開辦官吏、勳貴學院的事情就此敲定。
關於培訓內容，忠君愛國的思想是必然的。
陳景恪則進一步提出了爲國爲民的思想：
“如果朝廷對‘官’的定義，僅僅是爲朝廷牧民的牧羊人，那麼貪腐之風必然盛行。”
爲天子牧民，放牧的牧。
漢朝的‘州牧’一職，就是因此而來。
這個詞本身就對百姓充滿了歧視。
在這個語境下，當官僅僅只是爲了實現個人價值，是爲天子打工的打工人而已。
我貪的是天子的錢，草菅的是天子的‘羊’的命。
在這種情況下，官員貪腐就是天經地義的。
反腐只是天子個人的事情，大家都是打工人，何必互相傷害呢？
隋唐以前，世家力量強大，雖然是家天下，但大家效忠的其實是這套制度。
天子是誰不重要，重要的是要有天子。
所以就有了孟子的那句：君若視臣如土芥，則臣視君如寇仇。
從皇帝到官僚，都會去維護這套制度。
當然，這只是理想狀態。
實際上，大家都在做損公肥私的事情，掘‘公’家的根基，肥了自己的小家。
世家就是這麼來的。
所以，也沒必要把世家想象的多好。
宋朝以後世家政治結束，中央集權進一步加強，皇權真正的實現了至高無上。
大家效忠的對象，也從‘天子’變成了具體的一家一姓。
宋朝就效忠趙家，明朝就效忠朱家，滿清就效忠愛新覺羅家。
到了這個時候，效忠皇權和這套制度已經不夠了，更要效忠皇帝本人。
因爲很多時候，皇帝的利益和皇權也是相沖突的。
是不是很奇怪？
其實並不奇怪，皇權要求皇帝加強集權，治理好國家。
但有些皇帝個人卻耽於享樂，不思進取，最後把國家弄的一團糟。
兩者的利益是不是就衝突了？
面對這種局面，做臣子的是效忠皇權，還是效忠皇帝本人？
皇帝自然人爲，效忠我個人纔是真正的忠誠。
於是就有了‘君要臣死，臣不得不死’。
當官的都是這種思想，指望他們不貪太難了。
當然，歷史上也不乏爲民請命的清官好官，可他們只是少數。
而且必須要承認的是，很多人鐵腕反腐也不是爲民，而是出於忠君思想。
因爲貪腐橫行，會影響到皇權和君主的利益，他們自然要打擊這種行爲。
爲民思想雖然很早以前就提出了，但在家天下的思想下，並沒有得到進一步發展。
這次，陳景恪就準備趁這個機會，將爲民思想進一步拓展。
之前他利用‘歷史賦予的使命’爲依據，將皇權和國泰民安綁定，讓老朱正視了‘天子’這個概念。
又用‘大華夏’概念，給皇權確立了最高目標。
但並沒有動官僚系統。
原因很簡單，皇帝自己都沒有‘天子’思想，肯定不允許百官有其他想法。
現在皇家三人組都接受了，“歷史賦予皇權使命”這個概念，也是時候給官僚們的思想鬆鬆土了。
陳景恪說道：“華夏思想，其實是推崇家國天下思想的。”
“忠君愛國，爲民請命，都是植入我們大腦深處的觀念。”
“所以，對於華夏人來說，高尚的目標更容易我們獲得成就感。”
“爲了心中堅信的道義，我們可以付出一切。”
老朱三人都含笑向他看來，露出瞭然的表情。
別人說這話他們會持懷疑態度，但陳景恪說他們很信服。
因爲他自己就是最好的例子。
爲了名垂青史，爲了讓華夏族羣更加強大，讓華夏思想更璀璨。
爲了這個夢想，他放棄了太多太多的個人追求。
就連華夏人最重視的子嗣問題，都表現的毫不在意。
今年都二十六七了（虛歲），還沒有一點動靜。
換成別的人早就急的團團轉了，小妾不知道已經納了多少。
他是一點都不着急。
老朱三人不約而同的想道：如果不是知道你的真正追求，還以爲你有什麼大毛病呢。
陳景恪不知道他們的想法，被三人笑的莫名其妙，不過也沒有深究，繼續說道：
“基於這個特點，我們可以給‘官’賦予更多的，更高的道義上的責任和義務。”
“比如，官上忠天子下撫黎民……忠君愛國爲民是基本要求。”
“爲官一任就要造福一方……要有服務意識。”
朱標饒有興趣的問道：“服務意識？細說一下。”
陳景恪有點懊惱，一時追快把前世的標準給說出來了。
這肯定不能照着前世的概念說啊，必須要魔改一下。
他大腦急速轉動，很快就有了一些想法：
“要爲華夏服務，我們的族羣，是無數先賢一步步開創出來的。”
“我們作爲後人，身爲華夏一份子，有義務接過這個擔子，讓華夏變得更強。”
“所有有損於華夏的事情，都是違法的不道德的，是要被懲處的。”
“要爲皇帝服務，這就是忠。”
“皇帝是天子，代天行道，是萬民的君父，是華夏的領袖。”
“效忠天子和領袖是道義，也是華夏的禮儀道德所定。”
“也要爲民服務，因爲我們都來自於民，做人不能忘本。”
“我們的衣食住行都是民脂民膏，享受了他們的供奉，自然要給予他們回饋。”
朱元璋不禁說道：“爾食爾祿，民脂民膏，下民易虐，上天難欺。”
“咱命人將這句話刻在各衙門，就是爲了警示天下官吏，不可虐待百姓。”
陳景恪順着他的話說道：
“陛下英明，我也是從這句話受到的啓發，纔有了這個‘服務意識’的想法。”
“我們不能以管理者的身份，粗暴的對待萬民。”
“而是要轉變思維，用服務萬民的心態來做官。”
說到這裡，他心中靈光一閃，又有了新想法。
可以把服務意識，和五年計劃聯繫起來啊。
他迅速組織語言，繼續說道：
“大明的五年計劃進展緩慢，其實就是因爲傳統的官僚缺少服務意識。”
“他們接受的教育，就是維護一方安寧，然後把稅收上來。”
“這個安寧，標準非常低，百姓不發生動亂就可以了。”
“百姓日子過的具體如何，那都是次要的。”
“很少會有官吏願意主動去改善百姓的生活，比如修橋鋪路，比如修建水渠。”
“現在朝廷主動變革，推行五年計劃，他們就無所適從了。”
“在他們看來，朝廷就是多事。”
“他們之所以會有這種思想，就是缺少服務意識。”
“換個角度想，官從管理者變成服務者。”
“那麼當官的就會去琢磨，如何服務好轄區百姓呢？”
朱雄英接話道：“路不好走，就想辦法把路修好。”
“缺水就想辦法打井，開挖水渠。”
“有鰥寡孤獨，就建立撫孤院加以照顧。”
老朱有些意動，但很快就冷靜下來，搖頭說道：
“太理想化了，官就是管理者，這是幾千年傳下來的規矩。”
“這種思想已經根深蒂固，不是那麼容易就改變的。”
陳景恪說道：“他們信不信不重要，只要這個標準被天下人接受。”
“哪怕是爲了自己的聲譽着想，他們裝也要照着這個標準去裝。”
“對於百姓來說，即便當官的只是假裝善良，也是一件很幸運的事情了。”
老朱深有感觸的點點頭。
這兩年在基層反腐，他見過太多類似的事情。
那些願意裝善良的人，一般做事都比較有分寸。
在這樣的官的治理下，大部分百姓的日子其實過的還不錯。
可怕的是裝都不願意裝的人，下限低的就沒法看了。
不過他依然不看好這個概念的推廣：
“幾千年的思想，就怕百官無法接受服務者這個概念啊。”
朱標表情一動，似乎想說什麼，卻被朱雄英給搶了先：
“不接受？難道皇爺爺的刀鈍了嗎？”
“這次要肅清勳貴隊伍，正好一併將這個概念推行出去。”
“我就不信，在四百多勳貴的屍體面前，還有人敢不怕死反對。”
朱標沒好氣的瞪了他一眼：“別總是殺殺殺的，真以爲殺能解決所有問題啊。”
這話本來沒錯，然而……
老朱看了看桌子上的四百多人死亡名單，心裡頓時就不爽了：
“混賬，你當了皇帝膽子也肥了，指桑罵槐是吧。”
朱標連忙解釋道：“沒有沒有，爹您誤會了，我怎麼敢說您呢……”
老朱眉毛一豎：“不敢？那就是心裡腹誹是了。”
朱標那還不明白，老頭子是幫孫子說話呢，解釋是沒用的。
索性也就放棄瞭解釋，說道：“您老人家就寵着他吧，再寵他就上天了。”
老朱嫌棄的道：“咱乖孫這麼聰明，寵着他怎麼了。”
“你當年要是有他一半聰明，咱也不至於天天拿劍追你。”
朱標：“……”
好好說，不就是那次不肯下跪給您的妃子送葬，才被您拿着劍給追了嗎。
怎麼就變成天天了？
再說了，也不知道是誰，拿劍追完我，回去就給我娘低三下四的賠罪。
我還沒說您呢，您還好意思說我了。
當然，這話他肯定是不敢說出來的，只能心裡腹誹幾句。
一旁的陳景恪和朱雄英則有些無語，商量正事兒呢。
你們倆能不能正經點，有個太上皇、皇上的樣子。
真是讓人頭疼。
朱標也知道，和自家老頭子沒道理可講，連忙轉移話題道：
“我以爲景恪的這個服務意識說的很好，但不能一步到位。”
“幾千年的老思想，不是說變就變得，我們可以分階段來實施。”
玩笑歸玩笑，老朱對自己的這個兒子還是非常滿意的。
談起正事，他也收起了玩笑心思，問道：
“哦，怎麼個分階段法？”
朱標說道：“先告訴他們，當官不能總抱着管理者心態，還要有服務意識……”
“等過上一些年，他們接受了這個概念，就再告訴他們，官既是管理者也是服務者。”
“再過上一些年，則改成當官必須要有服務意識。”
“將來時機成熟了，就徹底把官是管理者這個概念剔除。”
“如此一來，他們自然也就不會反對了。”
陳景恪不禁點頭，這一招其實也不錯。
屬於溫水煮青蛙了。
關鍵是，大明三代繼承人都秉持着同樣的想法。
至少未來四十年乃至五十年，政策不會出現大轉變。
不用害怕因爲繼承人的變動，導致政策被廢。
當政者可以放心的，制定十年二十年，乃至三五十年的長遠計劃。
這實在是一件及其幸運的事情。
老朱對這個辦法自然是贊同的，說道：
“如此也好，你儘快將計劃制定好，等處置完這些人，就和學院計劃一併施行。”
陳景恪提醒道：“勳貴的禮儀，諸侯王的職責，這些也要制定好。”
“還有教育海外百姓所用的教材，教化土民的教材，也要進行編撰。”
“最好是一併拿出來。”
朱標頷首道：“這些東西直接交給文官就可以了，想必他們是很樂意做這些事情的。”
衆人都笑了起來。
那可不是嗎，文官集團和勳貴天然不對付。
現在有機會給勳貴套緊箍咒，他們肯定比誰都積極。
大致方針確定，接下來話題又回到了最初。
那個培訓書院的事情。
本來老朱想將這個任務交給國子監，畢竟他們就是專門幹這個的。
陳景恪卻覺得應該給吏部：“國子監的級別還是不夠高，職權也不夠重。”
“那些人獲得了官身之後，不會太在乎國子監的權威。”
“而且，國子監雖是培養後備官吏的地方，但本質上依然是書院。”
“將培訓班放在那裡，會讓很多人誤以爲，這就是入職前培訓禮儀的地方。”
“從而產生輕視之心，最後培訓班流於形式。”
“所以我覺得直接交給吏部是最合適的，沒有哪個官員敢無視吏部的權威。”
“而且由吏部掌管，也能和普通書院區分開來。”
“讓那些人明白，培訓班不是走形式，而是必須經過的一道考覈。”
“培訓的內容也不是簡單的禮儀問題，而是原則性問題。”
“如此一來，就沒有人敢忽視培訓班和培訓內容了。”
朱元璋想了想，說道：“不錯，交給吏部比國子監要更合適。”
陳景恪繼續說道：“最好由皇上出任書院的院長，沒事兒的時候皇上還能去給他們上上課。”
“如此一來，百官就都是名副其實的天子門生了。”
“而且也能通過這種培訓，挑選一些中意的人才。”
老朱三人都不禁點頭，這個提議非常好。
加強了君主和百官的聯繫。
陳景恪忽然想起一件事情，連忙說道：
“而且還能借此機會，玩一手秘密政治。”
老朱眼睛頓時就亮了，說道：“秘密政治？快給咱詳細說說。”