禍害要從小開始！呃，不對，是教育要從小抓起。
教室是新修建兩層教學樓，一排一排的修了五座，江戶城郊的地皮不值錢，也沒人敢要錢。前後耗時兩個月，整個學堂的工程動用民工六千，六尺高的圍牆完工了，教學樓也修好了，還有一大片宿舍。
崗村健二出身不高，父親就是一個幕府的中層武士，爲了能進這裡讀書，父親還得上滅藩戰場上玩命。被送到學堂的第一個中午，崗村就被這裡的生活水平打擊了。別看是武士出身的家庭，平時家裡的生活水平真心一般。米飯都不能敞開了吃，更不要說大魚大肉了。
食堂裡吃了一頓午飯後才知道，手裡拿的飯盒就是今後的隨身裝備之一。吃完飯之後，拿着飯盒不着急去安排住宿，而是跟着排隊理髮，所有學員一律光頭伺候。個別不肯接受的學員，呵呵呵，當着衆人的面，拉出去一頓好打，打完了綁柱子上示衆。手拎鞭子的教官說話真狠毒啊：“都給我聽好了，到了這裡，不守規矩，活着進來，死了出去。”
努力的讓自己不去看那那些倒黴蛋，不去看教官手裡的鞭子還在往下滴血，崗村健二緩緩跟着隊伍往前蠕動，來到一排桌子前，報上姓名，年齡，登記完畢後，脖子上多了一塊金屬牌子，手裡多了一個小冊子，背上多了一個雙肩大揹包。
按照冊子上的說法，先找到自己的宿舍，然後是整理裝備。來的時候帶來的私人物品，全都上繳了，在這裡讀書管一切，想活着出去覺得服從！服從！服從！道理，呵呵呵，這裡是講道理的地方麼？這一點，那些渾身被抽的皮開肉綻的學員。充分展示了這裡的生存原則。
學員手冊第一條，說漢語！任何時候都必須說高貴的漢語！如果不會說漢語，那就去跟教官說，只有會說漢語的人。才能成爲正真意義上的學員，否則就是候補。
崗村健二不得不感謝自己的父親，因爲他崇尚漢文化，從小接受父親薰陶的崗村健二，不但會寫不少漢字。還能進行一些簡單的對話。得益於租界的存在，經常跟着父親去那邊開眼界的崗村健二，對漢語並不陌生，至少閱讀手冊不成問題。
放下手冊打開揹包，一件一件的物品從裡面拿了出來。衣服有三套，從內到外都有，兩套換洗，一套備用。大頭皮鞋兩雙，訓練專用，布鞋一雙。拖鞋一雙，襪子一打。看到這些東西，崗村健二已經有點恍惚了，這一輩子都沒穿過這麼好的布料做的衣服，更不要說還能擁有這麼多，按照冊子上裝備表格看，這還是春季套裝，一年四季都有相應的服裝下發。
揹包邊上的一個夾層裡還有東西，什麼東西？文具！一個本子，一瓶墨水。一支硬筆。
按照小冊子上的步驟，換上衣服，兜襠布這個東西在小冊子裡明確指出，這是落後文明的象徵。今後不許再穿了。穿戴完畢之後，出門往前走五十步，這裡一位教官等着，告訴他教室的位子，自己去找位子。這個時候，習慣觀察周圍環境的崗村發現。這個巨大的操場正對着大門，進門的時候那尊巨大的雕像基座下面的那行字，跟扉頁上的內容完全一致。
“偉大的，光榮的，正確的，降世人間天照神萬歲！”哦，原來是天照神在人間的樣子！
總而言之，洗腦的時候怎麼無恥怎麼來就是了，天照神嘛，換個人來當就是了。
邁步在走廊上，最醒目的就是降世天照神的畫像，貼在牆壁上時刻告訴大家這就是天照神。走近教室，正面的黑板上面，還是一副畫像。老師進來之後，面對學員們，要求大家做的第一件事情不是好好學習天天向上，而是轉身面對畫像，三鞠躬的同時高呼：“萬歲！”嗯，不許喊：板載！必須要說漢語！然後纔是一天的課程開始，什麼課呢？學漢語！
上午四節課，兩節是學習漢語，一節是學算學，一節是神學呢？就是教師在臺上跟大家說，人世間就一個神，就是偉大的不朽的天照大神，現在的東瀛王，將來的大明海外聯盟的大總統。嗯，學習漢語的同時，還能聽到很多故事。什麼陳總統單騎破萬敵之類的故事，編成課文，大家都要好好學，學好本事，今後給大總統賣命，榮華富貴，光宗耀祖！
下午是健身課，主要科目是練習隊列，晚上還要上自習課，第二天一早五點就被教官踹起來，然後周而復始。每七天有一個休假日，可以自由活動。這樣的生活持續了兩週之後，所有學員出現在所謂開學典禮上，目睹了偉光正的陳某講話。
一段時間的集中禍害之後，再聆聽對陳燮的講話，崗村健二想不激動都難了。尤其是人間的天照神畫出來的餅子炒雞大的時候，一個一個的學員激動的熱淚盈眶有木有？
比起過去的生活，這裡吃的好，穿的好，未來前途光明，所有學員都以更大的熱情投入被禍害中的時候，回到行宮的陳燮卻在雷霆震怒。
跪在陳燮面前瑟瑟發抖的是稻葉正勝這個倒黴蛋，爲啥呢，因爲他是討伐隊的總指揮。這個討伐隊又是什麼呢？自然是幕府派出去對付那些大大小小的藩的軍隊。
一開始這個討伐隊還是很順利的，所到之處基本都是望風而降。但是隨後的事情就出了變化，陳燮要滅藩啊！所有的藩都必須攜帶妻小，搬遷至江戶，就這還不是最坑的。最坑的是到了地方，你不能進城，得在制定的地方住下，還得自己修屋子住下。
這幫土皇帝在自己的領地內過的好好的，之前大家知道其利弊還，不肯賣力打仗，那是因爲覺得只要保住實力，就不難繼續當土皇帝。現在一看這個陣勢，得了，還是繼續造反吧。準確的說，因爲陳燮的滅藩政策，直接導致整個日本都在造反。
這一下稻葉正勝就抗不住了，前面的敵人頑抗倒地，後面那些投降了的藩倒戈一擊。本來就不是什麼精銳的討伐隊，在這個情況下遭到了重創就不是什麼奇怪的事情了。出擊的五千討伐隊，在本州島內的軍事行動徹底的失敗，全都退回了江戶附近。
這麼說吧，整個日本除了一小部分地區在陳燮軍隊的控制下還算安穩，其他的地方全都造反了。所謂的三大巨頭，現在都不太好過，他們面對的是整個日本四十萬武士的巨坑。不單單是那些藩，就算是三巨頭麾下的武士們，也是人心浮動。
面對這樣的局面，陳燮自然是早有預料，或者說是他故意造成的局面，不然那麼多武士，就靠日本這點土地，你怎麼養的起啊。
“廢物！廢物！”陳燮“怒不可遏”的一頓臭罵之後，立刻做出了決斷：“從今天開始，討伐隊不要單獨出戰了，守好現有的陣地，等待後援配合聯盟軍隊作戰。”接下來的事情，自然是調整軍事部署了。首先是已經登陸的軍隊，戰場上進行收縮，守住幾個戰略要點就行了，“人民戰爭”的汪洋大海不是好玩的。
其次自然是增援了，緊急從遼東、大員、華亭新區三個地方抽調軍隊，分別爲九個步兵團，一個陸戰旅，增援江戶、堺港、京都、長崎、四國等地。增援部隊抵達後，也不着急投入戰鬥，而是先進行換防，把三大巨頭的軍隊都撤下來，進行爲期三個月的整編。
這個時間段內，東瀛三島是非常熱鬧的。各路的藩一看他們的造反行動居然沒有遭到立刻來臨的打擊，都跟打了雞血似得，覺得有條件跟東瀛王陳某人討價還價了。你還別說這些藩各自派了人出來，組成一個百人談判團前往江戶，要跟陳燮講數。
結果自然是肉包子打狗，全都被陳燮下令扣下來。然後繼續整編軍隊，把三大巨頭的軍隊全部打散了，軍官全部丟進短期培訓班學習，替換他們的都是從各部隊抽調來的老兵和軍官。艱苦訓練加上思想教育，這兩招一起用別提多好了。三巨頭名下的軍隊，很快就變成了東瀛王的軍隊，並且成爲了駐軍，而不是受三巨頭支配的軍隊了。那些丟進培訓班的武士，接受的則是另外一套教育，出來後只能作爲文官，帶兵是不要想了。
三個月的整編之後，東瀛陸軍一、二、三師編制滿員，裝備齊整了，扛着米尼步槍，踩着鼓點，跟隨聯盟陸軍的腳步，開始了真正意義上的討伐戰爭。
這次討伐戰爭的進行，跟上一次就不一樣了。根本就不求快，徐徐推進，步步爲營。打下一個地方，打土豪分田地，建立縣政府一級各級機構，政府官員自然是來自那些培訓後的武士，這些人拿到的薪水可不低，而且老婆孩子都在聯盟軍隊的“保護”之下。。