一
當春風輕柔地托起嫩綠的柳絮，夏雨酣暢地帶來透心的涼意，秋月皎潔地掛滿美好的情思，冬雪晶瑩地鋪滿充滿希望的大地，歲月輪轉，時光荏苒，青春向陽，快樂成長。校園是葉明媚的第二個家，在這裡她像一隻在知識海洋中暢快遨遊的小魚，蓄積着逆流而上飛躍龍門的力量，她像一顆在愛的土壤中茁長成長的樹苗，錘鍊着昂揚向上的心志讓自己成爲未來的棟樑。
人們常說，被寄養的孩子，是被父母折翼的天使，他們辛苦來到世間，卻與父母相隔萬千，愛成了最大奢侈。就這樣葉明媚在蘇長青家裡呆了大半年，陳三妹每個週末都會來看她，可是葉明媚開始對陳三妹不冷不熱了，但是即便如此，每次陳三妹離開的時候，葉明媚還是會偷偷地在角落裡看着媽媽的背影，她不明白媽媽的愛爲什麼是放手而不是堅守，這樣的放手只會讓葉明媚覺得媽媽是不願意自己在身邊的，自己是多餘的。而陳三妹每次走的時候都要回頭看看葉明媚，發現小女兒不在的時候，她只能轉過頭去，悄悄地摸着眼淚。
寄養的孩子是沒有感情的，在葉明媚眼裡，對媽媽的態度已經從過去的想幫她分擔到如今的只剩下模糊的印象，而隨着乾媽李小霜對葉明媚態度的轉變，讓葉明媚更有了種沒有家的歸宿感。這主要是因爲蘇長青念及老部下和老同事葉錦城，想到陳三妹大家子艱難生活，於是隔三差五地去送點吃的喝的，陳三妹則每次都好言相勸，怎奈蘇長青熱情難卻，只能勉強收着，然後在抽時間看葉明媚的時候再買同樣的東西還回去。這都被李小霜看在眼裡，讓她總覺得蘇長青胳膊肘往外拐，與陳三妹相處的時間勤勉了些，於是自己的醋罈子也就被打翻了。爲此，她將對蘇長青的不滿全部撒在了葉明媚身上，只要蘇長青不在家的時候，李小霜就會對葉明媚冷若冰霜，故意與蘇果果在客廳裡面歡聲笑語，讓她獨自呆在臥室面對無盡的孤獨與寂寞，當她走出臥室的時候，李小霜便會橫着雙眼睛看着她，然後大搖大擺地繼續和兒子弄得家裡面熱熱鬧鬧，搞的葉明媚不知如何是好，只能馬上起身獨自走開。而李小霜則會在背後悄悄地說“還是親生的好啊”，而葉明媚也只能打碎了牙自己吞，她老覺得自己是外人，面對自己這種情況，真是的左右爲難，回到親媽那裡也不是，離開乾爸乾媽那裡也不是，唯有兩耳不聞窗外事，封閉自我，才能夠不被這些煩心的事情困擾。
有的時候，她好像陷進了無邊無際的寂寞大漩渦，無論尋找哪個口子都無法傾瀉出來，在加上自己與生俱來的矜持與成熟，讓她的心思快要衝破心裡承受的極限，就像不斷匯聚的洪水快要決堤，爲此她只能將翻江倒海的情緒化作千言萬語，寫成日記。
到了初中，隨着明春，明光的長大，他們已經從青春懵懂期過度到了性格獨立期，陳三妹思女心切，便把葉明媚接了回來。臨走的時候，蘇長青親自送別，同時帶着歉意地說道“實在抱歉，把好事弄砸了，葉明媚我沒有照顧好”
陳三妹表示“我們沒有這個意思，葉明媚這幾個月給你添麻煩了，自己的娃還是自己帶比較合適”
蘇果果則趴在窗口，看着樓下的葉明媚，心中說不上失落，也說不上自得，只是面對這個沒有直接血緣關係的妹妹，他從開始的套熱乎到後來的存心捉弄，總覺得是一種不自覺的心理自我壓迫，這種壓迫的情緒讓他狂躁，控制不住自己，現在葉明媚回到自己的家中了，讓蘇果果心中有了些悵惘——她明明要走，爲何又捨不得？
葉明媚馬上升初中，她長得更加亭亭玉立，眉清目秀了，經過這些成長中的變化，讓葉明媚更加的早熟，她已經具備了鮮明的獨立意識，對媽媽的感情不再那麼濃烈，甚至有種發自內心抗拒，媽媽說不做什麼，自己非要逆向行之，爲此她在日記裡面寫下了這句話作爲激勵自己的格言——人生不能像靠皮鞭抽一下才動一下的牛羊，那樣註定不能行走到遠方，人生應該像永遠充滿飢餓感的蒼鷹去衝破瓊宇，應該像一往無前的雄獅永遠在草原上伺機而動，不懈奔跑。
葉明媚從小學跨入初中，開始迎來了人生的轉折，因爲從那個時候開始，她便開始在校園住宿，這樣就能夠遠離兩個家庭的束縛，讓身心實現真正的自我放飛。迎着清晨的第一縷陽光，葉明媚走進教室開啓一天的學習生活。一聲“老師好”，一句“老師再見”，便成爲一段讓人意猶未盡的美好時間段，課堂上，老師像辛勤的園丁，用知識澆灌着學生們的大腦，生長出智慧的果實，用道德塑造着學生們的靈魂，構建充滿正能量的情懷。葉明媚只有到了學校，才能夠彷彿從陰暗之中邁入光明，像迎風招展的向日葵，總是張開笑臉，盡情地展現她的才能，大膽地說她的見解，有時候感覺窗外的吱吱呢喃的小鳥在爲她喝彩，搖晃着枝葉的大樹在爲我們讚許地點頭。而葉明媚同樣求知若渴，像早晨八九點鐘的太陽活力充沛，因爲全身心的投入，總覺得時間過得很快，而就是這一藉藉課堂的沉澱，她才實現了人生的華麗轉變。
課間生活是難得的休息時光，她喜歡這自由發揮的十分鐘，她們可以獨立冥想，回味上一堂課的知識點，做好下一堂課的準備。眼睛閉上片刻，頓時天地寂靜，葉明媚可以直面自己的內心，自我剖析學習情況。葉明媚有的時候抓住難得的機會與老師來一場智慧碰撞，大膽說出自己的所思所想，讓老師來答疑解惑，從而茅塞頓開，融會貫通。葉明媚同時也會與同學們一起交心談心，相互切磋，分享自己的學習心得，一起查缺補漏，共同提高。
葉明媚求知若渴，在校園中成長，同時也對自己的身世有了更加清楚地瞭解，並對母親的遭遇給予了更多的關愛，雖然她表面上還是表現的很漠然，但是內心深處卻已經十分可憐媽媽了。在她的心中也埋下了關於復仇的種子——那個陷害父親的人正在逃離應有的懲罰，正義雖然會遲到，但是從來不會缺席，既然沒有人去尋找，那麼就等她變強大了之後，用自己的本事來將兇手繩之以法吧。
爲了減輕母親的負擔，葉明媚每年的暑假都會到茶廠去做兼職，雖然有外公的徒弟關照，但是葉明媚從來沒有把這個當做自己可以偷工享福的藉口。她每天做的都是汗流浹背的體力活，不管陽光多麼熱辣，風雨多麼凌厲，她都會雷打不動地將貨物從廠房搬到貨車上，爲此葉明媚從未喊過來訴過苦，而是一干就堅持到整個暑假，而每次掙來的打工錢可以作爲自己的生活費。
90年代的高考屬於真正意義上的千軍萬馬過獨木橋，錄取率非常低，大學文憑的含金量卻非常高，凡是考上了大學就相當於捧上了金飯碗，考不上的就是命運無情的捉弄，生死有命富貴在天了。學習不僅要靠天賦，還要靠勤奮，葉明媚回想起自己在農村被小夥伴衆星拱月般的童年時光，來到城市之後每天被街坊領居都誇讚小小年紀就開始賺錢爲家裡分憂，長大之後肯定有出息，葉明媚始終在爲了這個自我證明而努力奮鬥着。
還記得剛進入到高中的時候，她看到校園那塊黑板上寫滿了被錄取的學生及其考入的高校名單，對那些考上大學的人是非常羨慕的，她也希望有朝一日自己的名字也會與一所名牌大學的名字一起寫在那塊黑板上。可是初入高中的不適應和對即將開始的三年高中生活的茫然無措，讓葉明媚格外的焦躁，心中除了慌亂還是慌亂，第一次月考結束後，看着自己的總成績只排名全班中流，而老師在開學前就提前打好了“每個班只有前五名纔會考上好大學”的預防針，而目前的成績讓葉明媚心中充滿了悲哀與寒冷，葉明媚看到大學可望而不可及，以致於有了種“及時當勉勵，歲月不待人”的奮進感。
葉明媚忙碌而充實的高中時光像離弦之箭那般快，她一直憧憬着遠方，爲了讓自己的夢想成真，而這其中最大的夢想就是考上好的大學。爲了實現這個夢想，葉明媚將高中三年最美好的青春都化作汗水來澆灌理想中的大學果實。當葉明媚的雙腳踏入高三的門檻時，她已經意識到恐懼與希望並存，期待與懼怕同在的高考真的已經如期而至了，壓力如泰山壓頂般向葉明媚迎面撲來，在這種高強度的壓力下，葉明媚的心裡邊對它幾乎是麻木的。高三上半期不久，學校又進行了分班，葉明媚和原先班級的其他5名同學到了一個新的班級，陌生但親切的老師和同學，讓她心中淤積的石塊漸漸融化。
任冰冰是葉明媚高三最後的同桌，葉明媚任情任性，任冰冰則個性突出，兩個人惺惺相惜，成爲了要好的朋友。在那個壓抑的氛圍中，所有的同學們都只圖省時和簡單，以便將所有的精力都集中在學習上。而只有她們兩個在冬天穿長裙，披着隨風飛揚的長髮，恣肆地張揚她奪目的青春，搞的班主任天天對他們另眼相待，可是又因爲她們驕人的成績而無可奈何。任冰冰恰如千年寒冰，內心孤傲，冷若寒霜，葉明媚則似絕世好花，嬌豔盛開，引人矚目，他們兩個品人論世言辭犀利，直言快語常常刺傷別人，所以在學校是特立獨行的存在，常常引得人們的欣賞和關注。
在高考前後，面對同學們的埋頭苦讀，她硬是反其道而行之，大搖大擺地不上自習，偷偷摸摸地上課看小說，而造成這種局面的罪魁禍首就是任冰冰的內心化成了悲傷的河，破罐子破摔再也沒有人生積極的動力。這故事還要從夏天說起，缺少歡聲笑語的班級氛圍像吹不起絲絲漣漪的死水潭，大家都在極度的恐慌和壓抑下埋頭讀書，整個教室天天瀰漫着濃郁的風油精和清涼油的味道，當睏意襲來時，我們會用風油精和清涼油擦抹額頭和太陽穴，努力使自己拉開不停地要粘在一起的上下眼皮。
自習時間是相對而言，學生思想放飛的絕佳時機，雖然表面上教室裡面安靜的能夠聽見蚊子舞動翅膀的聲音，每個人都低頭不語，實際上內心都有自己的小九九。而且男生與女生之間看似進水不犯河水，實際上相互之間早已暗生情愫，有的用書信往來相互加油鼓勁，有的則在每個月底回家的過程帶着幾個最好的朋友去郊遊，聚餐，然後你來我往地便將情愫增進了起來。在豆蔻年華，產生些情感的悸動，帶着少女天真的愛情浪漫幻想，這是人之常情。在長期的學習請教互動之中，任冰冰與坐在前排的尖子生王子豪產生了好感。在某個自習的晚上，蚊蟲特別多，繞着電燈飛舞，這其中有一種頭黑黑的，腹部黃黃的，帶着透明色翅膀，長的像螞蟻卻能飛的影翅蟲，特別惹人討厭，他們就像唐僧的叨叨唸在學生周圍亂飛，學生們又不敢亂打，因爲影翅蟲的身體裡面噴出的毒液會沾染到皮膚上，而這個毒液像硫酸，能夠讓皮膚出現灼熱的陣痛，然後皮膚上會出現黃色的水泡，並出現紅腫流水的症狀，因爲誰要是不小心拍死了影翅蟲，並沾上了毒液，那麼就有毀容的風險。而在某個晚上，任冰冰正沉下心來解答數學題的忘我時刻，由於對橫衝直撞的影翅蟲不勝其擾，再加上夏天身上汗漬漬的，讓任冰冰無法全身心投入到學習狀態之中，於是啪的一聲將一隻在她臉上爬的癢癢的影翅蟲拍死了，拍完之後任冰冰就後悔莫及，直覺臉上像被刀劃了道口子，熱辣辣，火烈烈，熱騰騰，讓她愛美的玻璃心立馬就破碎了，爲此她突然從凳子上騰空而起，尖叫了一下。坐在前排的王子豪看到任冰冰驚慌失措的樣子，馬上從口袋裡掏出專治影翅蟲的膏子，讓葉明媚擠在衛生紙上，慢慢在任冰冰的臉上塗抹均勻，這樣就能夠儘快地讓那塊毒液沾染的皮膚快速結痂成殼，而不會讓傷口發炎，這樣就能夠儘可能不會留下後遺症。
至此以後，任冰冰便對王子豪產生了好感，還是某一天自習的晚上，王子豪在前面紋絲不動地坐着複習考試做錯的試題，由於天氣悶熱，他把脫下了涼鞋，打着赤腳放在比較涼的地面上，等他本能地將腳要放在涼鞋上時，發現好像踩上了軟綿綿，熱乎乎的東西，他低下頭看，發現是後面的任冰冰把腿伸到了他的凳子下面，放到了他的鞋子上，在那瞬間，兩個有溫度的心靈融合在了一起，這讓王子豪心中竊喜，心跳不斷加快，那個晚上的自習，就這樣兩雙腳疊加在一塊，讓他們一動不動地保持這樣的狀態直到晚自習下課，他們的雙腳彷彿呵護着愛情的種子，在溫暖中生根發芽。
但是讓任冰冰感到苦悶的是，她期待着能夠與王子豪進行心與心的互動，彼此能夠傾訴，共同暢想美好的未來。於是她在課件休息的時候，用鋼筆套戳王子豪的後背，跟他說“這個月放假，咱們先不回家，去逛街怎麼樣？”王子豪笑了笑，沒有說什麼，就轉過頭了。任冰冰覺得王子豪的笑便是答應了，於是在週五的下午，和葉明媚一起在校門口等着王子豪的出現，哪曉得王子豪出了校門，好像把她當做空氣似的，直接朝着公交車站走去，不一會兒來了輛車，王子豪毫不猶豫地登上車輛就走了，這樣任冰冰感覺自己跳進了冰窟窿裡面，在大熱天裡冷的直哆嗦，她開始不理解王子豪爲什麼對她愛理不理，這也讓她不知道自己和王子豪的關係到底是什麼，爲此某天午飯的間隙，任冰冰專門給王子豪的手中塞了一封信，信中是這樣敘述的：
當我提筆給你寫這份信的時候，夜已深沉，秋風瑟瑟，帶着涼意從窗邊飄進，吹動我的思緒像屢屢青煙，漫無際涯地任意飄散。我想通過這份信，向你表露我們這段時間相識相知的心路歷程，從而讓你能夠更加全面地認識瞭解我。窗外萬家燈火霓虹閃爍，馬上就要中秋節了，明月正變得越來越圓，草叢中的蟲兒呼喚着一起過冬的伴兒，美好人間，熱鬧凡塵，值得你我共度。
我只想在平凡的生活中讓愛情的過程恬淡美好，能和心愛的另一半在無話不談中感受彼此的內心世界，在無所不在中相依相隨的更加緊密，在長相廝守中讓每一次分離都那麼萬般難捨。我只想在如白駒過隙般匆匆流逝的中讓愛情的結局能夠有擇一人白首，選一城終老似的幸福美滿，能爲心愛的另一半構築遮風避雨的溫暖港灣，用每一個承諾的兌現來展現我應有的擔當和責任，用心心相印的感同身受來開心着另一半的歡樂，分擔着另一半的悲傷。
當你我在茫茫人海之中相遇的時候，你的一切從此就像烙印深深刻在我的心中，曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲，像一朵永不凋零的紅玫瑰在我心中綻放，你的容顏就是紅玫瑰的美麗動人，你的身姿就是紅玫瑰的隨風搖曳，你的氣質就是紅玫瑰的清香芬芳。
我用自己的感覺和任性想開創愛情的美好開始，哪怕我一廂情願地認爲這只是空洞虛無的夢，可是當我這感情的石子投向你時，本想着你能夠激盪起點點漣漪，可是我的石子都快沉入海底了，直到如今都沒有給我一個浪花。我不想就這樣有始無終，我不想就這麼模棱兩可，希望你能夠給我一個明確的答覆，不管是驚喜也好，還是空歡喜也罷，我只想清清楚楚，明明白白。
結果任冰冰左等右等，硬是等不到回覆，無奈之下，只得當面質問王子豪的內心想法，結果直接回復了“自走多情，請不要跨越同學情誼”拒絕了她，讓任冰冰硬是被潑了盆冷水，從此任冰冰像換了個人似的，不再對學習那麼上心，而是整天消極懶散，但是卻對葉明媚勸導，要她好好讀書，不要浪費時間，弄得葉明媚還要反過來開導任冰冰要努力上進，切莫將之前的付出白費了，要麼大家一起考同樣的大學，要麼大家都去打工，至於成績那也是同進退，這讓任冰冰非常感動，她頓悟過來，表示辜負了自己，也不能辜負
而班主任對對學生的“區別對待”從來就不做任何掩飾。按平時的成績，有希望考上大學的同學也就是前十名，班上五十位同學，也就這隻有十位同學可以得到老師親切的慰問，無微不至的關心，諄諄的教誨，和耐心的講解。而老師看到任冰冰和葉明媚的學習成績呈現出直線下滑的狀態後，平時考試也就是四百分左右，離本科線差着一百多分，他們自然已經被老師放棄了，座位也被安排到了後面，老師的眼光從不在他們身上多逗留，看着尖子生溫暖的笑臉，一碰到他們，馬上就速凍到零下100度，眼睛裡全是鄙視和厭惡，彷彿這兩個人是別的班級不要了，硬塞給她的爛番薯。
在這樣的日子裡煎熬，任冰冰和葉明媚的成績並沒有什麼進步，只是人日漸消沉，信心全無，所盼望的是堅持到高考，然後鹹魚翻身，考個好大學，讓別人刮目相看。葉明媚向來心高氣傲，雖然成績不好，卻不像冰冰一樣自卑。但老師毫不吝嗇地甩給她們的冷眼，也使得她也變得沉默寡言起來。直到有一天，她們面對學習的壓力和未來的迷茫，進行了一次推心置腹的交流，談起鄧老師的狠心，葉明媚激動起來，對任冰冰說：“我們不可以這樣讓人踐踏自尊的！我們一定要努力，我們一定要考上大學！ 我們不僅要爲家人爭氣， 更要爲自己爭氣！ ”
“我也想考上啊！可是隻有一個多月了， 我們離本科線差着一百多分啊！除非有奇蹟，但那只是書裡的故事。”任冰冰失落地低下頭。
“所有的奇蹟都是人做出來的！別人能做，我們就可以！你爭點氣好不好！要有信心，我們一起努力，我們相互鼓勵，一定可以考上大學的！ ”
冰冰沒有再說話，殘酷的現實已經讓她不相信什麼奇蹟，在她的心在日復一日地體味着屈辱和恐懼，她當時唯一的想法就是時間飛輪快快轉走這一個多月，通過拼命地用功，不要過這種讓人瞧不起的日子。從那天起， 冰冰恢復了她的笑臉。 她每天都笑着跟我說早上好， 然後說一句“我們要努力哦！”就開始了一天的學習。她們兩個制定好一個月的計劃，每天要完成的任務，她讓自己相信只要她盡全力做好這一個月，她就一定可以考上大學。
她們倆天天開心地學習，遇上難題，無所顧忌去問不願搭理我們的老師，以致於打破老師分出的優差生界線，直接走到尖子生們坐的前排，來跟她們討論問題。她們她把生活中碰到的每一件小事，都當作她要成功的預兆，在下了晚自習回家的路上，興奮地給彼此加油鼓勁，然後邊晃邊跳地唱着歌回家。有的時候任冰冰會對葉明媚說：“你知道嗎？今天那個賣早點的老婆婆說我看樣子像個大學生呢！你看，我肯定能考上大學！”有的時候葉明媚也會對任冰冰說：“今天我在院子裡幫我媽梳頭，另一個單元的阿姨說讓我媽媽多享福，以後我出去了這樣的機會就少了。你看，她是說我明年會去讀大學呢！ ”
她們聽到的很多話，看到的很多事，雖然平平無奇，但都能被她聯想成是她們要讀大學的預示，有時她們的聯想實在是莫名其妙，而她們這些說法，多少讓人們覺得有些盲目，但是這卻能夠激發她們形成渴望上大學的信仰，點燃她們一往無前，無所顧忌的激情，激情是開啓漫步人生路的號角，是掙脫命運泥濘困境的吶喊，是看見勝利曙光前的希望，是驅動身體堅持到底的激勵，是屢敗屢戰，不屈不饒的鬥志，是不鳴則已，一鳴驚人，不飛則已，一飛沖天的果斷勇敢。而激情是一種樂觀，積極，向上的精神狀態，代表的是是自信、自強、自立的品格，便是樂觀、積極、向上的情懷，便是不屈，踏實，精進的意志。
最終她們憑藉着這股子熱情和勁頭，無所畏忌地走進考場，再沒有包袱地走出考場，最終的創造了一個奇蹟，一個月的改變，就讓她的高考成績比她平時成績高出了一百二十多分，這種事，很多老師也沒有見過。使得她們選中了自己心儀的藝術類大學，而這也讓葉明媚相信像普通人，只要願意，只要相信，也可以創造自己的奇蹟。因爲她知道人生如果沒有事業，將沒有成就自己價值的舞臺，沒有實現自己夢想的機會。事業是人獨立生存的物質來源，是人獲得認同感的社會紐帶。不論是在工作崗位上，還是在創業之路上，三百六十行，行行出狀元，就看自己走的路是不是與心中的夢想方向一致。有了夢想，就要堅定執着去向奮鬥，這份奮鬥的意志，需要以百分百的激情投入其中，不被外界的雜音擾亂心智，不被一時的挫折喪失進取之心，因爲古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。