上午的最後一節課是英語課，這恐怕是學生們最不想看到的事情了，因爲英語老師上課總是喜歡拖堂，也可能是她每說一句話都要用兩種語言來表達的原因，一節課的時間總是不夠用，平時佔用課間的一點時間也就算了，可放學後回家的時間，那可是同學們的禁區，是不容侵犯的，可這一次她偏偏又拖堂了。放學的鈴聲一響，同學們的心也早已經飛出去了，只是迫於學校的禁錮，身體還留在課堂罷了，可英語老師彷彿渾然不知，依然有聲有色的繼續講課，同學們在下面卻一個個如熱鍋上的螞蟻，急不可待。學生分爲兩種，一種是住宿，一種是走讀，住宿生着急着下課後跑去食堂打飯，基於學校龐大的人羣，一旦晚了，不光排隊要好長時間，到最後打到的也都是剩飯了。走讀生則急於回家吃飯，因爲每次放學的時候，校門口總是會出現擁堵現象，成羣的自行車隊堵在門口，所以哪怕是能快一分鐘，出校門的時間卻會截然不同。坐在桌子外面的同學心急如焚，眼看着其它班級的同學已散出教室，而自己卻無法動身，焦急的一隻腳大跨步邁出課桌外，如同賽道上等待槍響的100米決賽運動員。一切的聲音都已聽不到，只准備着聽一聲槍響。
“下課——”英語老師終於發出了指令，只見教室裡過道邊上的同學如離弦的箭一般，飛速向離自己最近的前門或後門跑去，只留下遠去的腳步聲和飛楊的塵土停留在教室中。魏子軒和楊光坐在中間，兩人也緊跟其後快速的跑到教室後的操場去騎自行車，然後又快速的騎到學校大門前，整個動作一氣呵成，毫無間隙。即便是如此之快，可時間還是晚了，學校門口已經出現了擁堵，上千輛自行車要在這同一時候走出校門，又沒有交警和紅綠燈指揮交通，只能跟在車隊後面慢慢前行。
“都怪英語老師，老是拖堂！”兩人一邊走一邊抱怨！
等兩人擠出來後，見張濤等在學校門口早已不耐煩了。抱怨的說道：
“這次怎麼這麼慢啊，等你們半天了。”
“還不是我們英語老師，總是拖堂，就怕最後一節課是她的，真是怕什麼來什麼。”魏子軒也很委屈的說。
“我今天真是倒黴，昨天下午逃課，跳牆出去的時候讓門衛給逮住，給我整到教務處了，哎——，今天上午捱了一上午打，下午還讓叫家長，不知道怎麼處罰我呢？”張濤一副的愁容，向魏子軒他們訴苦！
“啊，怎麼讓人給逮住了啊，沒事，頂多就是挨兩頓打。”魏子軒安慰張濤說。
“說的倒輕巧，倒是不打你啊，最愁的就是叫家長，我可怎麼跟家長說啊。”張濤說。
“你就說學習成績不好，老師讓去說說，總不能直接說逃課讓人逮住了，那不是找打啊。家長還沒來學校呢，先得打一頓，先讓家長來了學校再說吧！”
“嗯。也只能這樣了！”
說完，幾個人便騎上自行車飛似的回家去了。
下午的自習課也有個例外，因爲每週一下午的一節自習課，會被安排爲班會時間。用來公佈一下班裡的重要事情。班主任走進教室，手裡拿着一個小本，站在講臺上說道：
“今天班會，講一件事情，班裡的王強同學，前天在校門口與隔壁班的同學打架，昨天學校裡已經下發通知，處理結果是開除學籍。”
老師說到這裡，同學們一同往教室最後一排望去，依稀還記得那個叫王強的同學應該是在最後一排。而今天座位已空空如也，剛剛一個星期的時間，一張同學們還沒記清的面孔，如今已然消失了。
“國有國法，校有校規，在學校就要遵守學校的紀律和規定，凡是打架鬧事的，不管什麼原因，一律開除學籍，同學們要引以爲戒。另外給大家介紹一個轉到咱們班來的新同學”
班主任說着，便從門外叫進來一位新面孔的男生。
“這位同學叫張新，從今天轉到咱們班上課。他的個子比較低，我簡單調一下座位。”班主任一邊介紹新同學，一邊環視全班，然後接着說道：
“周鵬，你到劉湯那去，劉湯，你到王強那個空坐位上。張新，你暫時到周鵬的這個座位上。剩下的時間繼續上自習，你們現在換一下位置！”
班主任佈置完，就走出了教室，教室裡開始議論紛紛，就這樣，班主任把本在第四排的周鵬調到了第6排，把本在第6排的劉湯調到了第9排，周鵬與劉湯很不情願的一邊收拾東西一小聲的罵罵咧咧滿口牢騷。而新來的張新則坐在了原來周鵬的位置，就在魏子軒的右後方，魏子軒轉過頭，對新來的張新同學問道：
“哎，你來的夠及時的啊，我們這剛走一個，你就來了！”
“你們這要是沒人走，我還來不了呢！”
“你原來是哪個學校的，怎麼轉到這來了”
“我哪個學校的也不是，就一直等着上南環來着。”
“那怎麼現在纔來，開學怎麼不來？”
“我是周邊留村的，我們來這學校，家長都是要請客，送禮，掏錢的。”
“這破學校，還掏錢進啊”
“你以爲我願意啊，家長們在小學沒畢業的時候就開始跑這事了，非要讓來這兒上學，說這是重點中學，能考上重點高中，教學環境好，一直等到現在了，纔有了進校的名額，我們那還有好些人，就是掏了錢，都不一定能進來。排隊要進來的多着呢！”
“啊，這破學校，還這麼牛氣啊！”
“沒辦法，家長們都喜歡，我們也只能委屈一下了！”
一番對話後，魏子軒表現出了極度的差異和鄙夷，不知道這些家長們是怎麼想的，爲什麼自己認爲的破學校卻如此備受家長的好評。
這件事，究起原因來，也算是一個時代的特點，在那個時候，教學資源比較有限，南環路中學屬於省級重點中學，相對於周邊鄉鎮來說，有着相對較好的教學條件及資源，歷年的中考成績，也有着不錯的驕人業績，在市裡的三所初級中學當中遙遙領先，在當地獲得了很好的口碑，自然備受家長追捧。望子成龍，望女成鳳，是每個家長的心願，要想孩子們以後出人頭地，就要上重點大學，要想上重點大學，就得上重點高中，可要想考入重點高中，就必須先進入重點初中。按照九年義務教育，小學畢業後會被直接劃分到當地的初中，得益於這個政策，魏子軒才能毫不費力的來到這所重點學校。而這所重點中學的聲名已經遠播到周邊縣市，鄉鎮，各地的家長都慕名而來，希望能讓自己的孩子到重點初中就學。可是，學校畢竟是有限的，名額也畢竟是有限的，於是，在正規招生的背後，一股名額外招生卻是暗流涌動，家長們不遺餘力的，出人、出錢、出力、所以纔會出現原本四五十人的標準教室被擠下了93人。可即便是這樣，後面排隊想進來的人仍是絡繹不絕。基於這樣的大背景下，班主任最發愁的兩件事情產生了：
一是，如何提高學生們的考試成績，如果自己帶的班，能有學生考上重點高中，那不僅是自己的能力的體現，學校也更會有一筆較爲豐厚的獎勵。這是改善教師生活水平，最好的途徑，必須要努力爭取。
二是，如何能有更多的招生名額，不僅是爲了更多的共享優質教學資源，學生家長更會送上一筆計劃外收入。於是按照學校規定，開除那些打架鬧事，學習成績又差的，便成爲了解決這一問題的最好辦法。差學生走了，入學名額就有了！此後，在以後的日子裡，所有班級的班主任，也會爲了這兩個目標爲之奮鬥着。
下午放學後，魏子軒如往常一樣，在校門口等着張濤，卻遲遲不見人影，問了一下他們班的同學才知道，下午張濤就被家長帶回家去了。
張濤被學校開除了……