五軍都督府中隨軍出征的將領搖身一變就成爲了遼州的軍事貴族，而那些大膽跟着上前線的文官，就好比是政治投機客。
要麼在遼州功成名就，要麼就死在朝鮮戰場。
陳雲甫心中的宏偉藍圖已經露出了一鱗半爪。
這邊的藍玉有些困惑道：“徵朝鮮抽調一部分，將來再徵南越諸地、草原、亦力把裡，五軍府的將領和朝廷官員，數能夠用嗎。”
“所以要改制。”
陳雲甫一笑：“等到今年底，地方都司各自成立好稅卒司後，五軍府就裁汰掉，我打算將五軍府改成軍事學院。
將翰林院和國子監合併，改成行政學院，全面廢除科舉制。”
又是大動作。
成立軍事和行政雙學院的操作很好理解，比如常茂打遼東，需要軍官和文官，那麼這兩個學院裡的學生報名參加，以後就攜家帶口到遼州政權從政從軍。
等以後馮勝家族率軍打南越諸國，也要從這兩個學院裡招募人手，願意跟隨的人，就去越州政權落根。
這兩個學院就相當在爲九州輸送源源不斷的軍事、政治人才，是一個軍政官員的培養基地。
一個未曾設想過，完全和傳統中央集權制度背道而馳的改變。
“新九州，本身就不是中央集權的框架，祂屬於大分封，類似於周王室分封天下諸侯國，因此，分封要有分封政策，集權要有集權政策，五軍府和內閣都屬於集權制度。
五軍府是軍事集權機構、內閣是行政集權機構，這就和九州戰略格格不入，因此必須要廢除掉。
科舉制度是爲中央源源不斷的選拔官員，便於中央固化權力，但我們現在不是要爲中央選拔官員，而是爲九州選拔官員，那科舉制就沒有繼續存在的必要。
以後的百姓想要當官，兩條路。
一從軍、二從政。
從軍，識字者入軍校，畢業做軍官，報名參加遠征赴九州，走軍事貴族路線。不識字的入伍，在沙場殺伐立功，一步步向上升遷。
從政者，自縣學始，一直讀到中央行政學院，自己選擇不同的學科去工讀。
所以教育的方式也會隨之而更改。
以往的教育形式，老師教，學生學，老師教什麼，學生就學什麼，而後朝廷就考什麼。
後面呢，本輔要會同吏部、禮部一起重新編修教材，把學科分類，做官，要學的東西五花八門，比如專門學稅法的，以後做官可以去稅司衙門。
學商業經濟的，做官就去商司衙門。
刑司管治安、吏司搞組織、戶司搞民生，學生自己選修不同的學科，將來做不同領域的官，想留在大明的留在大明，想去九州的報名去九州。”
隨着陳雲甫的娓娓道來，那未來便清晰許多。
所謂的九州，將會走軍事貴族路線和政治貴族路線。
但這個貴族非傳統意義貴族，因爲寒門學子將迎來真正的春天。
以往的官場重視人情，誰家有個親戚大官，升遷自然容易，至於以後？
官宦子弟和平民百姓都在一個學校裡學習，朝廷又不考官，誰成績好，誰先畢業，誰纔夠資格報名去九州。
那些成績差的吊車尾學生，就算報名，藍玉和常茂這種九州王也看不上不會選。
很容易理解吧。
就好比常茂做了遼王之後，覺得自己的遼州缺官，找到陳雲甫尋求幫助，想從中央行政學院選五百名學生到遼州做官，然後中央行政學院有三千個學生報名這五百個名額。
你說常茂會考慮這三千名學生的家庭背景嗎？
他只要成績最好的前五百名，其他的連看都懶得看一眼。
誰的能力好誰當官。
想讓自己搖身一變當貴族，簡單，好好學習比啥都強。
再也不用感慨寒門難出貴子了。
陳雲甫定下九州大藍圖，做出了一塊巨大的蛋糕，同樣也送給了全天下百姓一塊最大的蛋糕。
那就是公平！
去努力學習吧，去建功立業吧，無論是從軍還是從政， 你只管努力的去學習、去強大自己，一定會得到蒼天的饋贈與青睞。
九州，出不了祁老廳。
“今天就到這，你們兄弟倆幾年沒見，好生聚聚。”
陳雲甫說完就走，幾人跟着起身相送。
目送陳雲甫登上車輅後，藍玉這才收回目光，豔羨的打了常茂一拳，笑道。
“你小子這次算是撿着了，操，第一個封出去的竟然是你。”
“嘿嘿。”常茂傻樂：“舅父，以後等我做了遼王，請你來遼州喝酒。”
“先把朝鮮定了再說吧。”
常茂點點頭，眸子裡似有火在燒。
“您放心，朝鮮，我吃定了！”