龍山會離開了於爽爽的家，過了河直奔槐樹園。
校園門口小路上，站滿了手持鐵鍬、钁頭、鐒鉤待命的農民。靠近南北大路的轉彎處，幾十人正用着蠻勁挑路。這些手拿傢伙的老人、婦女和孩子，其陣勢足以讓來者不敢言語，誰見了誰躲着。南北大路上停了幾輛驕車，也被羣衆圍起來了。頭兒們像個縮頭烏龜坐在車裡面，不停地打電話尋求增援。
“是不是讓他們來威懾一下。”有人提出讓派出所過來。
龐順行擔心把事情鬧大，非常反對，“就沒有別的辦法？事情總會解決的。”接着打開手機，對龍天翔非常嚴厲地訓斥：“路怎麼修的？車進不去？”
“龐書記，估計龍山會他們馬上就到。你放心。”龍天翔回話他們早把責任推卸乾淨。
龍山會已站在鬧事的羣衆中間，用那夾着小龍河方言很不標準的普通話說：“父老鄉親，小龍河彎彎，山路彎彎，幾乎與世隔絕，我們祖祖輩輩靠貧瘠的山地和小龍河過日子，我們貧窮、落後。外面可以說一年的發展相當於我們幾年，甚至幾十年。我們過着和原始人差不多的生活，我們深感不安、內疚和痛心。現在開發區超常規、加速度的發展，在我們這裡建設大城市、新城市，對我們來說是個千載難逢的機遇。城市要建設，經濟要騰飛，教育要優先發展。合班並校是建設開發區的舉措，建設教學樓是爲了培養孩子，爲了我們老百姓。”
“爲什麼讓學生修？耽誤了孩子們的學習怎麼辦？龍山會你給解釋清楚。”
“學生已放假了。”龍山會說。
“誰規定放假了就讓孩子們修路？你們要幹什麼？”
“勞動實踐，這屬於課程計劃之內的事情。再說，也是黨委的決定。”
“什麼？你們只爲了省錢，卻不顧孩子們的身體健康。”
“孩子們只是幹了一點點修路的小事。至於建教學樓的大事，我們已經有人負責。”
“肥水不流外人田，建教學樓爲什麼不承包給我們？把路給我們修，別糟蹋孩子？山會！讓我們老百姓掙點兒！”
“要參加教學樓的建設承包活兒，可以啊！但要根據你的能力。街道辦事處正在招標。不管誰幹，要水通，電通，路通。鄉親們，讓學生修路是爲了節約開支，教學樓是大家的血汗。”龍山會繼續向大家解釋。
“大傻，你們讓孩子勞動，掙得的錢塞進誰的腰包？是你們老師。”
“大傻？”龍山會聽鄉親們喊他的綽號微微一笑，“你們喊我大傻，說明你們對我不見外。我就實實在在地說，本來領導想派挖掘機挖路，擔心挖了地下電纜、樹根等才讓我們修路。還不是爲了孩子，爲了你們啊！”
“讓孩子們修路，挖了老槐樹的根，你們知道保護，但也不能讓孩子們破壞風水啊！”
“請相信我們是義務勞動。我們不會傷了古槐的半個樹根。教育是本，文化是根；學生是樹，教師是根。我們都是老槐樹的子孫，都應該懂得這個道理。我們爲了教育的發展，爲了孩子長成參天大樹，鄉親們！這樓要建，這路要修。”龍山會向反對修路的雙方代表表示了態度。
“別讓孩子幹了，我們幹，一個工20元。你們老師不心痛，我們心疼呢！再讓孩子們幹，別說扒路，我告你們——”
“要是學生動了樹根，別說我們不給你龍校長留面子。”
“你們的孩子就是我們的孩子，我能不心痛嗎？路早一天修好了，料早一天進，樓早一天建成，學生早一天搬進去。”龍山會面對羣衆怒目而視的樣子，滿臉大汗，本來認爲鄉親們給他留面子，沒有想到騎虎難下。
“樓就是不建，也不能挖路。這路能挖嗎？”人羣中走出了龐海燕，拿着話筒，喊：“我們的子孫，子孫的子孫需要上學。我就想，大都市裡的人過着現代化的生活，時間長了，一定會感到乏味。他們就渴望一種原始的、純樸的東西。所以，我們要利用‘落後’，賣‘落後’讓有經營頭腦的人來這裡修路架橋、開店建廠，開闢旅遊點。我們也藉機做生意。我就琢磨：我們這裡可以建成中國姓氏歷史文化博覽館，建設百家姓村、三皇五帝文化館、將相、狀元、三聖殿和諸子百家紀念館，建設中華祭根壇、姓氏形象紀念塔、姓氏名人園、戲劇梨園、古槐雕龍園、教育槐樹園和中華民族傳統文化大超市……將來我們有的是錢賺。誰借開發區傷了樹，誰借建校傷了古樹的根，我們不答應，就是法律也不會答應。從明天起你們來修路，我給上面打招呼。你們回去吧！”
“現在都不讓我們掙一分錢，龐老師還說什麼將來？”
“小學的樓不讓我們建，還什麼大觀園？”
“根都傷了，還建什麼祭根壇？”
“我要你們現在就答覆。”
……
人們議論紛紛，等待一個圓滿的答案。
龐順行從車裡探出頭，要過姑媽的話筒，開始煽情：“各位父老兄弟爺們，我和老槐樹是有感情的，和學校是有感情的，和你們更是有感情的。我們申請的‘中國根文化大觀園’得到了上面的重視和支持，我們將充分利用大槐樹、丘陵地和小龍河，依山傍水，環繞國槐進行保護性開發建設。誰借建校發財、傷了古樹，我們不答應。今天，我可以答應你們，現在的路由你們修。不過，老師們是義務的，連孩子們也是義務的，你們也是義務的。建教育槐樹園是大觀園的重要組成部分，所以誰以保護古樹爲名，影響建教學樓，我們也堅決反對……”
話沒有說完，幾顆石頭朝龐順行的話筒投去。龐順行忙丟下話筒，命令司機開車遠去。
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