王越也沒辦法，他知道規章制度法律條文最大的敵人就是特權階級，一旦特權階級得利就會破壞公正性。雖然挺丟臉，但自己卻更不能違背原則，不能起壞的帶頭作用。
王越嚴肅的說：“寶叔，你要違反崗位職責嗎？”
每個人的工作都有崗位職責，規定了其工作範圍權利和義務，違反後的處罰規定。
王順寶一聽，不禁哭喪着臉道：“好吧！請問您姓名？”
王越道：“我叫王越！”
王順寶問道：“職務？”
王越答：“家丁隊營長，起點市市長。”
這是王越給自己的官職名稱，不過人們對市長這個名詞有點陌生，所以習慣叫城主。
王順寶道：“因爲你違反了起點城市規範管理規定，第二條第一款之亂丟垃圾，現對你罰款十積分。你是否有疑問？”
十積分是一錢銀子，等於大部分人的一天工資，罰款不可謂不重。
王越答：“我沒有疑問！”
“好，這是你的罰款單，我們將在財務處扣留罰款，並在三日內公示罰款名單。”王順寶公事公辦的遞給王越一張罰單。
王越拿過來看看，笑着對王順寶道：“寶叔，您也許會因爲這張罰款單而青史留名。”
接着揚了揚罰款單也對郭老漢道：“郭大爺你也一樣！”
因爲罰款單上郭老漢是執行人，王順寶是經辦人。
郭老漢還在那裡滿頭大汗的擔心自己闖禍了，見王越和他說話，機械的點了點頭。
“寶叔，您忙着，我走了！”王越拿着罰款單出了門。
郭老漢見王越走了，緊張的問王順寶：“王處長，我，我是不是闖禍了？”
郭老漢最怕的是工作丟了，這可是一個月二兩銀子的工作，打着燈籠都難找。要是連累了兒子，那全家都完了。這好日子纔開始呢，就因爲自己一時疏忽中斷了，那還不被兒子跟老婆子埋怨死？
“郭老漢，沒事的。繼續你的工作！”王順寶瞭解王越，知道他不會因爲這點小事開罪別人。
張子筠越想越覺得好笑，咯咯的笑不停。
王越無奈的道：“我有那麼好笑嗎？”
張子筠使勁平緩了一下道：“你是一城之主，竟然讓下人們處罰你，還搞的一板一眼的！咯咯！”
說着又笑起來。
王越表情嚴肅的說：“這對於大明來說是不可思議的事情。但對我來說，必須嚴肅對待！”
“爲什麼？”張子筠繼續她的十萬個爲什麼。
王越道：“必須努力消除特權階級，規矩的建立任何人不能破壞。我要建造的是一個在律法面前人人平等的社會，每個人都是有尊嚴的社會。
張子筠詫異的道：“每個人都有尊嚴？”
王越點頭道：“你看大明就是一個等級森嚴的社會，所以所有人都活的很辛苦。尤其是底層老百姓活的不但沒有尊嚴，而且還要受層層壓迫。老百姓在鄉紳老爺面前要陪着一萬個小心，因爲鄉紳老爺有能力讓他家破人亡。鄉紳老爺見了縣官知府也要陪着小心，因爲這些當官的也有能力叫他家破人亡。”
“別跟我提大明律，只要你沒有根基，這些當官的有的是辦法整你。那些當官的也活的戰戰兢兢，不要說上官了，東廠和錦衣衛隨時也能致他於死地，不需要經過司法程序，直接逮捕入獄，每年拷打致死的還少嗎？就算你當朝一品了，一人之下萬人之上，皇帝要殺你也是一句話的事情，所以叫伴君如伴虎。那位老虎也活的很辛苦，你翻翻史書仔細算算。從始皇帝算起，老虎們非正常死亡率高達四成，本朝就有三位。爲什麼這樣？因爲他有絕對的權利，天下人人窺視。這位老虎只要打個盹，就有可能江山不保，所以他費盡心機玩弄權術搞平衡，殫精竭慮維護他的統治。”
他問張子筠道：“這樣的社會難道不讓人壓抑嗎？”
張子筠聽他越說越大逆不道，本想反駁。但想想這些天在這裡生活的日子，的確感受到這裡的人比京城那些人是多了很多笑容。
“大明本來就是這樣子呀！”張子筠從小就是在這樣的環境長大的，以她的年紀也確實想不出怎樣才能更好。
王越耐心的道：“大明說白了就是個人制社會，讀書人學習孔孟之道實際上學的就是思想，儒家思想。它要求人們要道德高潔自覺自律，甚至還要求人們達到存天理滅人慾的地步，希望人人都是道德先生。這要多深的功力才能修行到如此地步？人的慾望是說能滅就能滅的嗎？人沒了慾望，社會怎麼進步？比如古時的書籍是竹簡，人們覺得太重了，攜帶不方便，造價也高。所以就發明了紙，剛開始的紙太粗糙了，人們就千方百計，經過數百年的改進，纔有了現在這樣平整漂亮的白紙。”
“這就是人類慾望推動的進步，用那些儒生的標準來定義，這叫奇技淫巧吧？這是多麼可笑！大明的統治者和那些統治階級宣傳這樣的思想，實際上就是要求臣民們，你們千萬別胡思亂想，吃飽了就睡，睡飽了就吃，你們像豬一樣，我們就容易管理了。”
張子筠聽他說的有趣，不禁哈哈大笑。不過想想他的話，還真是話糙理不糙。她也是讀過幾年書的，王越這樣一說，她的思路也清晰起來。
她問：“你不是秀才嗎？這是誰教的你？”四書五經可不會說這些。
“我自己瞎琢磨出來的。”
王越笑着道：“我理想中的社會，是以道德爲基礎，以法律爲準繩。所有人在法律的約束下，自由自在的生活，自由發揮你的想象力和創造力。”
“而且人人有飯吃，人人有衣穿，人人有房住。自己的私有財產神聖不可侵犯，未經主人許可，就算是皇帝也不能擅入百姓家門。人人有書讀，人人都識字，所以人人都明白基本的道德，所以人人都能看明白法律條文。而且經過良好教育的人民更加有素質，也會爲社會創造更多財富，大家共同構建美好生活。別和我提那些大明的所謂讀書人，他們是思想家哲學家。而且經過千年的演變，路都走彎了，成了維護腐朽統治的工具。所以他們對我來講，能利用的也就是識字，僅此而已！”