對於他們這邊發生的事，姜小凡一概不知，她還一直傻傻的在宿舍樓門口等着，只是時不時向着男生宿舍方向張望，嘴裡還嘀嘀咕咕的，估計也不是什麼好話。
等了好久，她心目中已經打上坑貨標籤的張玉鈞與牧子楓林才姍姍來遲，牧子楓倒是渾然沒把剛纔發生的事情放在心上，癲癲的跑上前去獻殷勤，只是對張玉鈞的稱呼由“那個誰”，換成了“老大”並把來龍去脈向着好奇寶寶姜小凡描述了一番。
對於張玉鈞的身體力量姜小凡也有所瞭解，所以並不覺得有多驚訝，處於他們這樣的年紀正是玩性大發的時候，隨即幾人就收起心思認真的在青羊道宮內遊玩了起來，從宿舍樓出來南北向通有一條寬闊的青石路，向南通向學院門口，向北走大約三百多米左手邊是中級班學生宿舍，右手邊有一大片桃花園，夏初，桃花殘落，只有樹下地面鋪滿了粉紅，執着的展示着它曾經的妖豔。
正對面一個兩層的建築是學生沐浴的場所，折而向西是一個拱型的長長走廊，走進長廊，頭頂還有兩側都佈滿了不知名的綠色爬藤，翠綠翠綠的充滿了生機，陽光透過縫隙，斑駁的灑落下來，好似繁星墜落，漫步其中不由得就癡了。
穿過走廊映入眼簾的是一大片碧波，腳下一座石橋橫跨兩岸，遠處湖面上還飄蕩着一艘小舟，倘若上面坐着一個披着蓑衣的老頭，配上斜風細雨，想必那種孤獨的意境便會浸入靈魂。
跨過石橋右手邊是一座恢宏壯觀的閣樓，上書觀書樓三個大字，氣息靈動飄逸，定是出自大家之手。左手邊是一片樹木繁茂的林子，只有彎彎曲曲的一條小路向着深處延伸，曲徑通幽四個字自然就蹦入腦海。沿着小路行走約莫半個時辰就看到一個廣闊無比的訓練場地，各種鍛鍊器材五花八門，琳琅滿目的堆放在中央。訓練場上一幅熱火朝天的場景，三五成羣的學生分佈在各個場地，有的對着同伴射來的箭矢左躲右閃，有的高舉着重物上上下下，有的在場地邊緣大汗淋漓的奔行……
繞過訓練場向北是一眼望不到頭的稻田，現在的季節還見不到金色的麥浪，頗覺遺憾，不過稻田中零星分佈着幾十個高大的垂柳，柳枝上掛滿了紅色布條，隨風搖曳頗爲新奇，走近細看才發現布條上全部寫着某某人的心願，卻原來這些垂柳全部都是許願樹。不知爲何身處此景當中一種思念的情緒突然就洶涌如潮水一般。
離開稻田之後又見一大片建築羣，各個建築之間均在空中用走廊相連，正門入口處掛着一幅對聯，上聯：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。下聯:國事家事天下事，事事關心。橫批位置三個燙金小楷:聽雨閣。這副對聯給張玉鈞三人的感覺彷彿就像畫龍點睛一般，讓這個建築羣一下變得鮮活起來，淡然雅緻與恢宏大氣，相互交融。
整整花了半天時間三人還未將整個青羊道宮走一遍，據說深處還有幾個特殊的訓練場所，均各有奇異之處，有的地方還頗爲神秘，入內甚至有生命危險。
只此半日張玉鈞就深深地愛上了這個地方，有些情緒醞釀在心中，但是卻表達不出來，硬要講的話就是:情不知所起，一往而深。
在食堂用過晚飯之後，天色已然暗淡下來，三人在樓下分別以後就回到住處準備休息。張玉鈞剛帶着他新鮮出爐的小弟返回到宿舍，就聽霍安嘰嘰喳喳的向他們彙報走後發生的事情，原來下午有老師過來通知他們明天早晨要在廣場集合，院長大人要親自給他們訓話，順便還給他們分發了統一的校服——一身黑色的袍子。
第二日一大早，張玉鈞他們宿舍四人就一塊跟着人流向着廣場走去，廣場上早早的就站立着一箇中年婦人，個頭不高，長相普通，頭髮還彎彎曲曲的有點像前世燙了頭的阿姨，經她介紹才知道這就是此屆新生的班主任，姓許名晴，主要教導雜學。
青羊道宮的教學重點不是武藝的傳授，而是武學常識課、世界歷史課、異族分析課、文學課、雜學課、算學課六門課程齊頭並進。這六門課程每天講一門，會有專門的老師分別授課。每週有一天時間休息可以自由安排。
這樣做的原因主要有三方面的考慮:第一，就像前文所述，武功修煉並非易事，沒有武學常識就算扔給你一本武功秘籍你也看不懂更別說修煉了，就算你誤打誤撞修煉入門，後面也有極大的可能走火入魔，輕則功力倒退，重則性命不保。沒有算學術數的基礎，如何去計算八卦乾坤方位，步法身法如果不是暗合天道，就不可能調動天地靈氣成就輕功，更不可能達到最終御空飛行的地步。第二，人類十五歲之前筋骨均處於成長階段，相對而言經脈根骨比較脆弱，而內功心法大多各有屬性，有的炙熱如火，有的寒冷如冰，有的如雷霆爆裂，有的如大江洶涌……且內功修行輕易不能更換功法，若前後功法不能銜接或者融合就有可能互相排斥，內功心法互相排斥後果不堪設想，有可能會把丹田破壞的一團糟，修行之路也就斷了。根基紮實，經脈骨骼強大且有後續功法替換的天才之輩纔可以考慮十歲開始修煉內功心法。第三，天問大世界當中人類只是其中一個種族罷了，且並不是實力強大的種族，整體來講只比靈族稍強，爲了種族的延續也不得不做到知己知彼。更何況天問大世界當中對實力提升巨大的奇珍異寶數不勝數，若不學習此類知識就算將提升功力的寶貝放到你面前，你也是個睜眼瞎。因此處於一個打基礎的階段這些學習內容就顯得格外重要。
“張玉鈞”
“到”
“姜小凡”
“到”
“牧子楓”
“到”
……
看到人差不多到齊之後，班主任許晴就開始一邊點名，一邊把這些學生的樣子記下，好做到心中有數。點名結束不久，就見前方高臺上一名老者走了上來，看他身材面相和入學那日見到的古老頭簡直一模一樣，學生們以爲他就是接自己入學的人，頓時人羣中就傳來交頭接耳的吵雜聲，許晴嚴厲呵斥之後紀律纔算爲之一清。並給他們小聲解釋道:“古同院長有個雙胞胎弟弟名叫古斌，那天接他們入學的是古斌教授”。
張玉鈞聽完之後細細打量了一番古同院長，發現他眉宇之間自然的透着一股和藹慈祥之意，與那古斌老頭大不相同，不由感到果真造物神奇。
“親愛的同學們，大家好！老夫古同，現任青羊道宮的院長一職，每年的新生入學都由老夫給新生講兩句，今年也不例外，從今天起你們成爲了青羊道宮的一員，這裡，將成爲你們學習，生活的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到青羊道宮裡來到底學什麼，如果你只是想學好勇鬥狠的技能那麼你是非常卑微的，因爲學習的過程其實是一個悟道的過程。何爲道？形而上謂之道，學之道在明德，在親民，在止於至善。如果一個人對人類的存亡一點都不關注，對未來國家和種族將賦予你們的歷史責任和擔當沒有一點感覺，對美好的情感沒有一點追求，這樣的人必定會逐漸迷失自己。因此，責任和擔當應該是對道的一種悟，也是道的一種具體表現，我們培養的就是對種族，對國家有責任有擔當的人，我盼望你們將來是一個有本事，有才華的人，但是我更加殷切的希望你們是有思想，有感情的人。”我就說這麼多，各位可以解散了。
古院長講完話便悄然離開了廣場，他的講話語氣並不慷慨激昂，但是傳到每一個新生耳中卻彷彿洪鐘大呂，餘響不絕。一股正氣在這幫孩子們當中悄然滋生着……