“有的。”司馬懿淡淡地回答道。
“那我洗耳恭聽。”高飛道。
司馬懿畢恭畢敬地朝着高飛施了一禮,緩緩地說道:“‘陛下’中的 ‘陛’字,實際上是指帝王宮殿的臺階。內閣丞相蔡邕蔡大人曾經解釋說,皇帝派他的近臣拿着兵器站在宮殿的臺階下,以防不測。所以,陛的下面是皇帝的近臣……”
“嗯,有點意思,繼續說!”高飛見司馬懿在賣關子,便順着他的話說道。
“遵旨。”司馬懿又向着高飛施了一禮,繼續說道,“皇帝至高無上,臣子不敢直接同他交談,只好讓皇帝的近臣代爲轉告,所以一聲‘陛下’叫的不是皇上,而是叫站在陛下的人轉告皇上。話又說回來,規矩不是一成不變的,臣子也不是絕對不能直接與皇上說話,但是禮節不能省略,所以,與皇上說話前叫一聲‘陛下’,就是表示自己的恭敬之意。”
高飛聽完這個解釋,覺得很新穎,這倒是他以前從未注意過的地方,人云亦云,卻無從多想。
無論看歷史電視劇或還是古裝電影,只要劇中有皇帝出現,就會聽到羣臣們左一個“陛下”,右一個“陛下”的稱呼皇帝。可是,爲什麼稱皇帝爲“陛下”,卻很少有人去考究。
“哈哈哈……”高飛大笑了起來,說道,“你小小年紀,竟然有如此見地,實在令我刮目相看。你且退回原位,待其他人自報姓名之後,我再出題考考你們,誰能回答的最貼切,誰就能成爲這次選拔的第一名,我也自然會有豐厚的獎賞。”
隨後,剩餘的幾個人也自報了姓名,不過高飛卻從未在史書上或者野史上聽說過,東漢末年到三國時期,正是將星雲集,人才輩出的時候,許多人不太出名,也很正常,或許你沒有聽說過,但是他們確確實實是存在的。
當十個人都自報完姓名、籍貫之後,高飛便站了起來,讓鍾繇拿過來紙筆,當即大筆一揮,在一張白紙上寫下了兩個大字。
“今天,我便以這兩個字爲題,要你們各自書寫一篇文章,誰把文章寫的最符合這字中的意思,我便任命他爲參政知事,官居從一品,賞金幣千枚,封狀元侯。”高飛將那張大紙給高高舉了起來,紙張上面的兩個字赫然映入了衆人的眼簾。
“天下”二字躍然在紙張之上,蒼勁有力的筆功將二字書寫的極爲霸道。
蔣幹看完之後,連連點頭,說道:“好字!好字啊!陛下……不,皇上……也不……萬歲……爺,對萬歲爺的字簡直是蓋天下之悠悠,雄霸異常,此字真乃……”
不等蔣幹把話說完,高飛便斜視了他一眼,眼神中充滿了厭惡,那一眼望了過去,讓蔣幹不寒而慄,急忙收住了嘴,低下頭,不敢再說什麼。
“丞相!”高飛輕聲叫道。
“臣在,陛下……皇上有何吩咐?”鍾繇急忙說道。
“你在此負責監考,一炷香後,考試結束,任何人都要交卷。一炷香後,我會親自來查閱。”高飛說道。
“臣遵旨!”
說完,高飛便放下那張紙,大步流星地走了出去。
鍾繇當即讓人奉上筆墨紙硯,以供這十個人書寫文章,另外再點燃了一炷香,他端坐在上首,見十個人都準備好了,便朗聲說道:“開始吧。”
聲音一落,十個人都紛紛苦思冥想,不久,蔣幹眼前一亮,率先提筆開始書寫,洋洋灑灑的寫了起來。
之後,司馬懿也開始動筆,再之後,其餘的人也都紛紛有了各自的理解,開始動筆書寫。
高飛並未真正的離開,而是躲在了暗處,觀看着整個大廳裡的情況,看了一會兒後,他這才離開。
他回到了在縣衙的房間,簡單的休息了一會兒,估摸着時間快到了的時候,這才又重新回到了大廳。
此時,一炷香滅,鍾繇開始收卷。
高飛待鍾繇把卷子收完之後,這才進入了大廳,問道:“丞相,都完事了嗎?”
鍾繇回答道:“啓稟皇上,臣已經按照皇上吩咐,中間沒有出現絲毫的紕漏。這是這十個人所書寫的文章,請皇上過目。”
“嗯,很好。”高飛坐了下來,翻看了一下考卷,縣將司馬懿的給抽了出來,攤放在桌面上,開始瀏覽。
“話說天下大勢,分久必合,合久必分。週末七國分爭,併入於秦。及秦滅之後,楚、漢分爭,又併入於漢。漢朝自高祖斬白蛇而起義,一統天下,後來光武中興,傳至靈帝,由是衰敗。 ¤тtkan¤¢o
推其致亂之由,殆始於桓、靈二帝。桓帝禁錮善類,崇信宦官。及桓帝崩,靈帝即位,大將軍竇武、太傅陳蕃共相輔佐。時有宦官曹節等弄權,竇武、陳蕃謀誅之,機事不密,反爲所害,中涓自此愈橫。後張讓、趙忠、封諝、段珪、曹節、侯覽、蹇碩、程曠、夏惲、郭勝十人朋比爲奸,號爲‘十常侍’。帝尊信張讓,呼爲‘阿父’。朝政日非,以致天下人心思亂,盜賊蜂起。中平元年二月,鉅鹿人張角、張寶、張樑領導黃巾軍反叛朝廷,此後大漢天下名存實亡……”
高飛從頭到尾都讀了一遍,可謂是一口氣讀完的。看完之後,他感觸頗深,開頭以事實引入,中間舉例論證,結尾建議良多,堪稱上乘之作。
不過,讓高飛感到驚奇的是,這樣的手筆,竟然出自一個十一歲的孩童之手,說出去都不會有人相信,至於你們信不信,反正他是信了。
高飛將這篇文章交給了鍾繇,讓鍾繇過目,鍾繇讀畢,連聲稱讚,大呼道:“高論!高論!實在是高論啊……”
鍾繇順勢看了一眼署名,見署名是“河內司馬仲達”六個字,不禁驚訝萬分地看了看司馬懿,簡直不敢相信這樣的文筆,這樣的高論竟然出自司馬懿的手。
高飛內心澎湃,面上卻並不彰顯,當即順手抽出來了一張考卷,便開始瀏覽。
“夫天下者,乃天下人之天下,蓋天下之大,唯有華夏神州大帝獨能得天下。孟子曰‘失道寡助,得道多助’,天下萬民皆心向華夏大帝,縱然是三皇五帝、秦皇漢武,也不過耳耳。
以天爲宰,以德爲根本,以道爲門徑,以仁布施恩惠,以義作爲道理,以禮規範行爲,以樂調和性情,以法律爲尺度,以名號爲標誌,以比較爲驗證,以考覈來判斷,以職事爲常務,以衣食爲主旨,生產儲藏,關心老弱孤寡,使其皆有所意養,蓋天下之悠悠,盡善盡美者唯有我神州大帝也。
天下大亂,賢王不顯,道德分岐,天下人多各得一孔之見而自我欣賞。譬如耳目鼻口,它們各有其功能,但卻不能互相通用。猶如百家衆技,各有所長,時有所用。雖然如此,但不完備和全面,都是孤陋寡聞的人。
割裂天地的完美,離析萬物之理,把古人完美的道德弄得支離破碎,很少能具備天地的完美,相稱於神明之容。所以,內聖外王之道暗而不明,抑鬱而不發揮,天下的人各盡所欲而自爲方術。只有我華夏國神州大帝,纔是萬民所向的帝王,才足以掌控整個天下……”
高飛讀完之後,心情喜悅,面露喜色,這篇文章洋洋灑灑數千言,密密麻麻的小字一通讀下來卻不覺得累,而且會讓你身心通暢。他注意了一下署名,是蔣幹寫的。他擡起眼皮看了蔣幹一眼,見蔣幹一臉的笑意,心中暗想道:“這小子的馬屁功夫果然一流,拍的我心情舒暢不說,其中也不乏有一些做人的道理,是個人才。”
他將這張紙交給了鍾繇,自己又接着拿起其他紙張開始觀看。
鍾繇看了蔣幹寫的那文章之後,頓時臉上一番羞愧,如果按照蔣幹寫的,他甚至連個君子都當不了啦。不過,說句實話,鍾繇不得不佩服蔣幹的這番辯才,他能說的讓你信服,把歪曲變成正直,也確實非常人所能做到。
之後,高飛和鍾繇陸續看了另外八個人的文章,再也沒有看見有比司馬懿和蔣幹寫的更加精彩的文章了,不由得嘆了一口氣。
高飛和鍾繇互相對視了一眼,都很明白,這次的狀元,是要從司馬懿和蔣幹之間產生了。
“你們都累了,先下去休息休息吧,明日一早,我將進行公示。”高飛朗聲對其他十個人說道。
十個人盡皆退走之後,高飛便讓人叫來了管寧、盧植、蓋勳三個人,與鍾繇一起進行會晤,然後將司馬懿和蔣幹的文章讓他們三個人傳閱。
管寧、盧植、蓋勳三個人看完兩個人文章後,都驚爲天人,一個是將天下大勢論述的十分透徹,從商、周開始論述,直至前朝漢靈帝,可謂是旁徵博引。另一個馬屁功夫拍的十分過人,字裡行間都讓你無法拒絕,覺得讀上這樣的一篇文章,實在是享受,能有這樣高超的文筆,確實是有才之人。
高飛等到管寧、盧植、蓋勳看完之後,便問道:“你們可有了人選?”
管寧、盧植、蓋勳三個人齊聲答道:“狀元,非司馬懿莫屬!”
鍾繇也急忙附和道:“臣附議。”
高飛想了想,說道:“十一歲當狀元,你們不覺得有點太小了嗎?司馬懿還是個孩子,文章雖然寫的好,也是管寧、蔡邕兩位大人教授有方,然而他太過稚嫩,不足以擔當大任……”
管寧、盧植、鍾繇、蓋勳四個人齊聲問道:“皇上的意思是……”