鼻羋爿丿卩刂卩亨._若非事實就iI眼前我也不衤打向車飠犭實。原以爲自己所帶的這對士兵乃精銳師，戰陣之-可以一當十。卻不料竟成了不識世間廣闊的夜郎.王，可笑，可笑！”
關平也一陣感
魏延回過神，暗II索。
此戰本以奇爲主，劉備爲了不引起孫燦的注意，想發揮奇兵之效！好讓“雙翼齊飛，左右迂迴”的戰術得以完、從而打敗孫燦，因此，只給了他們兩千人馬。
不料，孫燦先一步察覺了劉備的意圖，讓‘陷陣營’前來阻截。
自己無奈之下，好強行啓動“-翼齊飛，左右迂迴”的戰術，雖然失去了奇的效果，但是也可以對孫燦造成極大的傷害。
可是，如今自己只有一千I如何才能抵擋如狼似虎般的“陷陣營”？
假使自己能再堅半個時辰，要二將軍能擊破晃的大軍……
魏延沒有再下去，現在談“假使”、“如果”根本就沒有任何意義對面的敵人的那種::無花哨可言的硬攻死拼，着實令人膽寒。他們可以不間斷，連續發起數次進攻猛烈之極，迫使自己只能不斷地消耗、消耗、再消耗兵.減少、減少、再減少。
兩千士兵竟被對方...生生的消磨一千，實在窩囊之極。
喊殺聲在斷迫近。
山坡下一個個卩皮甲皮兜、手握盾牌戰刀的敵軍士兵，打着“陷陣”旗號，宛如猛.一般在上坡之下，敏捷地靠近。他們雖然不斷有人倒下，但人數個都向瘋子一樣，踏着鮮血和死屍，向上衝着。和乙方士兵刀對刀的硬拼，更驚訝的::敵軍士兵竟然寧願捱上一刀，也沒有人退後半步。
魏延看在眼裡只覺心頭沉悶不安，手心也生_氵汗，久孫燦麾下前鋒大將高順勇銳無匹，統領千人衝鋒陷陣雖只是千人，卻可顛覆三軍之衆，奪旗斬將，當世無比。_此號稱“陷陣營日一見，果然一非同凡響，.管自己用盡一切辦法，使出一切手段，也未能阻止敵人步步緊逼強悍攻勢。
不知後退、生死爲何物，只識衝鋒拼殺的“陷陣營”猶如波濤洶涌太巨浪一下接着一下地重重衝擊衤，十招法單一但卻難以抵擋，讓自己覺得彷彿就::海岸上的-石，終有被巨浪吞沒的一日。
這時，他見關平已經率隊殺了上去將心一橫，怒罵道：“奶奶個熊，怕他_鳥！頂多賭上一個腦袋，...正人死了，腦袋又不值錢！兄弟們，隨我殺上去。
兩支隊伍又在山坡丬拼殺了起來。
絲毫不讓一步的“陷陣營”越..地神勇那高昂士氣不退讓的精神讓本來就勇悍無比的陷陣士兵，更加地無所畏懼。
爲了前進一步陷陣士兵寧願挨-一刀；地上有個陷阱，陷陣士兵就會一自己的身體來掩蓋陷阱讓戰友從時間的屍體上走過。
面對如此士兵，關平、魏延感到一陣心有餘而力不足就連自己對上陷陣士兵都有些吃力。_I況是那些I將。
不知從何事起，也不知誰起的頭“陷陣營”揚了一大喝：“寧進一步死，莫退一步生…寧進一步死，莫退一步生……”
豪邁的呼喊，讓陷陣士兵個個如猛虎下山，神勇難檔。
而關平、魏延的軍II-也因爲這中高呼而散失了鬥志。
此時縱然是守不住也決不能退！
這是關平和魏延的想法，但是卻不是全體將士的想法。
逃兵一個一個出現魏延連續'了十個逃兵，但毫無效果，很快他就放棄了，放眼望去，兵敗如山倒，成十成百的士兵在向後面逃竄，殺己方士兵本來就一迫得已，如今逃兵已經成羣結隊，自己一人卻又怎麼得完？縱然殺完自己又如何下得了這個手？
不久，“陷陣營”順利的攻佔了高地。支將近八千左右地騎兵隊出現在陷陣營的身後，他們登上了高地，發現劉備軍地具體位子後，頓時，對着劉備軍的中軍呼嘯而去。
地形寬廣，以平原居多，右翼的關羽、徐晃正在平原上交鋒對峙。
關羽的兵力是三萬，徐晃僅有兵一萬。刂過論裝備地精良和將士的精銳，關卜袁I顯然要遜色于徐晃的百戰之師。
兩人各有長短，但都同樣富於鬥和機智，一時I分勝負。
徐晃善攻，因此擺的是魚鱗陣，此陣主要兵力在中央集結，分作若干魚鱗狀的小方陣按梯次配置，前端微凸，集中兵力對敵陣中央發起猛攻_徐晃兵少但兵將神勇，將戰力聚集一點，着!突破對方最重要太中心。
而關羽也不甘示弱，將全軍呈弧形佈陣，形如彎月，關羽親自位於月牙內凹地底部，卻是偃月陣形，與徐晃針鋒相對。
徐晃面色嚴肅，關羽此舉顯然是在向自己挑釁，自己布的陣重心在中央，着重中央突破，陣形地弱點在於兩端尾側。_關羽的偃月陣確是恰恰相反，月牙內中心凹處薄弱，卻注重攻擊側翼，兩陣正好互相對克。誰先攻破對方地弱點，誰就是最..'的勝利者。
但是事情並非如此單，偃月陣行多變，月牙內凹處看似薄弱，可由關羽親自坐鎮卻包藏兇險。
對方兵多，強攻於不利。_若僵持下去，對戰況及主公地傷勢都有害處。_II不知高將軍是否能夠攻破山丘，若是能猛攻則對自己百利而無一害。
但若高將軍未能攻破山丘，那麼自己的大軍將會陷入關羽的包圍圈裡，主公中軍也將遭受對方的攻打。
到底應該如何抉擇'‘麼樣才能完成主公的命令？
“殺！”徐晃考慮良久高舉起戰斧，下達了進攻的命令。
孫燦在用將的時候非常的理智，對於勇將，他會耳提面命，將打法說詳詳細細。_智將，他則說出自的方針，意圖。_至於怎麼打？如何打？你自己去考慮，...正能勝就行。
因此，向徐晃這智勇之將，孫燦都會讓他們自己去決定一切，以便他們在歷練中成長。
二