衛書洵根本沒想起來還有個衛承,他甚至完全忘了視訊儀還丟在周泉家的客廳,喘過氣來的第一反應就是直接跑了。
他不是笨蛋，雖然沒談過戀愛,但如果不是喜歡，一個男人絕對不會因爲生氣吻另一個男人。而且周泉透過脣舌間表達的感情也毫無掩飾。
衛書洵雖然有時會覺得女生很煩，但也絕對沒想過要和男人談戀愛，只好愴惶的逃跑。
回到宿舍才發現視訊儀忘了拿，衛書洵猶猶豫豫的給周泉發了個短信：我的手錶忘在你家了，能不能讓快遞寄給我？
周泉回：想要自己來拿。
呃……這算不算被抓到人質了？
想想反正衛承也不會被抓到，視訊儀平常只是個裝飾,連當手表的資格都沒有,戴不戴也無所謂，只要周泉不把它拿去上交，放在哪都一樣——至少在他心裡平靜之前，不想見周泉。
第二天衛書洵找到《電工電子實訓》課的鄧老師，答應成爲課代表——昨晚那具屍體多少還是刺激到他了。衛承爲了生存不得不加入戰場，他覺得自己再稍微努力一點，也許留給未來子孫的生活能更好一點。
當天下午就有《電工電子實訓》課，鄧老師高興的當場把一個u盤給衛書洵，裡邊是今天的ppt講義資料，還有電工實驗室的鑰匙。
衛書洵回到宿舍打開，看到下午的課程是電子焊接。第一頁是準備工具和注意事項，第二頁是今天的作業：
思考題：1黑、棕、紅、綠分別代表的阻值數字是幾？
2二極管、電解電容的極性如何判斷？
3電位器的安裝步驟是什麼？
4二極管的焊接要注意什麼？
衛書洵翻到後幾頁，發現接下來只是焊接的安裝步驟說明，這些必須手動操作，可以放到一旁，但理論作業完全可以提前做。總算髮現了一點當課代表的好處，至少作業可以提前搞定。
作業寫到一半時，伍峰三人抱着籃球進來，見衛書洵坐在電腦前敲打着什麼，笑問：“書洵你一下課就回來上網啊，怎麼不和我們去打球？”
“我要寫《電工電子實訓》的作業。”衛書洵答。
“咦？”伍峰疑惑的撓頭：“鄧老師有佈置過作業嗎？
“下午的作業。”衛書洵手上敲打不停，悠閒的說：“我趁現在有時間先做完了。”
其實都是一樣的作業，早做晚做沒什麼區別，但自己先寫完，無所是事是看着別人寫作業，心裡會有一種暗爽的感覺。至於先看過講義再聽老師講解，知識和基礎更鞏固之類的，衛書洵絕不會考慮到這方面。
得知衛書洵當上《電工電子實訓》的課代表，宿舍三人讓動要求幫忙。四人一同到材料室申領了工具和元器件，根據ppt裡的準備材料，在每個工作臺一一分配。
“電阻5個，電位器2個，二極管8個……”伍峰性格大大咧咧，放了幾個工作臺就受不了了：“我靠，這要發到什麼時候啊？到時候讓大家自己來領不就好了。
“到時候更亂。東西那麼小，很容易丟失。”衛書洵調試好ppt，走下講臺：“這些我來吧，你放工具好了。”
打發伍峰去放鑷子，鉗子等工具，衛書洵一一分發小元器件。這些元器件不大，一袋裝有幾百個，必須嚴格按照講義上的數量分發，工作挺繁雜，衛書洵自己也不喜歡。但他做事向來負責，還是按下不耐一一分發完畢。
下午的《電工電子實訓》課仍舊每人一個工作臺，鄧老師先打開ppt講解注意事項，之後大概說了一下作業，讓大家制作的同時記得思考，免得回去不知道怎麼寫，引來一片哀號。伍峰三人暗爽，他們和衛書洵一樣已經提前完成作業。
“安靜。”鄧老師敲了敲桌子：“作業是對你們今天學習的檢驗，必須寫。接下來，說一下怎麼做元件腳的彎制，衛書洵上來做一下示範。”
衛書洵走上臺，從鄧老師手中電極元件和鑷子，鄧老師將攝像頭對準他的手，說道：“元件腳的彎曲長短，要根據印製電路板的孔距來定，元件腳彎曲時必須留下1-2mm的間距。書洵你用鑷子夾住元件腳，輕輕的將它彎折爲u形，不能太用力，小心折斷……呃……”
說得那麼複雜，其實講白了就是把電極兩頭的金屬絲用鑷子擰彎，這麼簡單的工具衛書洵手一彎就直接做好了，快得講臺下的同學們都看不清。不過也根本不用看清，大家看到成品就瞭解了。
“老師，我們瞭解了，直接實驗吧！”臺下有人叫道。
“哪有那麼簡單！”鄧老師看來是認定衛書洵了，接下來的引腳彎曲，l型彎制都直接叫衛書洵操作示範。這些基礎衛書洵都不用聽老師指導，鄧老師這邊正在說的時候，他已經做好了。
見同學們已經開始不耐煩，鄧老師無奈道：“好吧，現在開始每人一個工作臺，一張圖紙，自己製作。元器件數量已定，不準重複申請。製作合格的只要完成第一頁作業，不合格的完成兩頁作業。”
ppt的作業，第一頁是理論題，第二頁是思考題，就是讓學生自己想想，不需要寫，現在不合格的話就等於是作業翻倍，學習生終於不敢再喧鬧，把注意力放回工作臺。
剛纔看衛書洵彎曲元件腳很輕鬆，就是用鑷子夾住金屬絲，一擰就ok了，但沒想到自己製作竟然那麼難。金屬絲很細小，稍微用力一點就會擰斷了，纔剛開始就有幾個學生舉手報告元件腳折斷，要求換新的。
鄧老師慢條斯理的推了推眼鏡：“我說過元器件數量已定，沒有換補。”
這一下終於讓學生們老實了，個個開始小心翼翼的操作。
這次的元件圖紙就是單一的電路板焊接，元器件也不多，衛書洵做得很快。旁邊的一個女生伸手拉了拉衛書洵，語氣帶着點撒嬌：“書洵，你不能幫我擰一下元件腳，我怕弄斷了。”
衛書洵一手焊錫絲一手電烙鐵，沒精神分心，毫無同學愛的說：“自己弄。”
製作到一半又出狀況，另一排的鐘友突然舉手大叫：“老師，我的二極管少了一個。”
鄧老師走過去看了看，問：“是一開始就少的，你沒有弄壞？”
“沒有，絕對沒有。”鍾友語氣有些激動：“老師，肯定是衛書洵故意少給我的，他和我有矛盾，公報私仇！”
“吵死了。”衛書洵拔下電烙鐵插頭，放好工具才走過去。讓學習機掃描，發現工作臺下掉了一個，直接撿起來扔桌上：“被害妄想症嗎？”
“同學間不要時時記着那點小矛盾。”鄧老師臉色微冷：“既然元件沒少，你就好好做吧。”
衛書洵完全沒把鍾友放心上，他以最快速度製作完後，得以提前離開。經過一晚上，他也稍微鎮定了一點，反正周泉沒說，他就當不知道吧，總之先把視訊儀拿回來。
拔打周泉電話，關機，衛書洵直接跑到周泉家，打開門發現沒人。在客廳的茶几上有一張紙條：“我有任務，暫時不能回來。手錶我帶走了，你什麼時候願意和我分享秘密，就什麼時候來交換吧！”