愛就是愛，不愛就是不愛，沒有任何原因道理可言，所以也沒必要爭出個是非所以然來。有些人，有些事，已經不在乎，或是從未在乎過。那麼也沒有必要評論什麼。
對於韓少軒，米萊從未在乎過。有些人，註定是愛不上，註定是走不進自己心裡的。
對於韓少軒，米萊也同樣充滿了愧疚。所以對於他之後的諸多行爲，米萊也採取置之度外的態度，不作任何的評價。
然而，對於韓少軒黑板上的這些話，不是所有的老師都像幾何老師那麼看得開，甚至是樂於接受。
政治老師看了一眼後，沒有說話，只是擦了擦黑板，繼續講課。
而代數老師卻大發言論：“這誰寫的？沒事在黑板上寫這些無聊的東西，我還得再擦。都面臨中考了，知不知道？再說了，黑板上寫這個我還怎麼講課？”
“擦了不就完了嗎？不能講就別講了，反正我都會了。”韓少軒有些不滿似的說道。
“都會了那就回家吧，沒有必要聽了。”
“回就回。”話剛說完，韓少軒就真的收拾東西，拿起書包推門走人了。
而班裡則是一陣**。
韓少軒，你變得讓我越來越不認識了。是你變了，還是原來就是這樣？
代數老師似乎真被氣着了，用手撫了撫胸口，喘勻氣後，又轉念說道：你們別看韓少軒這樣，他是多麼有心計多聰明的一個人啊。上次月考年級裡有一個一百三個九十七，韓少軒就是其中一個。他都學會了就想辦法用別的來吸引你們注意力，讓你們把注意力都放在他身上，都放在玩身上，沒心思學習了。你們就還真的上當，唉。”話說後，搖了搖頭，又接着說道：
“你看我家孩子，上中學那會總是做題，有時候我跟她一起做，跟她一塊討論研究。數學就是做題做出來的，不做題怎麼能行……”一說起她家孩子，代數老師話就開始多起來，滿臉的自豪。
而班裡卻奇蹟般的鴉雀無聲，似乎每個人都各懷心事，似乎所有人都在考慮着代數老師的話，思量着韓少軒的“真面目”。
而米萊卻沒有在想這些，因爲關於韓少軒的一切都與他無關。她不想想什麼，也不想說什麼。置之度外，這樣很好。
米萊在暗暗發誓着：總有一天，我會不再學數學，不再學任何和理科有關的東西。總有一天，我會證明自己存在的價值。我相信，相信會有那一天。到了那一天，我會回來，如果你還在，那麼我會告訴你。
“學不好數理化，照樣可以走天下！”
在炫耀中，時間流逝得很快。代數老師似乎也有些愧疚，草率地講了幾道題，就下課了。
而下節課，正是老班的課。
上課鈴聲響起，老班走進教室，下意識地往黑板上看了一眼。看到沒有字後，像是有些釋然般，長舒了一口氣。
“以後不要再在黑板上寫這些東西，老師還怎麼講課。”頓了頓，又接着說道：“別看韓少軒學習好，品德不行。上課老遲到，動不動就跟老師嚷起來，還總弄些奇怪的事來，這以後哪個公司都不敢要。”老班似乎對韓少軒非常地不滿，又開始了她的絮叨。
這課，看來能上一半就不錯了。
（本章完）