“你以後的早餐我包了。”薛卿堯故作一副大款招攬小弟的樣子，逗得周圍幾個人笑得拍桌，玩笑說以後十八班睡神就是十八班學霸的小弟了。
樂媛媛誇張的表示，這是他們十八班顏值最高的組合了。
張思雲想了想，十八班還有其他組合嗎？沒有了吧。不過，誰管這些，開心纔是真的。在幾個人哈哈大笑之下，小老師這事就這麼定下來了。
蘇冠宇很用心，結合考試試卷來看，發現薛卿堯除了口語有些問題之外，其他的比如語法、詞彙之類的掌握的很紮實。
於是不再關注其他，只專注於糾正她的發音問題。
十八班的同學們發現，他們班的睡神不睡了，英語早讀的時候給學霸妹子當陪練，語文早讀的時候竟然也開始配合學霸背古詩文了？
睡神什麼時候這麼努力了？十八班的同學疑惑。有跟蘇冠宇關係比較好的男同學採訪了他本人，他愣了愣纔回答道：“嗯，受了學霸光芒的普照吧。”他笑起來。
男同學瞬間驚了，學霸光芒還能這作用？那他現在換座位還有用嗎？很明顯是來不及了，君不見學霸妹子周圍的幾個同學正盯着他嗎。
薛卿堯笑了，“學霸不敢當，不過蘇老師是個負責的老師，蘇老師，今天又得麻煩你了。”薛卿堯朝蘇冠宇眨眨眼，抓緊時間開始今天的糾音。
蘇冠宇整理好了六十來篇短文，二十篇基礎性的，三十篇中等的，十篇高難度的。其中有些甚至可以拿來當作作文範文，可以在練習讀音的同時，增加作文素材。薛卿堯說他是個負責的老師還真的沒有說錯。
英語早讀和語文早讀是交錯的，蘇冠宇隔天就幫着薛卿堯練短文、練對話，十八班的同學發現睡神和學霸竟然每天都在堅持，一時間心裡有些觸動。
整整一個月了啊，都說21天可以養成一個習慣，兩位這早讀習慣都已經養熟了吧。
在這一個月內，兩人周圍的人也或多或少受了些影響。環境對人的影響作用是巨大的，在一個大家都不學習的環境裡，若不是有堅強的意志力，孤軍奮戰很難堅持下去。
相反，在一個大家都在學習的環境，人會覺得如果自己不學習，看起來就會有些奇怪，不自覺的會跟着學習。
兩人周圍的幾人受到了影響，讓其他的十八班同學感嘆不已，紛紛議論起這個時，還傳到了班主任張闌那裡。
張闌一個高興，還在班會課上難得的點名表揚了幾名同學，尤其是薛卿堯和蘇冠宇。還給了幾人一份神秘小禮物，禮物雖然很輕，只是一些小零食，但是對這個年紀的少年來說，他們本身就不需要太多的物質獎勵，他們更多需要的是，有人認可他們。
十八班的同學們學習熱情突然就起來了，各科老師都被嚇了一跳，不過只是短暫的一瞬驚喜，就沉默下去了。
學習是件需要堅持的事，其中的艱苦不是三中的熱度就能做好的，但是不管他們是幾分鐘熱度，只要孩子有學習的熱情，老師就會配合。