽因破天荒的開始拿出一本書來看，認認真真，連坐姿都特別端正。
凱文等人不免詫異：“你是不是今天被牛頭人扔傻了？”
“滾，我要學習了。”賽因眼睛都沒離開書本。
凱文等人不免對視一眼，反而有些不知所措。
這一夜，賽因勁頭十足，一直學到半夜12點。小勺子和烏鴉早就回去休息了，連凱文都哈欠連連：“你行了吧？我圖書館要關門了！”
“要不你先去睡，我來給你關？”賽因回答。
“不行，”凱文卻正色回答，“圖書館機密太多了，必須我親自來關。”
賽因甩給他一個鄙夷的臉色：“切，難道是懷疑我偷書？”
“我就問你，要是真出了點什麼事情，你負責還是我負責？”凱文回答。
“好吧，”賽因終於合上書本，“我只是想乘着我精神足的時候多看一會，明天可能我就看不下去了。”
凱文也不多廢話，兩人走出圖書館，凱文反手關上。兩人這才各自回屋休息。
屋內，賽因伸個懶腰躺到牀上，突然感覺被窩裡有什麼東西，拿出來一看，卻是一張紙條。
賽因一驚，急忙開燈查看，紙條上赫然寫着：“你應該也特別憎恨獸族學生吧？想不想把獸族學生全退學？我有一個計劃，如有興趣，可以明天午夜到宿舍樓樓頂等我。”沒有署名。18