餘以木筆直的對上了風斯下的目光，甚至，還衝他笑了笑才轉頭繼續坐好，然後，心思轉起來——
之所以她現在還過得安穩，完全是因爲韓楠桑不在這裡！
等韓楠桑回來，那些人就會因爲韓楠桑的緣故針對自己。
她得想想辦法，至少先調換一下座位。
現在她旁側的位置還是空的，等着韓楠桑來……
剛巧她剛纔看到了，風斯下旁邊也是空的。
餘以木想了想，決定厚着臉去去找何潤書。
找班主任她怕行不通，風斯下這個人是學神，周圍不坐人是怕有影響，但她尋思自己和風斯下是一個高等數學小組的，有數學老師當說客，這事兒一定沒問題！順帶，也能隔山震虎一下，讓班主任徐慧知道……她之所以能到這裡來，不是憑藉的僥倖比她帶的學生高了一分，而是——
她真牛逼！
果不其然，班主任課程結束後，就公佈了她的座椅調動，同時間，還調動不少人，美名其曰是按照學數分的，讓學霸帶動學渣。
但那邊兒有人提出來意見——
“那餘以木怎麼和風斯下坐一起啊！”
“就是啊！老師，他們倆誰帶誰啊！”
“他們不一樣，他們是高等數學組的，可以共同討論數學話題。”
那邊兒老師說完，微微皺眉。
看得出，她其實也不喜歡這樣的搭配，但又礙於何潤書的面子不得不說。
餘以木不怕徐慧，徐慧能答應就說明這事兒板上釘釘。
她現在怕風斯下舉手說不同意，但好在，他沒有。
就這樣，餘以木順利逃離韓楠桑的座位，眼看着韓楠桑的座位被扔到了角落，鬆了口氣，不過，轉眼看到風斯下的臭臉又吸了一口氣，眯着眼友好一笑：“你好啊，伏羲燧人氏同學。”
風姓氏算是遠古姓氏之一，出自上古三皇之首的燧人氏，燧人氏自立爲“風”，這是中國人最早之姓氏。
所以，風屬於以華夏文明起源口傳歷史姓氏。
《帝王世紀》雲：“伏羲氏，風姓也。”
《竹書紀年》曰：“太昊伏羲氏，以木德王，爲風姓。”
餘以木對歷史格外精通。
風斯下眼瞳一緊，別開臉：“你不聽勸，就別哭着要跳樓。”
餘以木笑笑，顯然他知道自己姓氏從何而來，不過，他的名字餘以木更感興趣——
“北冥有魚，其名爲鯤。鯤之大，不知其幾千裡也。
覆杯水於坳堂之上，則芥爲之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。
風之積也不厚，則其負大翼也無力。
故九萬里，則風斯在下矣，而後乃今培風；
揹負青天，而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。”
風斯下這個名字，其實很少有人知道典故，大家只覺得這個名字好別緻，好有範兒，但是，能一口說完的……目前只有他父母那輩分的文化人，不過，聽到最後的圖南，風斯下眼瞳一暗：“你話真多。”
餘以木抿了抿脣，忽然沉聲道——
“我不會跳樓的。”
最後一句話留下，不管他的目光犀利又轉複雜。
餘以木打開書本，主動看起書來！
……
沒有韓楠桑的時間總是飛快，轉眼就到了課外活動課的時間，餘以木看風斯下收拾東西要走，自己也快速的收拾，然後，跟他後面往外走。
“你跟着我幹什麼。”
風斯下有些不耐。
餘以木道：“我……我不知道多媒體教室在哪，你從小學就在這裡，肯定知道呀！”
其實知道，前世她在那裡被打過，還差點被扒了衣服。
“……”
風斯下無語，繼續往前走。
餘以木知道他的好心，但還是看不慣他這冰冷的樣子，還有些……心疼他。
下午，藉着作文課，她仔細回想了前世的風斯下，最後好像也是死於……
跳樓。
因爲想不開。
媒體說，他姐姐風圖南的死，對他打擊非常大，所以，餘以木決定看在他上來就“幫助”自己的份兒上，也想拉他一把。
更何況，和同桌搞好關係，以後多了去的地方能用着。
前世，她同桌是韓楠桑，所以，她被指認是小偷一次又一次，遭到各種毒打，暴力，甚至……在廁所裡，被推倒在小便池。
不堪的記憶需要新的來覆蓋，她走過去，又主動道——
“風同學，我知道你是爲我好，那麼，我們以後當好同桌唄。”
風斯下看都不看她——
“滾，離我遠點。”
說完，腳步更快。
一般女孩被他這麼說，早就紅着眼眶哭着跑了。
餘以木跟個傻子一樣，湊過來：“偏不！就不離你遠點，你生氣啊！”
風斯下一愣，惱怒，煩躁，但更多的是……無奈！
最後一指那邊——
“前面就是，別再煩我！”
十幾歲的孩子，再怒，再老成，到底老不過她這個老女人，古話說得好啊——
秀才遇上兵，有理說不清。
他既然沒有阻止她來當同桌，就說明心底裡不排斥。
和學神當同桌，餘以木開心得很。
但眼下……餘以木還是“歡快”的跑去多媒體教室了。
後面，風斯下目光幽深！
轉眼，一節課就在數學的課堂裡結束。
一堂課下來，餘以木發現自己報名的太對了，這些東西全部都是她初三時最薄弱的環節，現在正好提前補了！
並且，一屋學生都是學神，全都心無旁騖的學習，這種氛圍太好了！嗯？也不對……風斯下眼睛還在盯着她。盯着這個他從小學到現在，除了姐姐之外，唯一的同桌……
她好像遇到難題了，眉頭擰着，顯然是不會。
都說了讓她不要學！學不好又自殺麼？
他擰眉時，餘以木剛好也看過來，忽的湊過來，“同桌，這題怎麼解？”
知難而退的話，到風斯下的嘴邊，望着她那雙撲閃的大眼睛，不知怎的，就變成了——
“這裡……連一下線。”
冷冰冰的手指頭在不等邊的梯形間畫了一道線。
後者茅塞頓開的睜大眼，“哦！原來是這樣！”
風斯下看她這副樣子，喉結滾滾，起身抓了書包就走。
他爲什麼要教她！
高數老師倒不稀奇風斯下扭頭就走，這孩子，就是這樣，神童，即便不學，對數學的造詣遠在他這個老師之上，無視之，繼續盯着今天的新學員餘以木——
“你！上來解一下這道題！然後我們就準備下課了！”
聽說是鄉鎮的第一，還擠走了一個高材班的名額，入學的第一天就做了一份滿分高數試卷。
他倒看看是什麼小妖怪！
結果，餘以木上去這麼一寫，他眼睛都花了——
揉了揉，再擦了擦眼鏡，確定這是第二匹黑馬，和風斯下一樣的黑馬！
“老師……我做的……不對？”
餘以木還有些怕。
她畢竟剛回來，雖然剛纔風斯下指點了一下，但是，萬一那傢伙故意讓她出醜——
“沒有沒有，太棒了！你小學時補習過嗎？”
風斯下是父母都是科學家，才如此的厲害。這位……
“哦，沒有，我就在書店裡隨便看看，就會了。”
“……”
一衆人，跌倒！
這個比父母是科學家還令人嫉妒好嗎？
這東西，他們有老師教都不會，她在書店裡隨便看看居然就……會了？
“天……天才！”
老師心裡狂喜，面上還是淡然的，不然孩子會驕傲。
瞧，那風斯下就是一個驕傲的典型，他不會再讓出現第二個了，“那你給大家講講你的思路吧！”
說完，走一邊兒去。
餘以木擰眉，還是走過去講了——
“把點A和點H連線，我們就可以得到兩個等邊梯形，然後……”
講完，一堆人對這個姑娘好感，比對總是臭臉的風斯下好感+0.1！
學霸的世界，沒有朋友。
學神的世界，更加孤獨。
大家看完她的思路都暗自告訴自己——
下次上去的就是自己！
一定比她更好！
唯有老師，等下課後叫住他：“你是哪個班級的？”
餘以木並不想說那班級名字，那就是個噩夢，所以，轉口道：“我和風斯下一班。”
“哦……這樣……真是羨慕……咳咳，快走吧，時間挺晚的了，你住在哪兒？”
“老師我住校。”
“那就好，那麼，明天見！”
“嗯吶！”
乖巧道別後，餘以木剛走出去，被黑暗中的影子嚇了一跳——
“誰！”