“副教授？”
聽了約翰的自我介紹之後，教室裡嗡的一聲頓時熱鬧了起來。【
這麼年輕的副教授？
不少人臉上都是一副將信將疑的表情，尤其是詹姆斯更是瞪圓了眼睛，張大了嘴巴，一副活見了鬼的模樣！
不是講師？是副教授？！
“這傢伙不是在開玩笑吧？”
下意識的，詹姆斯心中突然升起了一個念頭，不過很快這個念頭就被他拋到腦後去了。雖然平日裡接觸的也不算多，但是約翰是個什麼樣的人他大致還是瞭解的，這種玩笑可不像是他能開出來的。也就是說……
“這傢伙真的拿到學位半年後，就成了柏林大學的副教授？”
確定了這一點之後，詹姆斯頓時被嚇了一跳！
柏林大學的地位擺在那裡，教授們基本上都是歐洲各個專業最頂尖的一批人，而副教授們雖然稍稍差一些，但是如果去其他學校的話也很容易就能競爭到一個教授的職位。詹姆斯記得約翰今天不過纔剛剛二十歲而已，竟然就被聘爲了柏林大學的副教授，這個突如其來的消息實在是太有震撼性了……
“先生們！請安靜一下！”
面對着教室裡的一片混亂，講臺上的約翰一臉淡定的敲了敲桌子，朗聲道：“我知道你們可能會懷疑我的年齡，不過關於這一點以後你們有的是時間去核實，下面我們上課！”
漸漸地，教室安靜了下來。
雖然很年輕，但是約翰那一臉的淡定讓學生們在短暫的懷疑之後馬上就安靜了下來。畢竟在柏林大學裡面，敢於在課堂上公然撒謊的教師還沒有出現過，而且就像約翰剛剛說的那樣。想要證實這一點是非常容易的事情。
在所有人的目光注視下，約翰轉身先把自己的名字給擦去，然後在黑板上又寫下了一行大字：外科學！
字不算好看，但是很有力。
轉身雙手按在講臺上，環視了一圈教室中的數十名學生之後，約翰開口道：“先生們。就在幾十年前，只有內科醫師們才需要到大學裡面進行學習，而外科醫師則沒有這個必要。當然，無論以前還是現在，外科醫師的地位也遠不如內科醫師那麼重要……”
“但是！”
猛地加重自己的語氣，約翰沉聲道：“這種情況在四十年前發生了根本性的變化，那就是麻醉藥和外科消毒技術的出現，讓外科學在數十年間有了一個比較快速的發展！上週伯格曼教授已經給你們上了第一節外科學的課程，我想這些東西你們應該已經從他的口中知道了很多。因此在這裡我就不再重複了……今天這兩節課，我只講三個問題！”
再次轉身，約翰在外科學下面寫下了兩行大字：
外科醫師們要做什麼？
外科醫師們要懂什麼？
未來的外科學是什麼樣子？
“亨特拉爾先生，教科書中沒有這部分內容！”
約翰剛剛落下最後一筆，臺下就有一名學生在翻了翻書之後高聲的叫了一句。
“首先，問問題之前應該舉手。”
轉過身後之後，約翰微微一笑道：“其次，我講課不會用任何教科書。而且我也不認爲現在任何一本外科學的教科書會比我講的內容更好，所以……先生們。以後你們上我的課程，只要帶着一支筆和一個筆記本就足夠了。”
“嗡……”
教室中再次一片譁然！
柏林大學裡面牛人多如牛毛，上課不帶教科書的老師自然也有很多，別說那些資深的教授和副教授，哪怕講師們也有不少可以空着手來上課的主，但是能夠像這位亨特拉爾先生如此囂張。直接說沒有一本書比他講得好的……
似乎還真是沒聽說過啊！
“呵呵，要的就是這個效果！”
感受着臺下一羣人質疑的目光，約翰的嘴角卻彎起了一個小小的弧度。
如果只是簡單來上幾節課的話，對一位腦袋裡裝滿了未來醫學教材的約翰來說實在是太簡單了，當年他工作的地方是醫科大學的附屬醫院。裡面的主治醫以上基本都有一個教師證，他自己也曾經帶過幾節課，糊弄一下19世紀末的醫學生們沒有任何難度。但是約翰不願意簡簡單單的放過這個機會，在座的可能沒有什麼醫學史上的大牛，但是畢業後基本上也都是這個時代的精英，他是真心想把這些人牢牢的抓在手中，這樣無論他們將來是否會在自己手下工作，都將是龐大的資源。
方法無非就是兩個：一是良好的私人關係，二是崇高的威望！
私人關係這方面約翰暫時不會考慮太多，畢竟現在他確實很忙，難以面面俱到，但是威望這東西相對來說就容易多了：首先是講課要講得好，空着手來教室只是其中的必要條件之一，但是在柏林大學這樣的地方只是如此可遠遠不夠！
不過在約翰?亨特拉爾先生看來，可以用的方法真的很多。比如可以自己已經發表的成果拿出來一點兒，第八版外科學的內容拿出來一點兒，把這個時代的外科學不足和未來幾年的發展漏出一點兒……
因此約翰必須讓這些學生明白，自己的話可不是隨便說說或者簡單的猜測而已。
爲了達到這個目的，囂張一些又如何？
“先生們！”
又一次的敲了敲桌子，讓學生們安靜下來之後，約翰朗聲道：“我要重申一次，課堂上大家可以提問，但是必須要舉手等我同意！好，接下來我們先來談談第一個問題，外科醫師們到底要做什麼？”
關於這個問題，很多學生的臉上都有些不以爲然。
在座的都是已經讀了兩年學的醫學生，雖然還沒有進入臨牀，但是對於外科醫師也算是稍有了解了。當然。大部分學生對這個職業都不是很感冒，哪怕柏林大學已經有外科學教授和這門課程的情況下，傳統的力量還是讓他們對之比較看輕。
發現學生們的表情變化之後約翰也不在意，繼續講道：“在我看來，相對於使用藥物治療的內科疾病來說，外科疾病主要分爲以下幾類：一是損傷。主要是由暴力或者其他致傷因素導致的人體組織破壞，比如說銳器外傷、骨折、燒傷等等，此外我個人認爲，除此之外還應包括內臟器官的損傷！這一點目前來說還很少有醫師涉及，但是經過研究之後我認爲，有些經過猛烈撞擊或者其他傷害的病人很可能會出現內臟破裂的情況……”
“其次是感染。細菌學我想大家都已經學過了，這是近幾年剛剛興盛起來的學科。細菌可以讓人體感染形成感染竈或者膿腫，可以通過手術來處理，這就是目前外科醫師們最常見的手術之一……”
“第三個是腫瘤。在目前藥物無法治療的情況下，許多醫師都會用切除腫瘤的方式來進行治療……”
……
1885年9月的第二個週三，在柏林大學醫學院的一棟教學樓之中，約翰?亨特拉爾開始了他作爲副教授的第一節課。
課程是外科學，內容是解釋三個問題。
脫離了伯格曼教授給他提供的講義參考，脫離了市面上任何一本教科書，甚至脫離了這個時代外科學的知識範疇，他站在講臺上侃侃而談。
在解答外科醫師要做什麼的時候。除了腺體的切除來治療內分泌疾病等這個時代還無法理解的內容之外，約翰把後世的大多數手術內容一一提了出來。雖然這些手術對於外科醫師們來說依然是未知。但是約翰用猜想與推斷的名義一一點了出來。
在解答外科醫師要懂得什麼的時候，約翰更是隨心所欲，除了解剖、生理、病理等一系列的常識之外，加上了藥理學、細菌學、寄生蟲學等剛剛興起的學科，也加上了無菌、麻醉等眼下的熱點話題，當然也缺少不了血型和輸血這樣的前沿知識。
在解答未來外科學是什麼樣子的時候。約翰更是超級大膽的進行了預測，既包括未來可能出現的醫療設備和器械，也包括諸多應用在外科臨牀的藥物；既包括包括圍手術期、外科營養、體液與代謝平衡等模糊的理論，也包括外科急診、日間手術和圍手術期等概念；既包括未來十幾年外科醫師們的重點——腹部外科，也包括現在已經開始有人嘗試的神經外科。當然也包括幾十年後纔會有人涉及的心臟病手術，甚至在講的興起的時候，約翰還隱約點出了人體移植的可能性……
就像是聽凡爾納的科幻小說一樣，七十六名學生在教室中聽完了這兩節課。
有人興奮，有人嚮往，有人不屑，有人質疑。
七十六名學生每個人都有着自己的體會與感受，但是無一例外的，他們都明白了這位亨特拉爾先生被聘爲外科學教授的原因——廣博的知識和對外科技術的理解確實讓人歎爲觀止。但是同樣，他們幾乎都認爲這些內容不過是亨特拉爾先生平時的幻想而已。畢竟以這個時代的外科……或者說醫學水平而言，大多數內容都會被人是不切實際的。
不過即便如此，這些內容在學生們聽來依然是如此的新鮮有趣，以至於很多人拿起了紙和筆，把亨特拉爾先生將近兩個小時的講課要點一一進行了記錄。
一百年後，總計有三份筆記完整的保存了下來。
雖然最開始的時候沒有人在意，但是當幾年後一篇篇論文證實了亨特拉爾先生的某些觀點，但是一項項新技術的出現證明了他的預測，筆記的擁有者們幾乎每一個都把它當成了最珍貴的收藏——它幾乎就是未來數十年的外科發展史！
因此在一百年後，當其中一份筆記以三十六萬美元的高價被人拍賣掉之後，這兩節在1885柏林進行的課程被外科醫師們冠以了一個語義雙關的名字……
外科第一課！