隨着掌聲，陳瀟一步一步的走上了講臺，拿起自己的作文稿子，開始讀
“我曾經想過，在花間溪流，濛濛細雨，跟你一起行走。『可*樂*言*情*首*發』沿途看看那美麗的多一分則妖少一分則簡的風景，看着你的臉龐，溫暖如斯。
夢裡花落，也許真真是那不經意的芳華，誰知幾許，誰又知幾何。花間溪流，或許比不少七夕鵲橋比不上廣寒月宮，比不上一望無際的草原，更無法與海的泛入天空一傾而下相比。可是那卻是屬於我的小美好。宛若全世界都爲我輕輕唱起歌，唱起一首首小小的情歌。
第一次遇見，陰天遮住你側臉，每次我獨酌這句的時候，我就很想再摸你的側臉。清晰的輪廓，高聳的鼻樑，溫暖的嘴角，每一刻跟你共處，我就覺得世界靜止，安靜如斯，妙不可言。我不知道這是不是女人的通病，總是對美好的事物移不開眼。真切的溫暖，遠遠比迷離更讓我心動，也許這就是怦然。那份暗香靜謐的美，流連忘返，讓人不願醒來。夢落芳華知幾許，唯惜雅岸意多濃。
花間溪流，你的雨下。我老是喜歡撐着一把傘，卻還是俏皮地賴着你的傘。你的傘，透明潔白，晶瑩的雨珠時而跳躍，似在飛舞。我老笑你女孩子氣，你總搖搖頭，然後說真正的王子是最乾淨的，我淺笑蜚然。我喜歡跟你漫步的每一刻，就像我清楚地知道比起燭光晚餐，我更願意跟你一起品雨一起走過這花間溪流。我不否認我愛玫瑰，那是世界上最驕傲卻不用自我誇耀的花朵，它一出現便足以驚豔全場。我喜歡玫瑰的絢麗奪目，可是我更欣賞你的安靜和淡然，宛若一片冰心，只有化成白花兒飛舞時纔是最美麗的。你，溫潤如玉的少年，我心裡的少年，配的起。
我是個愛嬉鬧的孩子，也許媽媽就是這樣粗養着我，但我的不夠堅強卻讓我不經意地有了小女兒般的感覺，你說你最喜歡那個純呆萌的我，因爲這樣的我就像個癡兒，能夠全部聽你的。每每說到這，你總會哈哈大笑，眉舞逍遙。我的確喜歡你的睿智，那樣我就甘心成爲悟空，壓在五指山下，因爲我不怕，我知道縱使世界末日你依然在我身邊，你不會放過打擊我的任何機會，我也不會放過你任何一個笑的純潔的笑臉。那是我的春季，夢落花間，有你的雨下。
春姑娘走了，迎來了夏季。兒時很喜歡夏季，可不是熱情似火這類理由，這些成語都是泛泛然的形容詞，僅是因爲暑假在夏季。難得的相聚，讓孩童們肆意的揮灑他們的青春和汗水。自然地，開學在秋季，離別取代相聚，所以秋季必然又成爲了感傷時節。杰倫的《楓》最好的訴說了離別，就像飄零的楓葉，我落淚我心慌我害怕找不到你的蹤跡。落英飛舞，花間溪流變成了溪流楛從，和煦春風也開始漸漸刺骨，我開始找不到那個溫柔的你，我懵了，我急的發瘋了，可是我除了站在樹下看着葉子一片片飄落在我腳邊，還能做什麼呢。因爲冬天不會停止腳步，飛雪縱然美麗，卻顯然不是我夢裡的溫暖模樣。冬天，只剩下我一個人，站在聖誕節的櫥窗前，默默的發呆。
我開始天天去一個阿姨的店裡買禮物，那個阿姨的微笑很溫暖，像極了我夢裡的那種感覺。我假裝每天都有人過生日的感覺，天天去買禮物。當然有時候是去買糖給自己，我喜歡七彩的玻璃紙包住的棒棒糖，就像我沉迷在我純真絢麗的夢裡，糖吃完了，總歸有着醒來的那一刻，而那一刻我能看到的、卻只是孤零零的幹棒，就像我裹着大棉襖在無人的街道上，依舊覺得冰冷，迷茫。
春天，又一次來了，我像個孩子一樣找我的花間溪流，找我的夢。我幻想着，能有你的出現，構築出那個溫暖絢麗的美好。我四處尋找，可是周圍除了花、雨、溪流，什麼也沒有。我懵了，我急的發瘋了，可是雨依舊下着，我除了看着自己一身**的狼狽，花落我腳邊，還能做什麼呢。因爲春天有屬於它的色彩，花間溪流縱然美麗，卻不再是我的夢落芳華，不再是有你的雨下。我不相信的，那曾經是真真切切存在的不是嗎，我奮力的在雨裡奔跑，臉龐溼潤，不知道是雨還是淚。
我醒來的時候，躺在我的小牀上，看着媽媽焦慮的眼光，我望着周圍的一切，真實卻又顯得不切實際。我只記得我在雨中不停的奔跑、奔跑，我用力的去忘記、忘記….霎時，媽媽走過來了，抱住我，溫暖的淚珠滴在我的臉龐，融化了我渴望溫暖的心，也融化了我的夢，我想、我該醒了。其實，我清楚地知道根本就沒有你的存在，一切都只是我的夢。夢裡，我的少年，溫暖如斯，剎那芳華。是我貪戀溫暖，不願醒來，僅此而已。我幻想着，花間溪流我跟你一起走過，其實我知道陪着我的，一直是花是溪流是天空是雨，不是誰。我的夢，終歸是來源於自然，來源於幻境。
花間溪流，你的雨下，記錄了誰的青春年華。
夢裡花落，請君採擷，此物融情，亦情殤。”
陳瀟讀完稿子，便坐回到座位上。鼓掌聲再一次響起“大家覺得，陳瀟同學的這篇文章，寫的好不好？”
“好，清清淡淡的，最後點出了題，而且文風一如既往的優雅，讓人覺得有種很美的氣韻。”許璐璐站起來，點評到。
“許璐璐同學說的很好，陳瀟的這篇文章，虛實結合的很巧妙，結尾點題，夢之所以爲夢，便是幻想，是人腦海裡臆想出的情景事物。夢裡夢着醒不來的夢，卻恰好要寫出，你爲何夢，夢了什麼，爲什麼就醒不來，是不願醒來呢還是其他原因？結尾的點題，再一次將我們拉回了現實，體味到了文章的深意。而班上的很多同學，之所以作文分並不好，就是因爲主題整篇文章都沒有出來，這樣就屬於走題作文了。”語文老師說道。
“老師，我想問一個問題。”孔冥音站了起來，說道。
“你說吧，有問題就提，這樣才能互相進步。”語文老師看着全班同學，笑着說。
“爲什麼有些人會那麼複雜，在現實中是那副模樣，而在夢裡她所幻想、她所想的，卻又是那樣的呢，夢裡夢着醒不來的夢，真的只是不願醒來嗎？那生活還得繼續，現實依舊如此，難道一輩子都只能在夢裡過活嗎？是不是夢裡的人和現實中的人，都不可能一樣？那這跟表裡不一又有什麼區別”孔冥音問道。
全班一片安靜，陳瀟擡起頭，直視孔冥音，你是在說我表裡不一麼，冥音，夢不過就是夢，在你的夢裡，是怎樣的一個我，我不知道，我也不想知道，可是，你口中的現實中的我，又是怎樣的呢？
曾不言扯了扯孔冥音，示意他坐下，小聲道：冥音，這是課堂，不是你耍脾氣的地方，陳瀟還在講臺上，你不要這樣。
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