這鑑定一共鑑定了三天整，包括之前等待這人到來的兩天，就已經五天了。
在自己師兄的牽線下，榮瑾找了卞佑茗的師兄代爲傳遞，即使這樣，傳到卞佑茗手中，也已經是第六天的下午了。
所以，卞佑茗在接到這東西后，還真是半點沒耽擱，第二天一下課，直接就給卞若萱送過來了。
一開始看鑑定的時候，兩個師兄還是十分震撼的，尤其是取出來的這些東西不但比他們想象的要多，還比他們想象的要質量高。
不過震撼着震撼着，兩人也就習慣了，後續也能跟自己師弟一樣，坐在一旁跟看戲一樣看着這人鑑定了。
修爲高也有修爲高的好處，在外面闖蕩過的兩人，怎麼說認識的靈物也比榮瑾要多。
榮瑾雖然在旁邊看着，大部分時間就是爲了看個熱鬧，順便監督着，看他爹找來的這人會不會在當中做什麼手腳。
不過現在和原計劃不一樣了，他兩個師兄跟來，固然有看他笑話準備日後調侃的嫌疑，但也確實也幫了他的忙。
有師兄們在，他也就可以不那麼在意這件事了，師兄們是信得過的，看是師兄們這專注盯着這些靈物的樣子，他也不信這人能當着師兄們的面做出什麼手腳來。
所以，四人當中，顯得最閒的人反而是榮瑾了。
第一天他還打起精神一直盯着這人鑑定，後來發現自己看不出什麼名堂，也沒有這個必要後，他乾脆取了本書出來，對照着他從宗門藏經閣裡找出來的對照表，一點一點的自己閱讀起來。
他覺得卞若萱說得還是挺對的，這東西給他舅舅看了，教材自然是有希望換的。
但是，他不太想去堵那個希望，他自己先對照着把這些字都學會了，他舅舅在他已經學會了大部分的情況下，應該就不能再按着他學《御下策》了吧。
所以，回來以後他壓根兒就沒和他舅舅提起在秘境裡的事，生怕他舅舅拿着這個做文章，按着他學《御下策》。
就連去藏經閣借這個對照的書籍，他也是和藏經閣裡的長老一再請求，希望對方能幫他這個忙瞞着他舅舅，在對方同意後，才放心地把東西帶出來的。
他拿的書卷不是別的，正是在秘地裡卞若萱給他黑幕的那幾本前輩心得中的一本。
說是心得，其實這是那幾個大能在宗門的拜託下，特意寫下來用於教導後輩的，和那種隨意書寫的日記式的又不太一樣。
所以，在閱讀難度上，除了文字不通外，這本書最初的部分其實是非常淺顯易懂的。
但這種淺顯易懂，是前輩大能們在對法修一道應該掌握的內容掌握到了一定的深度後，舉重若輕的結果。
而不是說前輩們這部分寫的就是那種通俗的，大家都會的內容。
既是需要一邊看一邊查對照表，並且當中部分文字在對照表中並未錄入，榮瑾也比較順利地讀下來了。
這畢竟是法修前輩們所著心得，雖然那時代的法修體系和現在的有一定的差別，但根本是相通的，對照表上沒有的字，他聯繫一下上下文，再聯繫自己以前受到的法修體系的教育，自然也就能猜出個大半。
剩下的猜不出的部分，等自己認識的再多一點，再去向舅舅請教吧。
說實話，拋開對《御下策》的反感不提，他覺得這種對文字的學習方法也比學《御下策》要強多了。
這裡面的的內容是他感興趣的，內容只要解決了文字的障礙，他基本都能看懂，並且有所收穫。
《御下策》即使他認識了字，也看不懂當中的大部分內容，識字的枯燥和看不懂內容的枯燥雙重疊加，他這學習的效果能好纔怪了。
看他在這刻苦學習，而且好像還是在學習文字，兩個師兄都懵了。
師弟小時候被師傅按着學文字，花式出逃的事情，他們還歷歷在目呢，怎麼現在突然就轉性了。
好奇之下，兩人忍不住看了看榮瑾正在看的這本的內容，突然就有些明白了。
師弟厭惡可能的不是學文字本身，而是被強迫學習，或者是學習的教材？
反正不管是什麼原因，現在的結果是師弟刻苦學習了，這結果是好的，其他的就不那麼重要了。
東西鑑定完後，這個幫忙鑑定的人自然就回去了。
這時候，兩位師兄再看到榮瑾手上的這個儲物戒，就不能像之前一樣淡然了。
秦均卓和榮瑾關係還是要稍密切一些的，當下就攬過榮瑾的肩：“師弟啊，這些東西，你有什麼打算。”
榮瑾奇怪地看了他一眼，然後道：“給人送回去啊，不然還能怎麼辦？”
這個邏輯是師兄們所不能理解的：“既然現在要給人生送回去，你怎麼還找人來鑑定？而且，當初不拿不是比現在重新送回去更方便麼？”
榮瑾並不覺得以自己的口才，能跟師兄們解釋清楚，所以轉而說起了其他的事情：“師兄，你是不是和卞佑茗的師兄很熟？幫我個忙吧。”
畢竟是看着長大的小師弟，差不多也能猜到他打的什麼算盤。
師兄看了秦均卓和榮瑾一眼：“想讓我幫忙？可以啊，但你先說清楚這些東西的事吧。”
見師兄實在堅持，從小到現在就沒擰過他倆當中的任何一人的榮瑾只得把自己的想法說了一遍。
想象中的師兄們說他傻的事情並未發生，師兄們的關注點反而轉向了奇怪的方向。
“師弟啊，師兄們沒有想到，在大家的良好教育下，你居然沒有茁壯成長，反而長歪了。這實在是師兄們的失職，回去我們就和師父反應這件事。”
槽點太多，榮瑾幾乎無處吐起。
這倆說給他良好的教育，還大家？這些個師兄師姐們，哪一個沒坑過他啊。
遠的不說，別人不提，就光說秦均卓，前些天還在明知他想養個禽妖，還當着他的面烤蛋吃呢。
要不是後來卞若萱打下鶴巢的時候，順便撿了個蛋，他這願望還不知道要等到哪天才能實現。
這算是什麼良好的教育啊。
再說了，他哪裡沒有茁壯成長，又哪裡長歪了？空口白牙污人清白，不愧是他師兄們在面對他時的一貫風格。
還威脅說要去跟舅舅反應，倒是有本事去反應啊，他倒是想去找舅舅評評理，秦師兄明明答應了出門碰到禽妖的妖蛋了給他留一個，卻又當着他的面把那些蛋全吃了到底是個什麼意思，這是他親生師兄能幹出來的事？
他臉上的鄙視大概是表現得太明顯了，臉皮厚如他師兄，也沒能堅持下去，反而是先發制人了，準備先嚇一嚇他。
“師弟啊，小姑娘纔多大啊，六七歲吧，你這是什麼行爲？太畜生了吧？”
這就更莫名其妙了，他怎麼覺得師兄和他的腦回路完全就不在一條線上？
六七歲難道不能有朋友，這是什麼理論？誰規定的？
“本來這事吧，我沒跟着去不好評價，但是我可聽均卓說了，師弟你和小姑娘關係可不一般啊，最後進那個秘地的時候，撇下宗門的大部隊不管，偏要和小姑娘跑到一邊說悄悄話。”
“師兄覺得你這個年紀吧，青春萌動也是在正常的，但是，小姑娘是不是太小了點？你就不能找個和你邊邊大的？”
這都什麼跟什麼啊，他總覺得師兄們把事情歪到了一個他無法理解的方向。
他倒是好好解釋了一下自己和卞若萱的戰友情，結果聽他說完了，師兄們哦了幾聲，那個音調啊，怎麼聽他都覺得有問題。
這下榮瑾覺得自己和師兄完全沒有什麼溝通的必要了，他身正不怕影子斜，師兄們非要歪曲他的意思，他也不想多浪費時間。
不過，調侃歸調侃，師兄們在幫忙把東西送回去這事上，還是盡心盡力的。
送了東西，榮瑾依然需要面對師兄們的古怪表現。
而且，不知道師兄們跟卞佑茗的師兄揹着他說了什麼，他總覺得卞佑茗的師兄看他的眼神也怪怪的。
要不是給卞若萱的信是早就寫好的，他說不定就會去信問問卞若萱，他師兄到底是不是有病了。
他現在反而有點慶幸，師兄們並不知道他在儲物戒裡還附帶了幾隻符筆。
按照他對師兄們的瞭解，要是知道了，他大概就更說不清了。
卞若萱對榮瑾的遭遇一無所知，看完榮瑾的信後，她有點哭笑不得之感。
榮瑾還真把她說的佔地方、拿着沒用、變賣不便這些託詞當真了，信中跟她說了這些東西他都放在這個儲物戒裡，儲物戒並不佔她的地方，她可以放心收着。
同時，榮瑾也跟她說了點太一宗內部的事，強調了宗門貢獻點的重要性，宗門內是允許用珍惜物品或者傳承一類的物品換貢獻點的，貢獻點也可以用來換這些東西，而且宗門基本是不接受靈石換貢獻點的。
所以，榮瑾在信裡告訴她，若是嫌這些東西用不上又變賣不便，可以留至宗門內用於兌換貢獻的點，雖說價格比外面會稍低，但貢獻點能換的東西也不是靈石一定能換的。
至於那幾支符筆，榮瑾的說法，是對她在秘境內相助的感謝，具體感謝的什麼倒是沒說。
既然這些東西都被人退回來了，卞若萱也就沒想着再往外推了。
她是個俗人，當時給出去的時候就有點掙扎，但現在人家既然都退回來了，她再推拒就顯得做作了。
而且，她想退，一時半會兒也沒門路，再找卞佑茗麼？她不覺得卞佑茗會幫她這個忙。
有小黑本，相對而言就有小白本，而今卞若萱的小白本上記了四個名字，兩個後面打了勾。