“怎麼讓耿鳳凰住涼棚啊！鎮長也是一個幹部。再說了，也是一個姑娘家，什麼時候受這種罪啊！換一個地方。”龐順行臨上車的時候吩咐龍山會。
“除了涼棚，沒有不漏雨的房子。我住的那口教室還是D級危房，更不安全。我看最好她和你回黨委。我一個看足矣！”龍山會執意讓耿鳳凰離開。
“留一個龍山會，上次丟了建材，還不差一點把人家整死？龐書記，走吧。”
“既然耿鎮長執意留下，龍山會多照顧一些。不能再出了差池了。”龐順行安排好，駕車離開了槐樹園。
既然龐順行把她交給了他，龍山會感到肩上的責任之重，一是護好建築材料，二是看好涼棚裡的耿鳳凰。一個人住在那間危房裡，半夜裡大雨下起來，屋子漏雨，雨水帶着泥巴“啪嗤”、“啪嗤”往牀上砸，覺得還不如外面安全，又想到棚子裡的耿鳳凰，上一次一場風雨丟失了建材，差一點吃了官司，眼前雨比上次更大，更容易出事，就打着傘起身去了。
“龍山會你進來！”耿鳳凰喊。
“……”
“龍山會你就是不進來，也不能在外淋着啊！”
“誰讓你住這了？你要答應我，我就進去。”
“什麼？什麼啊？”耿鳳凰焦急地問。
“以後請你不要住這！現在走還可以，可以打個電話讓小王或者龐順行接你走。”
“就這啊？我還認爲你求婚呢。讓我回到大院、回山莊不行！我一個女人不怕，你一個大男人怕什麼？進來，別淋着。”
龍山會仍舊站着。
“我這用不着你站崗。你要是不走，我出去陪你淋着。”耿鳳凰勸他沒有辦法，生氣了。
“你放心，龐順行留了一把傘。我轉轉去，有事一定喊我！”龍山會打着傘離開了涼棚。
轉了一會兒，又兜回來，到了那口危房避雨。窗外狂風暴雨，電閃雷鳴，屋內也沒有個停歇，還不時從屋笆上掉下笆泥，少不留神就被砸到頭上。腳下水沒了腳。睡不着，便起身又查看了一遍。或許是身心的疲乏和酒勁，半夜過後便鼾聲如雷。
“救命啊！”一陣尖厲的女高音傳來。龍山會起一把鐵杴衝向涼棚。涼棚裡也進了水。耿鳳凰頭髮散亂，端坐在牀頭，雙手抱着牀單。龍山會視着耿鳳凰揭開的衣釦內的那一對白鴿，又發現她被揭開的褲帶，感到問題的嚴重，“鳳凰，你怎麼啦！”
“沒有什麼事。或許又碰上那‘白花蛇’！或者是，大概是想你吧！”
“什麼時候，開這樣的玩笑。找他去！一定是龐順行作的孽！”龍山會說着，轉過身去，“穿好衣服告他去！他就是天王老子，我也要扳倒他！”
“不會是他！他一直忙着招商引資。”
“怎麼不會？自從你來的第一天，他一直都在盯着你！挖坑心思地設計靠近你！”
“那都是爲了工作。”
“什麼工作？要不是我在，說不定你最後一點最珍貴的東西……”
“龍山會沒有醒酒嗎？”
“我沒有醉！我很清醒。”
“那我謝謝你。不要在這個哪個了，今晚的鬧鬼的事傳出去，人家會笑話我們的……你既然對晉級、轉正無所謂，那給你創辦學校還有什麼意思？我現在和一些你不願意見到的男人在一起，不爲別的，就是想通過他們招來開發商，早日建一座教學樓，到時候把槐樹園從小龍河小學分出去，建成與街道小學並列的學校，你自然要當這所小學的校長。這些都是爲你龍山會！”
“別在演義你的故事好了吧。真的對不起，沒有能力支持你。”龍山會解釋道。
“龍山會我知道你愛我，但我們不能這樣下去。我本來想在槐樹園共創事業，但沒有想到山村教育如此艱難。前些年‘雙基’落後了，農民捨命保樹；如今開發了，眼看孩子們要走進教學樓，可政府都出來站在保樹派一邊。樓都要建成平房了，還大喊大叫要保護古樹。教學樓建不成，我留在此處何用。到頭來頭頭們裝滿了腰包，升官的升官，進城的進城。被百姓們埋怨的是我們，頂罪的是我。樓沒有建好，錢卻沒了，我這個鎮長還有臉當下去？”
“你擔心實習期滿後，影響你的公務員轉正嗎？”
“我大不了回去，可你……爲你着想。”
龍山會了一驚，說：“不妥，我又怎麼能遇到一點挫折打退堂鼓？”
“我不是計較今天的事，我感到一個民辦教師有多大能耐？又能有什麼收穫？你的身份不變，不管我怎麼愛你，卻沒有嫁給你的勇氣。”
“代課教師明顯的打上中國過渡時期的烙印。代課教師不是中國獨有的，在世界上一些發達國家也存在，正常情況下的臨時代課教師將始終存在。城市的教師不能到農村去，農村一些好的教師不斷往城裡調，城市超編，農村缺編，而現階段難以彌補，農村還需要我們。”
“不過是政府選擇的廉價勞動力。鄉鎮財政缺口很大，而且一個公辦教師的經費可以聘用五六個代課教師，街道用你們抵擋公辦教師和師範畢業生。就是轉正了，在教育部門老師們互相尊重，擡舉自己，而離開教育走向羣衆，我們不如趕喜的乞丐。我們可以要回屬於你的東西，性質改變了，我們可以回到槐樹園當我們的校長，也可以在城裡給找一個編輯的工作，施展你的才華。不好嗎？山會！”
“尊敬的鎮長，我的事你還是少管，多考慮怎樣把教學樓早日建起來。當務之急不是招商引資，而是怎樣讓龐書記他們重視起來，儘快將凍結的資金用起來。”
“不可能！被舉報的募捐一旦到手應該馬上還給羣衆。我們現在如果招到開發商，建教學樓就不是問題，因爲他們首先要考慮職工的兒女的就學入托問題。”
“事實往往相反，我們很多開發的地方都撤了學校，很少有人爲教育投資。”
“人是活的，更需要我們這些基層幹部想辦法招商引資，建設學校，哪怕犧牲青春……”
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