君子藏器於身，待時而動。
時機就這樣悄然而至，其形式又是那樣的突兀，沈硯白絲毫沒有準備，她如往常一樣，在教室裡給那些軍官們講課。這是一個幹部進修班，學員們的軍階大小不一，最小的也是少校，不過，沈硯白一如既往的高高在上。
每個訓練班首堂開課的開場白，沈硯白都是一樣，她說：“在座各位，不管你從哪裡來，將要到哪裡去，既然坐在這間教室裡，你們的身份就只有一個，那就是學員，在我的眼裡，你們沒有軍階，沒有資歷，更沒有長官！如果你們願意學習，那非常好，我將竭盡所能，幫助並督促你們從這裡光榮走出去，如果誰要是想在這裡混日子，那麼我奉勸你，最好不要讓我發現，否則，我會把你從這間教室裡踢出去，誰如果不信，可以試一試……”
沈硯白正在上課，無論學員們腦袋裡想的是什麼，課堂倒也井然有序。忽然教室外吵吵嚷嚷，沈硯白瞟了一眼，卻也不受干擾，她繼續上課，有些學員則開始分心了。
吵嚷何來呢？
訓練班基地大門前，一輛所屬衛戍司令部的軍用卡車疾馳而來，伴着那令人不安的剎車聲，卡車上跳下六七個稽查兵，荷槍實彈，領頭的是個上尉。幾個人來勢洶洶，門衛面前抖出一張協查令，“衛戍司令部的，執行公務。”說着就要闖進基地大門。
“哎哎哎，你們當這什麼地方？”兩個門衛想要擋住稽查兵的去路。
稽查兵卻置若罔聞，依仗人員上的優勢強行闖了進去。
人家帶着傢伙呢，門衛心理自然有數，見擋不住，一個門衛便跑進傳達室慌慌張張地撥打電話，想來是在尋求支援。
“你們到底是幹什麼的？知道這什麼地方嗎？”另一門衛一邊退行，一邊對稽查兵叫嚷道。
“管你什麼地方，擋着老子執行公務，把你也抓起來！”領頭的上尉訓斥道。
“行行行，不管你們什麼來頭，總要把話說清楚，不然我怎麼跟上頭交待，是吧，兄弟？”
見門衛轉而一副溫和模樣，爲首的上尉則停住了腳步，“早這個態度，不就好了嗎，”上尉又將協查令抖到門衛眼前，“告訴你，別說你一個學員基地，就是你們訓練處長在這裡，也不敢妨礙我們執行公務。”
門衛這回看清楚了，協查令，標準的公文制式，被協查人那一橫線上手寫着“沈硯白”，名字上還加蓋了衛戍司令部稽查處的大紅公章。沈硯白！軍統訓練處的一支帶刺玫瑰，誰人不知呢！
“沈硯白？”門衛頗爲震驚，問道：“她怎麼呢？”
“這是你問的嗎？”上尉說着，便把協查令從門衛手上拿了回來，接着就又往裡走。
門衛又上前，一邊跟隨，一邊說道：“這樣好不好，你也看到了，我們正在上課，能不能等這節課上完了，再辦公務，你看啊，沈教官上的是個幹部班，學員都是各個單位的長官，你們多少得注意一點影響，是吧？不然這場面就不大還看了。”
上尉一邊推搡身前的門衛，一邊說道：“去去去，什麼教官、學員，我管不了那麼多。”
眼瞅着阻擋不住，門衛便也只能是放棄了，門衛有些想不明白，這些大兵沒有來過這裡，怎麼也不打聽，就能知道沈硯白在哪間教室呢？
六個士兵跟着上尉徑直闖入了教室，突如其來的持槍大兵，教室這種環境沈硯白還是第一次遇到，她怔怔看着領頭的上尉。
講臺下的學員真就不是一般的學生，其中一名上校學員桌子拍得山響，“哪個單位的？跑這兒來撒野！”
領頭的上尉聞聲望去，再掃視一衆學員，那些個領章上的官階彷彿透着威嚴，若是一兩個長官，恐怕這上尉真就不怵，這一衆長官，似乎氣勢不大一樣了。
“不好意思，兄弟公務，長官多多包涵，”上尉拱手說着，便將協查令半舉左右勻速進行展示，“兄弟奉衛戍司令部令，特來辦案，打擾之處，兄弟這裡說聲對不住了。”
“衛戍司令部怎麼啦！你哪個部門的？”後排一位學員長官發問道。
“我，稽查處的。”上尉答道。
沈硯白基本聽明白其中的意思，她以爲是某一位學員屁股不乾淨，這是讓人抓了小辮子，稽查處前來拿人。沈硯白便對上尉說：“好了，既然是公務，那你動作快一點吧，這是在上課，不要耽誤大家時間。”
上尉轉過身來，上上下下打量着沈硯白，然後說道：“你就是沈硯白？”
這個問句，加上那些大兵的神情，顯然不在沈硯白的預料中，既然叫到自己的名字，恐怕這是衝着自己來的。
沈硯白有些納悶，對於自己中共的身份，她非常自信，暴露的可能性不會有，更不可能有什麼叛徒出賣，因爲她與組織只保持單線聯繫，自己沒有下級，僅有一個上線，又是最堅定的信仰者，再說現在還是國共合作時期，那麼會是什麼問題呢？
儘管心裡有疑團，但沈硯白也沒有遲疑，她答道：“是我。”
得到肯定回答，上尉便把協查令遞到沈硯白麪前，文書清清楚楚，只是說要求沈硯白配合調查，但在行文後有個加註：“強制”。沈硯白當然明白這個加註的含義。
收回協查令，上尉又遞了一張“質留通知書”，以及鋼筆，要求沈硯白在上面簽字確認。
多說無益，沈硯白心想，究竟什麼情況，這裡肯定扯不清楚了，她簽好字，便對學員們說：“我也不清楚這是要協查什麼，既然有公文，那就不多說了，今天的課就先上到這。”
話還沒說完，沈硯白就發現上尉接過士兵遞來的手銬，什麼意思，不難想見。那學員長官們真就有維護師生情誼的，好幾個都站了起來，其中一位嗓門更大一些，“什麼情況？還用得着手銬？給老子說清楚，不然人別想帶走！”隨着這話，幾個長官學員都上前欲要阻止大兵們。
上尉見狀，怕是場面控制不住，於是掏出配槍，同時六個士兵也端起配槍，“抱歉，兄弟公務，不敢怠慢，奉勸這位，不要爲難兄弟。”
沈硯白覺得有些發懵，表現的卻也冷靜，“唉，都是國軍將士，這裡沒有日本人，不要拿槍指着自己人，都收起來！”沈硯白說着，便把教材收好，並叫來班長，“這個，麻煩你，幫我送到辦公室。”
沈硯白說完，便將雙手送到手銬前，與對學員們說：“各位，不用擔心，心底無私天地寬，今天這事，自然會有人站出來給個交待的。”
手銬也不是第一次帶，可這一次沈硯白並不是那麼慌張，原本以爲就這樣被帶走，可這畢竟是軍統的一畝三分地，之前那門衛已然是搬來了救兵。
上尉帶着大兵押解着沈硯白。就在基地大門口，疾馳三輛黑色小轎車，來人正是沈硯白的上司，軍統局訓練處的處長，身後還跟着十來個人。
又是一通吵嚷，一通劍拔弩張，最後當然也還是改變不了結局，沈硯白被帶走了。
教室裡的長官學員開始議論起來，甚至自發的進行小組討論。
“沈教官到底犯了什麼事？她還能回來嗎？”顯然關心沈硯白的不僅僅是學員們。不日，各大小報紙便有了各種題頭的報道，不過都不涉及姓名，但是性別確定，單位確定，大概的意思基本一致：所云——軍統女少校，涉嫌參與搶奪、詐騙特大文物案。