日向牡丹！這是你第幾次遲到啦？首堂課的英語老師訓斥道。
報告老師，第三次！牡丹大聲答道。
你還有臉回答，說吧，這次又是什麼理由？
我是……牡丹仰起頭，拖長了音。
你是因爲扶老奶奶過馬路所以才遲到的吧？
牡丹快速地點頭。
這個理由你上週二就用過了。牡丹默默低下頭，我是……
在路上救助了流浪的小貓是不是？
牡丹正欲點頭，突然瞧見英語老師犀利的眼神彷彿要將她殺死似得。
老師，我說實話吧。其實我是早上起牀時，在盥洗室裡呆的時間長了一點、就那麼長了一點、意外地長了一點而已……
英語老師扭過頭，嘴裡彷彿爆了句粗口。中國有句古話，叫凡事不過三，既然你已經是在我的課上遲到三次，就只能去走廊上罰站了。
牡丹聽完後，當即退出教室，站在了走廊上。沒過幾分鐘，桐生竟從她面前一路飛跑進教室。
緊接着，教室裡的英語老師吼了起來，我的課就這麼讓你討厭嗎？去，到走廊上罰站！
桐生同牡丹站在走廊上，大有同病相憐般互看着對方。牡丹咧過嘴，說你這男生平日上課時都還沒看夠嗎？
那不是看你。桐生回答道。
什麼意思？
我轉過頭對着你的那個角度是最容易入睡的……
你這理由也……牡丹略略應了一下，忙問他今天怎麼也遲到了？
桐生說：早上起牀時，在廁所裡的時間呆的長了點、就那麼長了一點、意外地長了一點而已。
這藉口我剛剛用過，你就能不能換個花樣。牡丹氣不打一處來。
你們兩個能不能在外面安靜一點。
牡丹吐吐舌頭，朝着聲音方向扮鬼臉。桐生無奈地搖搖頭，上前去拍拍她的肩膀。他正欲開口，腦袋當即昏昏沉沉起來，身體當即倒了下去。
桐生醒來的時候，眼前已有一面白色的屏風擋在了他的眼前。保健室裡的老師聽見動靜，推開屏風關切道：你醒啦。
我怎麼會在這裡，老師？
你在外面暈倒了，是那個日本女孩扶你進來的。
哦。桐生扶了下額頭。我頭暈？
嗯，沒吃早飯吧，怕是給餓暈的關係？你們這些孩子哪怕是起牀晚了，也要在路上吃點東西。從老師的手上遞來一份便當。這是那個女生的，她說要我看着你把它給吃了。
老師笑吟吟地用胳膊頂了下桐生道：我聽說女生把自己的便當給男生吃，說明她對你有意思哈！
老師你從哪裡聽說的？桐生反問她。
動漫、日劇呀，都有說啊！我猜那女生喜歡你吧？
怎麼可能？桐生反駁道。老師你都多大的人呢，怎麼還看動漫跟日劇，那都小孩子看的玩意兒。
這有啥？人有點喜歡的東西有什麼不好，總不見得成天蹦迪、泡吧。你以爲創業、談生意容易麼？桐生見她有些激動，趕緊言道：老師、老師您別激動！
老師深呼出一口氣，穩定一下情緒道：我這兒平時沒什麼人來，難道來個小鮮肉，嘻嘻嘻……說罷，彷彿嘴角邊上露出兩顆尖尖的小虎牙。
我去上課去了，老師！桐生掀開被子準備離開。
哎，把便當帶上。好歹再吃上一些。
好吧。桐生拿上便當，上課去了。
怎麼樣，我的便當好吃嗎？上課時，牡丹朝桐生桌上扔了張小紙條問。
桐生眨了眨眼睛，在紙條上寫了幾個字扔了回去：我吃了幾口，剩下的還沒吃完。
那就全吃完吧，不然涼了就不好吃了。（牡丹畫了個笑臉）
我上課吃你便當，不太好吧。
沒事，我幫你盯梢！上課吃便當很好玩滴，你試試看？
桐生往牡丹處瞧了下，後者很快就給了他一個手勢，示意會幫他盯着老師。
想想那便當的味道是挺不錯，吃過以後再蓋上，難免會回味上裡面菜餚的味道。既然有人盯梢，那就吃了吧，免得上課時心思全在飯菜裡面。想到此，桐生豎起書本，重新吃了起來。
牡丹，你怎麼又把便當拿出來吃了？生物課老師拍了拍講臺。
老師，這次不是我，是桐生在吃便當。
你……桐生正欲發火，瞥見牡丹雙掌合一做着“對不起”的手勢。
中日友誼、中日友誼！桐生強壓下火氣算是認栽了。
爺爺，今天我今天被罰站了！放學後，桐生跟爺爺吃着晚飯時說道。
什麼！你今天被罰站了？怎麼回事，學校怎麼還用罰站來懲罰學生？爺爺激動道。
爺爺你別激動，是我今天上課遲到了，所以才被老師罰站！
那怎麼行，罰站是多麼傷孩子自尊心的事兒！
爺爺，這不是重點！後來我暈倒了。
爺爺聞言後放下竹筷，默默地站了起來，去到客廳打了電話。
喂，請問是校長嗎，我是桐生的爺爺，我有事想向你請教一下！
爺爺。桐生一把摁掉爺爺的電話。我說的重點在後面……
其實不怪老師，是我自己起牀晚了，沒來得及吃早餐，所以才暈倒了。
爺爺撫摸着桐生的額頭：原來如此。那你後來好些了嗎？
好些了，是那個新來的日本女孩把她的便當給我吃了。
哦，是這樣啊？那女孩兒漂亮嗎？便當的味道怎麼樣？我聽說……
爺爺，便當很好吃。我們只是同學而已，你別多想！桐生趕緊止住他的話。
爺爺頓了一下語氣。桐生，要不你找空請她到我們家來做客吧。
理由呢？
一來是感謝她請你吃便當。另外呢，就說我年輕時在日本留過學想敘敘舊。那個老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪（你得了吧！）你說這個理由充分不？
桐生乾咳了兩下。好，我去試試！