次日。
白父就以重金聘請了臨安名師前來教導白貴。
“崇寧、宣和年間的進士科科舉，臨安府中，我教導出了三名進士，令郎天資聰穎，定會獨佔鰲頭，一舉中舉！”
一個寬衣大袖的老儒生，在白家堂前如此對白父說道。
“有周師教授犬子課業，我亦是放心。”
白父陪侍在旁，拱手道。
甭看這個老儒生並無功名，最好的成績亦只是發解試中了選人（應貢舉合格者，謂之選人），但教授學生厲害，臨安府是江南精粹之地，能教授臨安府的考生應試中舉，成爲進士，可見其本領。
“富貴見過周師……”
白貴亦是在堂前行禮，拜了這個老儒生爲師。
不過他們之間並未定下師徒名分，這只是白父爲了白貴能神童科中舉，特意花費高價請來的名師，在這一段時間傾囊相授，臨時抱佛腳罷了。
紹興十二年的春闈科考，早就已經開始舉辦。
省試（尚書省禮部試）的科考名單亦快被貢院張列出來。
所以趙構的聖旨，是特批白貴直接參與殿試。
殿試，按照以往慣例，在省試結果出來之後, 近一個月內, 就會開始進行殿試，排省試取中進士的名次。
尚書省禮部試，可以看做是明清兩代的會試，通過鄉試得舉人功名, 就能入京參加會試, 只要會試有名，沒有名落孫山, 就算是準進士, 其後的殿試用來排名次。
宋朝科舉不像明清兩代那麼完備，有嚴格的升級制度。像熙寧興學（熙寧, 宋神宗年號，王安石主持）, 崇寧興學（崇寧, 宋徽宗年號, 蔡京主持），實施三舍法, “上等以官, 中等免禮部試, 下等免解”，意思是上舍生直接就能授官, 中捨生免除省試，入殿試, 下捨生免除各州進行考覈的解試，直接入省試赴考。
宋代科舉三級，解試（州試）、省試、殿試。
而神童科不像其他諸科那般嚴厲。
直接入殿試，這並非什麼特別的寵幸, 只是慣例罷了。
有了老儒生的突擊訓練, 白貴對此時的儒經，亦開始慢慢掌握, 駕輕就熟。
……
五天後，省試名次已出，且定下了殿試的時間。
二十餘天后。
殿試開始。
白貴入臨安行宮赴考。
垂拱殿。
一行行的木案陳列，皆有考生入列做答。
有進士科、九經科、五經科、開元禮、三史、三禮、三傳、學究、明法、明經等各科考生。
“熙寧八年, 王安石變法, 下令廢除詩賦、貼經、墨義取士，專以經義、論、策取士。”
“宋人亦說：‘國家以科目網羅天下之英雋，義以觀其通經，賦以觀其博古, 論以觀其識，策以觀其才。’”
“所以歷朝以來，重策問而輕詩賦。”
白貴坐在神童科這一列，舉首，觀看進士科及其他各科的考題，這些考題都被書吏舉着牌燈，來回遊走，所以他能看到一二。
題目上，殿試的題目都是策問。
問的都是當今的時局。
財政多弊、民生多弊、邊備多弊等等，如何解決。
“知易行難啊。”
“趙九妹心中亦有抱負，可惜……只有抱負，而沒有膽魄。宋人不是沒有可任用的國士，奈何趙宋不行。”
白貴看到此，搖了搖頭。
他是神童科的考生，不是進士科、明法科等科的考生，這些題目他雖說會答，但一者與他無關，二者答了又能如何，知道你有才華，但不會去用你。
他低頭，專心對付試卷上面的詩賦。
嗯……，雖說趙宋歷朝以來，是重策問而輕詩賦，但策問這種國事，想想都不會前去問神童科的考生，黃口孺子，能說出什麼道道來。
很快，落筆成文。
寫下了一篇應制詩。
他又接着動筆，寫下了一篇賦，辭藻華麗。
丹陛之上的趙構坐在龍椅上，正在俯視這些考生，各種考生的小動作，都逃不出他的眼睛。
白貴的舉動，讓他眼睛微亮。
其他神童即使聰敏，但終究是年齡幼小，比較好動，罕見有人會養成白貴這一副恬淡的舉止神態，同時，剛纔白貴在觀看進士科等科的牌燈題目時，一副若有所思的模樣，亦被他捕捉到了眼中，頓生好奇之心。
這並非是白貴不會僞裝，而是沒有僞裝的必要。
沒人會懷疑一個六七歲大的孩子。
再者，白貴此時修爲不淺，早就無須刻意隱瞞自己。此時來參加神童科，亦只是爲了讓此界的父母暫時安心，太過小心翼翼就沒必要了。
“去將那小童的試卷給朕拿來一觀。”
趙構對身旁的宦官吩咐道。
他見白貴的試卷已經落了墨跡，且寫的滿滿當當。
在一衆神童中，卓爾不羣。
所以，有了觀覽的興趣。
宦官走到白貴身旁，道了聲歉，抽走了白貴已經寫完的一首詩詞和一篇賦，拿走呈聖。
白貴氣定神閒，沒有驚訝。
這在他的意料之內。
被賜予殿試資格的神童數目並不多，只有七八人罷了。而童子在一衆科考士子中，難免有些矚目，畢竟是祥瑞。
他在這些人中脫穎而出，更是易事。
“好詩文，好賦，好文采……”
“不料一童子竟然能作出如此文章，比進士科的考生做的也不差。”
趙構看到白貴寫的詩賦，讚道。
這是白貴刻意藏拙寫的詩賦，論水平只能算是中等。但誰讓白貴在此界此時的年齡比較小，寫的即使一般，就足以讓人稱奇了。
“會之，你看這詩賦如何？”
趙構目光看向一旁的中年紫袍官員，將試卷遞了過去，並且問道。
宋襲唐制，三品以上着紫袍。
這官員頜下三縷清須，面容方正，一副板蕩忠臣的模樣。
（秦檜，字會之。）
秦檜此刻聞言，拱了拱手，道：“且容微臣一觀。”
他說着，接過了試卷。
“這詩賦不錯……，又是神童科的考生寫的，陛下可擇錄之。”
他咀嚼這詩賦的章句，半響過後，說道。
他見識不淺，進士科中舉，而後擔任宰相，千古奇文見過的都不少，白貴的詩文，在他看來，只能算是不錯。
但他的不錯，在神童科中，絕對算得上頂尖了。
“讓……這白氏子過來，與朕談一會話。”
趙構聞言，輕笑一聲，點了點頭，吩咐道。
宦官傳令。
白貴上前，離開木案，對趙構拱了拱手，立在丹陛之下。
“你這小童且上殿前來。”
“坐在朕這裡。”
趙構擺出一副親近的模樣，指了指自己的大腿，笑道。
大腿，這意思很明顯，對白貴寄予厚望，日後是大宋的股肱之臣。
股，指的就是大腿。
肱，指的是胳膊由肘到肩的部分。
事實上也是如此。
神童科挑選出來的神童，不少人官位都做的很高，最出名的就是晏殊，官至宰相。其他的神童縱有不如，但亦是朝中大員。
另外趙構所坐的龍椅儘管象徵着天下至高皇權，但他讓一童子上到丹陛，他作親近狀，並不會太過違例，誰會想着去責怪一個童子。
同理，這反倒彰明瞭他這個皇帝愛賢才、重視文教。
“官家……”
“小民素來治的是春秋，《左轉·成公二年》中說道：‘器與名，不可以假人’，丹陛之上，爲陛下，小民不敢違逆。”
白貴立刻就有了應對，拱手回道。
他可不想真的做一個童子，陪趙構假惺惺的演戲作秀。再說，丹陛之上，他又不是沒坐過。
陛下，本義指的是站在丹陛下的侍者，因爲臣子向天子進言，不能直呼天子，必須先稱呼臺下的侍者。久而久之，演變成了臣子對帝王的尊稱。
故此，白貴先說器與名不可假手於他人，而後又以陛下這一稱謂，將趙構所請，巧妙化解於無形。
“好一個小童，伶牙利嘴……”
“不過你一個小童，讀什麼春秋。”
趙構聞言，內心大喜，但臉上卻表露出一些不悅，他沉吟了一會，說道：“白氏子詩賦皆入朕心，特賞賜同進士出身，賜官秘書郎。”
“秘書郎？”
話音一落，白貴聞言微訝。
他兩次科舉，都成了秘書郎，只不過這次區別是，沒有經過吏部關試。且這個秘書郎職位不是真讓他前去擔任，而是藉此定了他官員的品級，朝廷的從九品官。
“謝陛下隆恩。”
白貴施禮道謝。
宋代，神童科中舉之後，基本上都會賜予同進士出身，以示皇恩浩蕩。就像晏殊，十四歲以神童入試，賜同進士出身，被任命爲秘書正字。蔡伯俙中了神童科後，被宋真宗賜同進士出身，授予秘書省正字。
“先彆着急道謝。”
“你名爲富貴，那麼朕再賜你一場富貴。據朕所查，臨安白氏布莊素有仁德，此次售賣貨物，並未操贏致奇……，皇宮採買布匹亦可前往汝家。”
（操贏致奇，指的是商賈居奇牟利。）
趙構笑了笑，說道。
此次白貴中了神童科，必然會天下聞名，而白氏布莊“捆綁銷售”，比其他家布莊貨物便宜，確實真的仁德。他這番開恩，實則一石二鳥，頒佈旨意之後，不說這些北伐軍立刻軍心可用，但至少比往昔要好上一些。
收復軍心，一步步來。
哪能一口吃成胖子。
白氏布莊，只是這一系列計劃中，一個隨意施爲的計策罷了。
白貴復拜。
他聽到趙九妹這一番話，心裡亮堂跟個明鏡似地。
也知道了趙構是怎麼想的。
甭看趙九妹對金人議和，跟個完顏構似的。但憑此就認爲趙構是個昏庸無能皇帝，這就錯了。能南逃到江南，迅速組織出另一個朝廷，並且還能進行北伐，這能力就超過了不少歷代皇帝。
可以喊他完顏構，但說他是一個昏庸君主，那就不必了。