就這樣，李馳當上了一（八）班的班主任。這對於他這樣一個剛當了一年老師的畢業生來說，也算是一個巨大的進步了。
李馳重生後，本來感覺自己以後在這個破爛學校，可能不會有多大出息了。但是，這一次和校長打賭，並贏了校長後，李馳馬上就改變了之前的想法。
‘我生前的那個超級中學，不也是從一所破爛學校開始的嗎！既然那一箇中學可以從一個破爛學校發展成爲一個遠近聞名的超級中學，那這一所破爛學校，又爲什麼不能夠發展成爲一所超級中學呢！’
李馳從宿主的記憶中，已經知道，這一個國家，還沒有特別牛逼的超級中學，只有一些地方上的重點中學，全國來說，根本沒有一所象恆水中學那樣超級牛逼的中學。
‘哈哈，既然我重生到了這樣一所破爛學校，而這一個國家又沒有全國聞名的超級中學，那我是不是可以把這一所學校變成一所全國聞名的超級中學呢！要是那樣的話，我可就非常牛逼了。’
李馳雖然還很年輕，但是，他已經有了一個遠大的理想，一定要把這一所普通的中學打造成一個全國一流的超級中學。
只是眼下，李易必須腳踏實地從一個普通的高一老師開始做起。等到成爲這個學校的領導後，就可以按照自己的想法來做事，就可以讓一所普通的中學，沿着自己想要的方向發展。
人生本來就須要一點點成功的激勵。一些小的成功，雖然價值不是很大。但是，小的成功，可以激勵人的奮鬥意志，讓人繼續努力，不斷地從小的成功邁向大的成功。
李馳當上了這個班的班主任後，就有了一點小權力，可以按照自己的想法，來進行教學了。
雖然這只是一個班級，也就五十多個孩子。可是對於李馳來說，完全可以把這五十多個孩子，當成是自己的戰士，自己就是那個衝鋒陷陣的將軍，要帶領着自己的戰士，去打敗一個個敵人。
李馳當上了班主任，但這只是王校長自己說了一句話。他要正式走馬上任，還要當着全班同學的面，進行一次就職演講。
就這樣，第二天上午上課的時候，李馳決定把自己的第一節語文課，當成是自己就職演講的公開課。
李馳爲了這個就職演講，也做了一些準備。並且，還邀請王校長也來參加他的就職演講。還讓一些任課老師也到教室來聽他的就職演講。怎麼說，他是班主任了，以後不但可以管住自己班的學生，連帶着，還可以管一管這個班的一些任課老師。
現在已經到了上課的時間，老師和同學們都來到了教室裡面。王校長和一個副校長也參加了李馳的這個就職演講。
在李馳開始演講之前，王校長先講了幾句話。
‘同學們，從今天開始，你們班的班主任要換人了。你們的數學老師趙麗不再擔任你們班的班主任，有你們的語文老師李馳來擔任你們班的班主任。
關於你們李馳老師的事情，我想同學們比我這個校長可能更熟悉，我也不想多說什麼了。本來李馳老師剛剛當了一年老師，要說是沒有資格來當班主任的。只是，這一段時間以來，李馳老師的表現非常的搶眼，在這一次期中考試中，你們班的語文成績班評取得了年級第一名的好成績。
在這裡，我要表揚一下你們的李老師。他確實是一個非常有才華的老師，由他來當你們的班主任，我也感覺是非常合適的。
我想，大家可能感覺，你們的李老師太年輕了，還沒有什麼教學經驗，就這樣直接當了你們的班主任，會不會管理不好你們這個班。
在這裡，我們就讓李老師來給我們大家上一課，也算是他的就職演講吧！我們大家一起來聽聽李老師到底要怎麼管理這個班，我們一起看看他，到底是不是有能力管好這個班。’
王校長說完，就看着站在一邊的李馳說道，‘好，下面有請李老師上臺演講。’
李馳就站在講臺下面，聽了王明水的話，就趕緊走上了講臺。而王明水就也從講臺上面下來，然後走到教室的後面和一個副校長坐在一起了。
李馳站在了講臺上，他看着五十多個學生，還有學校領導和這個班的幾個任課老師，心裡有一種熱血沸騰的感覺，畢竟，這是他成功的第一步，能不能在就職演講中，表現出自己的才華，讓自己講的內容，感動大家，就看自己這一次演講的水平怎麼樣了。
要說，對於一個當過老師的人來說，演講已經不再是什麼問題。畢竟，每一堂課，面對着幾十個學生侃侃而談的話，差不多也就算是演講了。
李馳現在就站在講臺上，他扶了一下自己的眼鏡，然後掃了一眼全體同學和一些學校領導，這就開始演講了。
‘各位同學，各位老師，學校領導，大家好。我是李馳，是一個剛當了一年老師的年輕人。在大家的眼中，一定感覺我這樣的老師，是沒有什麼教學經驗的，是一個不太可能把學生們的成績提高上去的年輕老師。
但是，這兩個月的教學結果，我們大家也都看到了，我們一（八）班，在這一次期中考試中，語文成績拿到了班評第一的好成績。我也因爲這一個成績，當上了這個班的班主任。
在這裡，我要感謝一下王校長，是他給了我這樣一個機會，讓我可以帶領一（八）班繼續努力，繼續取得好成績。
雖然我很年輕，沒有多少教學經驗。但是，我感覺當老師也是一門藝術。既然是藝術的話，好象就不分年齡大小了吧！好象天分才更重要一些。就象有些孩子，從小就會一些才藝，而很多成年人，可能什麼才藝也不會。
所以說，我們當老師的，不一定說你的年齡大，就一定能夠把學生教好。或者說，年輕老師一定就不如年長的老師。這樣的判斷，顯然是沒有道理的。
對於一個有天分的老師來說，就算他很年輕，可能也可以把學生們教好。對於一個沒有天分的老師來說，你就算是教了一輩子書，也可能沒有什麼教學才藝，你只不過是一個普通的老師。