中午吃飯的時候爺爺突然問道：“保君呀，喜歡讀書嗎？葉娓突然感到心中一驚，記得前世的時候父親在葉娓上大學的前一晚和葉娓說起過這件事情。葉娓還記得父親說起這件事情是說：“要是你爺爺現在還活着，知道你上了大學，該多好呀！！”
葉娓前世是六歲去的學校，放暑假到爺爺家的時候，爺爺也是問過這樣一句，葉娓的回答是不喜歡，後來爺爺又追問了一句，那喜歡幹什麼，葉娓說喜歡玩。爺爺就再也沒說什麼。
這些事情是後來姑姑和父親說的。
“喜歡呀”葉娓連忙的說到
“噢，爲什麼喜歡呢？”爺爺接了一句
“不知道爲什麼，就是喜歡”葉娓說的時候用眼睛看着爺爺和奶奶，那的眼神好像是在問，爲什麼問這些呢？其實葉娓的心裡很慌張，爲了掩飾這種慌張，葉娓只好用他那看似無辜的眼神望向爺爺奶奶。
前世的經驗告訴葉娓，眼睛可以出賣你的心理，但是也是掩飾你的最好武器。
“呵呵，看我們家的小保君，就是聰明，這麼小就喜歡讀書”姑姑在一旁笑着說道：
葉娓不知道這是爺爺的一種考驗，還是爺爺無意中的一句玩笑，葉娓只是以一種孩童中近似無賴的說法把他掩飾過去。
吃完中午飯，爺爺帶葉娓去了蘋果園散步，“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專、、、、、、、、、”爺爺突然碎碎的念道。
“三字經”葉娓突然感到事情有些走樣了，葉娓生前沒聽過爺爺會背三字經呀。除了親情，葉娓親近爺爺是有一些小目的。
爺爺的書法寫的特別的好，遠近馳名。每逢過年、過節、祭祖的時候，很多人都會來求對聯，祭文等等。還有一樣，前世葉娓聽聞父親年輕的時候給別人看過房氣，葉娓曾經以此來打趣父親，但父親一本正經的說，他這是和爺爺學的。葉娓以爲父親是爲自己開脫，也沒在意。後來祖屋因暴雨塌陷，大家從牆壁的夾層中發現了幾本書，但沒有人看的懂，後來大家商議，反正沒有人看的懂，就給燒了，就當祭奠祖先了，後來葉娓的父親說起這件事情，父親說書是爺爺的，這裡面有很多事情，葉娓問父親到底有什麼事情，父親說沒說什麼，只是說爺爺是睿智的。這才讓葉娓感到去世的爺爺有點神秘了。
葉娓想跟爺爺學習書法，同時想探知那幾本書的存在和秘密。但現在讓葉娓感到有些迷茫，重生到現在，還沒有什麼事情出乎意料，但現在明顯出現偏差，難道在自己重生以後蝴蝶的翅膀就開始扇動了嗎？
“保君呀，我剛纔都念什麼了”爺爺突然的問道
“三”葉娓還在想事情，被爺爺突然問道，三字經的三字剛出口，葉娓就感到壞了，連忙改口到：“全都是三個字的，聽起來挺順溜的”
“那你記下了多少，揹我聽聽”
葉娓真想吐血，我就聽了一遍，就讓我背，還真那我當天才呀，幸虧前世的時候還會背一點，希望今天能矇混過關吧。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方、、、、、、、、、、、、、、、、、”“就記住這些了，剩下的不記得了”葉娓費盡了腦汁纔想起這些。
“呵呵，不錯，來，爺爺揹着你”
“媽媽，媽媽，我看見姥爺了”姑姑的家的銳姐姐向姑姑喊道
“真是的，有什麼大驚小怪的，你不是天天都能看見嗎？有什麼可以喊的”姑姑責備道
“不是，不是的，哼我不跟你說，我和爸爸說去”
“爸爸，爸爸，我看見姥爺了”
“嗯姥爺怎麼了”姑夫向銳姐姐和藹的問道
“我看家姥爺揹着保君小弟了，就在蘋果園那兒，哼姥爺真偏心，從來沒看見他揹我”
姑夫連忙向銳姐姐解釋道：“你都9歲了，你小弟今年才4歲了，你姥爺背不動你了”
“好了，去找蓮君玩吧，但你姥爺揹你小弟的事不要和別人說，聽見了嗎？”
“和蓮君妹妹也不能說嗎”
“嗯，和誰都不能說，知道嗎？你要是說了，我就用媽媽的針扎你的屁股”
“我知道了，那我要吃糖”
“好吧，你去和媽媽要，順便給蓮君妹妹拿一些”姑夫說道
銳姐姐拿了糖，跑着去找蓮君妹妹了。
“你們家這個小小五呀，可不得了，我和你結婚到現在，沒看見也沒聽過你爸抱過那個孫子，孫女，就更別提背誰了”姑夫向姑姑說道
“行了，你就別跟我反酸水了，不就沒抱過你閨女嗎？趕緊去大隊吧，再等會晚了”