“楊主任不同意啊。”李主任笑了笑，“沒事，一會我去和他聊一下。”
“那，謝謝您，謝謝您，真是太感謝了。這麼好的一個素材要是不能出現在節目裡，我會很遺憾。”範導越看李主任越是順眼，嘴上說着客氣的話。
雖然他也知道李主任是“利用”自己宣傳介入手術，但這種大家都有好處、卻又不違規的事情範導肯定不會拒絕。
“那就這樣，我先去忙了，範導你等我消息。”
範導心神一定。
他帶着攝製組回到肝膽外科準備的休息室，但範導坐不穩，他拿着手機一直準備秒接，可李主任的電話遲遲不來。
心神不定中範導握着手機走出休息間，迎面看見吉翔。
“小吉醫生！”範導親切的喊到。
“範導，您忙着。”吉翔匆匆而過。
“你忙什麼呢，小吉醫生。”
“剛做完手術，要寫手術記錄。”吉翔道，“範導，這次手術我看您一直在手術室門口，是準備拿到節目上麼？這個病例不常見，但卻不罕見。如果做節目的話，請一定要好好做！”
“……”範導看着吉翔一臉乾淨無暇的笑容，心中無語。
“小吉醫生，我們和患者父母聊了一下，他們不同意。”範導，無奈說道，“楊主任的態度也很生硬，現在李主任說是要試一試幫着說服……”
正說着，範導忽然看見吉翔的眼神變得很古怪，他像是看一個陌生人似的看着自己，目光中帶着憐憫與同情。
這特麼是什麼表情，範導猛然意識到自己好像是在祈求吉翔幫着自己做點什麼，心生恍惚。
“範導，您真的想做氣道異物的宣教？”吉翔很認真的問道。
範導怔了一下才反應過來吉翔說的宣教是什麼意思，他用力的點了點頭。
雖然自己只對訂書釘感興趣，但吉翔把訂書釘擴大到氣道異物似乎也沒什麼問題。
“交給我吧，3-4個小時候給您消息。”吉翔道，“要是節目內容那面催得緊，您可以先拍其他的。”
範導頭頂冒出無數的問號和驚歎號。
吉翔這話說得基本已經敲定了似的，他表現的信心滿滿。範導琢磨了很久，都不知道吉翔爲什麼會如此自信。
他想問幾句，但吉翔說完揮手告別，轉身就走，急匆匆去寫手術記錄。
範導很是不解，吉翔到底是想通過什麼方式解決這個問題呢？
尤其是吉翔一臉篤定的表情和患者家屬毫不猶豫的拒絕形成了鮮明的反差。
再加上吉翔看自己的時候眼神裡充滿了憐憫與同情。
這一系列複雜的內容讓範導摸不清頭腦。
他怔怔的等在醫生辦公室門口，想要看吉翔要做什麼才能說服那對“固執”的患者父母。
可吉翔一直在辦公室裡，裡面時不時傳出爽朗的笑聲，也不知道他們在聊什麼。
等到了下班時間，肝膽外科的醫生護士換衣服陸續離開，範導站的雙腿發麻，但他還是湊到醫生辦公室門口。
“現在醫患關係緊張，很多話都不能說。”
等範導湊近後清晰的聽到吉翔閒聊的聲音傳出來。
範導無語。
吉翔肯定是在敷衍自己。
上兩季的實習生上趕着拍自己馬屁自己都不搭理他們，可吉翔卻壓根不鳥自己，甚至還敷衍、欺騙。
這讓範導心裡生出一些不爽。
“我實習的時候在消化內科，有一次看見幽門螺旋桿菌的檢查報告，患者問我要吃什麼藥。我先說怎麼治療，然後問明情況後建議患者的父母也來醫院查一查，看看有沒有胃癌。”
“你沒被打死？”翟雨涵的聲音傳出來。
“是啊，差一點哦。患者當場翻臉，說我說話不好聽。我有一千種解釋，與老人同住，幽門螺旋桿菌可能都有，還是大概率的，而且老人有一部分已經有了胃癌。”
“這是好話啊，爲什麼要打你？”趙萌萌怯生生的問道。
醫生的世界和趙萌萌格格不入，她現在已經不敢評價、議論。
“每一個預言災難的巫師都會被綁到火刑架上燒死。”
範導聽吉翔的描述，心裡一楞。
能領悟到這一點的人，怎麼可能年輕。年輕意味着朝氣蓬勃、直來直去、肆無忌憚。
“後來呢，你怎麼解決的？”翟雨涵問道。
“我老師解決的，具體說了什麼我沒聽到，後來患者父母來檢查，患者看見我的時候還一臉不高興，一句話都不跟我說。不過幸運的是患者的父母都沒事，檢查完就回家了。”
“你也是太刻板，不至於。感冒都能導致心肌炎，我見過一個因爲重感冒吃了三種感冒藥的年輕人肝衰竭需要換肝的病例。”翟雨涵說道。
“是，所以這件事我琢磨了很久，到現在也不知道怎麼做。不過再遇到類似的患者，還是小心小心再小心。”
吉翔回答道。
範導心裡特別無奈，自己堂堂國內綜藝節目的頂級大導竟然蹲在牆根下偷聽，聽的內容與自己預期中完全不同，這特麼有什麼意義！
“萌萌，你又上網去看感冒藥疊加藥量導致肝衰竭了？”
“是啊，翟老師您說的這件事我在上學的時候沒學過。”
“少上網看，好多患者生病上網查詢被嚇的半死。其實包括很多醫生都是，我在上學的時候遇到過一個地方醫院普外科主任來看病、手術。可能是他這輩子見到的肝癌患者太多，知道這病發現基本就是晚期了，所以來的時候心理就已經崩潰，要求的藥量太大，沒多久就死了。”
“科普很重要。”吉翔說道，“節目組第三集節目做的動畫我看就不錯，好像數據也很好。”
“小吉醫生，以後你成了大明星會不會還留在臨牀上了？”翟雨涵笑呵呵的問道。
“當然要留在臨牀上，明星的級別太低，大不了是家喻戶曉，整體行業的盤子也要比醫療小無數倍。”吉翔道，“時間差不多了，翟老師我去看看術後患者。”