從這一天開始，姜抗抗開始正式學着做衣服。
前一段時間，姚遠已經開始教着她畫裁剪圖。
其實，這裁剪圖也用不到太多高深的知識，只要知道如何按照測量出來的尺寸，在布料上定好位置，畫出直線。有曲線的地方，找出幾個關鍵點，把這些關鍵點用柔和的線條連接起來，曲線就出來了。
這裡面用到的，最難的知識，就是分子式的加減乘除，用來確定一些縫紉、褶皺和埋邊的餘量。
這個知識，是在初中課本上的。
因此，姜抗抗要自己畫裁剪圖，首先就得學會分母同化法則，分子式的運算法則。
這個，她躺在炕上養病的時候，就已經學會了。不僅學會了這個，整個初中階段的數學她也學會了。
她還想繼續學習高中的數學知識，姚遠沒有教她。
初中可不僅僅只有數學啊，還有物理、化學、地理和語文呢。
姚遠的意思，是讓她繼續溫習鞏固已經會了的數學知識，有時間再看看其他課程，等把所有的初中知識都學全了，再看高中的。
姜抗抗肯學習，是因爲躺在炕上沒有事做，實在閒的難受。
那時候，是連多數的文學名著都被當做毒草的，不允許出現在大衆的視野裡。剩下的現代故事，姜抗抗從小就看得噁心了，特別是經歷過插隊，好多過去的信念已經沒有了，就更看不下去。
看不下去，只好學習了，這個倒比那些現代故事有趣許多。
等到她身體基本恢復，在炕上躺不住了，就開始起來，讓姚遠教着她畫裁剪圖。
先是在一個本子上畫小圖，小圖畫會了，就和她媽一樣，把報紙粘到一起，畫一比一的大圖，然後把大圖剪下來，再用漿糊粘接到一起，做一個報紙的衣服。
這些，她已經練的很熟了。
這天晚上的時候，她就拿了一塊布料出來，到姚遠的東屋裡，在鋪了涼蓆的裡屋炕上展開來，準備實際操作了。
雖然在報紙上練熟了，可是到了真正用布料來做衣服，還是怕做壞了。這個做壞了，整塊布料就廢了。所以，姜姨和姚遠還得跟着她。
姜姨負責看她測量尺寸。另外，布料都是有紡織紋路的，做成衣服的時候，這個紋路必須按照衣服樣式，合理運用纔可以。不然，做出的衣服紋路不對，會很難看。
所以，在布料上畫裁剪圖的時候，一定得按着布料的紋路來畫。布料很貴，還得考慮如何畫圖才能最大程度地把布料利用起來，這些都是經驗和學問，姜抗抗得跟着她媽好好學。
姚遠主要是覈對姜抗抗畫在布料上的裁剪圖，有沒有錯誤。在姜姨看着她做其他工作的時候，姚遠就在姜姨那邊，看着姜美美學習，給她出作業題。
小丫頭也好湊熱鬧，沒人看着，也是不想用功學習。
姜抗抗把裁剪圖畫在布料上，姜姨就回來看着姜美美寫姚遠佈置的作業，姚遠再過去核對姜抗抗的裁剪圖是否有錯誤。
姜抗抗頭一次在布料上畫圖，難免緊張，站在炕沿一邊，看着姚遠坐在椅子上，一步步地核對她畫的裁剪圖。
果然，姚遠就找到了錯誤，把她叫到跟前來說：“你看這個衣袖下沿，四分之三加六分之一，你算算是多少？”
姜抗抗再算一邊說：“二十四分之十一。”
姚遠就問她是怎麼算的？姜抗抗就算給他看。
姚遠就從她手裡拿過鉛筆來，邊在本子上算邊說：“首先得把分母同化，這個沒有錯。四和六的最小公約數不是二十四，是十二。你弄成二十四了，可在分子相加的時候，又是按着十二放大的。”
姜抗抗臉就紅一下說：“我心裡想着是十二，咋就寫成二十四了呢？”
姚遠就說她：“心不在焉唄。你這個粗心的毛病呀，得改。要是整天的犯這些低級錯誤，咱做衣服不但不掙錢，還得讓你給全賠進去！”
姜抗抗就不說話了。
姚遠繼續檢查，又給她找出兩個錯誤來，難免又要說她一頓。
姜抗抗依舊是不說話。
姚遠就感覺有些不對勁了。
平日裡姜抗抗和他鬧慣了，他指出她哪裡不對來，她總是會無理爭三分地反過來罵他一頓，怨他不會教。今天這是怎麼了？
等着把所有的線條都畫對，可以裁剪了，姚遠就問：“抗抗，你這兩天怎麼了？”
姜抗抗拿着剪刀，奇怪地看他一眼說：“沒怎麼，好好的啊？”
姚遠就搖搖頭說：“不對。你好像挺不高興的，話也少了。”就問，“我沒惹着你吧？”
姜抗抗也意識到自己不對了。可就是怪了，自從她媽和她說了要她將來嫁給姚遠的話以後，她看見姚遠就是不好意思瘋了，總想着裝個大人，穩重些，再穩重一些。
這下讓姚遠戳中了心思，看出來了，不由就有些惱羞成怒，沒好氣說：“就是你惹着我啦！”
姚遠就糊塗了說：“我沒惹你啊？那我怎麼惹你了，你說。要是真是我的錯，我給你道歉還不行嗎？”
姜抗抗更生氣了，衝他喊：“你廢什麼話？趕緊把我媽叫過來，讓她看着我做衣服，我要把布料剪開了。”
姚遠大人有大量，倒不會和她一般見識。轉過身來出裡屋。
姜抗抗也覺得自己無緣無故發脾氣，有些不對了，就又喊住姚遠說：“你沒惹我。是我覺得吧，你教我這麼多知識，我得尊重你對不對？所以，我不能再像原先那樣，那麼不尊重你，和你鬧了。”
姚遠就笑了說：“你是要拿我當老師了，是嗎？”
姜抗抗說：“就算是吧。”
姚遠就一本正經說：“知道尊重老師了，不錯，不錯。抗抗長大了，以後繼續努力。”
姜抗抗就瞪眼喊：“姚大傻！說你胖你立馬就喘，少在我面前裝大人！”
姚遠就又笑了。這個姜抗抗，頂多能安穩三分鐘。一句話不對，狐狸尾巴立刻就露出來了。不過，姚遠還是喜歡姜抗抗這種自然的樣子。
姚遠出去了，姜抗抗卻拿着剪刀在那裡愣神。
這個姚大傻，像她的哥哥，也像她的老師。也只有他，可以包容她，不和她計較。跟他在一起，她覺得自己最輕鬆自在，一點都不用顧忌自己的言行。
以後在他面前，是繼續端着呢，還是繼續像過去一樣無所顧忌？
還是整天的無所顧忌，他再真把自己當了長不大的傻丫頭怎麼辦？
姜抗抗用了一個禮拜的時間，把幾件衣服都做了出來。主要是春秋和冬天穿的衣服，有單獨的上衣，也有整身的套裝，只是沒有裙子。
那個時代，已經沒有人穿裙子了，而且整個社會裡，都是藍灰綠三色，女裝也基本如此。很少看到其他的顏色，就別說裙子了。
可是，愛美之心是人皆有之的，大家只能在被允許的，狹窄單一的少數幾個選項裡，去儘量改變服裝的樣式，讓自己的打扮既符合大衆化的規律，又略有不同，來謹小慎微的，體現出自己與衆不同的特色。
這樣的改變與設計，反而變得更加困難。
姜抗抗最喜歡自己做的那個灰色筒褲，不是上肥下窄的傳統肥大樣式，而是把褲子的上部略收窄一些，下部略放寬一些，就顯現了女子長腿的修長與優美。
就是這樣的筒褲，她也只做了一條，不敢多做。
姜美美也相中了那條筒褲，非要和姜抗抗爭，讓姜姨罵了一頓。
你一個學生，穿這種褲子幹什麼？學生就得好好學習，不許穿的太好看！給我滾一邊去！
姜抗抗這回卻出奇地懂事，沒和妹妹爭，而是把那條筒褲直接讓妹妹穿了，還幫着她整理利索，又把自己的一條細牛皮腰帶給了她。
看着妹妹逐漸成熟起來，透出了女性健康優美曲線的身體，她都覺得有些羨慕，不由就開口說：“好好出去浪吧，你有這個資格。”
姜美美只穿了一上午，中午放學的時候，就苦着臉回來，把筒褲換下來了。好多同學罵她是妖精，思想腐化，特別是好多男同學，圍着她吹口哨。
姜抗抗什麼也沒說，看着她把筒褲換下來，又換上軍褲，默默地把那條褲子收起來，掛到東屋姚遠用鐵絲做的晾衣架上去。
兩年以前，她如果穿着這樣的褲子去上學，一樣會被同學們圍觀和辱罵。其實，那種辱罵裡，不僅僅是對資產階級思想的鄙視，更多的，恐怕是對自己沒有人家有的一種嫉妒。
她現在已經是社會青年了，再不怕別人辱罵她，別人也沒有權力辱罵她，不允許她這樣，不允許她那樣。她突然就有了一種自由了的感覺，覺得當遊手好閒的社會青年，也沒什麼不好。
同時，她又意識到自己不再是學生，也不再需要媽媽來保護，她長大了。怪不得她媽開始和她談她的終身大事，她已經步入社會，長大了呀！
衣服做好了，又沒有了事做。身體也恢復了，她就又惦記着出去，找那些留在家裡的同學，看看他們都在家裡做什麼？
其實，留在家裡不去插隊的，也沒有幾個人，和她要好的，就只有劉夏一個女孩。劉夏也沒有事做，就和張建國幾個同樣沒有事做的男孩子混在一起玩。
張建國早就知道抗抗在家裡養病，同他哥哥張建軍一樣，他也怕姚遠，輕易不敢過去找抗抗玩。抗抗自己出來了，和劉夏一起來找他們玩，他膽子就大了，也主動去找抗抗玩。
有時候，是抗抗和劉夏一起去找張建國他們。還有的時候，是張建國他們一起來劉夏家，或者抗抗家玩。
其實，那時候的青年們見識有限，在一起還是很純潔的，也就是坐着聊聊上學時候的趣事，再就是哪個同學去了哪裡，現在怎麼樣了？大家互通有無。
姜抗抗和他們在一起，起初的時候覺得十分新鮮，時間長了，就覺出他們的幼稚來了。