英語老師爲了鼓勵他們，乾脆在她所帶的兩個班裡組織了一場演講比賽，並且告知，前三名將獲得神秘禮物一份。
這場比賽並沒有那麼正式，但是英語老師還是找來了三位同組的老師來進行打分。
蘇冠宇給薛卿堯報了名，美其名曰，爲小同學負責，鍛鍊鍛鍊才能更好的進步。薛卿堯愣了一瞬，也慌了那麼一瞬，但是隨即就冷靜下來了。
“那就，是時候檢驗一下蘇老師的教學質量了。”薛卿堯其實有些害怕，面對這個學校的學生，她其實是有些懷疑自己的。
在這個非富即貴的學校，像一根浮萍一樣無所依靠的，也就她一個了吧。
但是怕不頂用，只能勇往直前。
蘇冠宇很敏銳的捕捉到了她一閃而過的慌亂，從口袋裡摸出兩顆糖，一邊一顆，把糖握在手裡藏起來。
“來，選一邊，如果選到粉色的，就是好運。”蘇冠宇兩手伸到薛卿堯面前，笑着看着她。
薛卿堯舉着右手食指，想了三秒鐘，輕輕點在蘇冠宇右手手背上空。
蘇冠宇朝着自己的右手吹了口氣，“給我的小同學加持好運，蘇老師的好運可是滿級的。”
薛卿堯看着他耍寶，心裡不知爲何，莫名的多了一股力量。
樹上的葉子每一片都是獨立的，但是能看見整棵樹的人，會看到，其實葉子也是有同伴的。風吹來，挨在一起的樹葉們相互碰撞，就會發出嘩啦啦的聲音。
這是很多樹葉一起發出的聲音，這個時候的它們，既是獨立的，也是不孤單的。
薛卿堯覺得，此刻的自己，就像是突然被另一片樹葉找到了。
或者說好運的遇到了另一片樹葉。
蘇冠宇見她神色放鬆，緩緩張開手掌，一顆粉色包裝的糖果靜靜躺在其上，包裝上大大的卡通笑臉正閃爍着，一看就讓人心情很好。
“別怕，你不只有運氣，你還有實力。”蘇冠宇將糖遞給薛卿堯，語氣像夏天裡柔和的風，溫暖而舒適。
薛卿堯接過糖，笑容堅定，“那就，感謝蘇老師的好運。”
蘇冠宇不知道薛卿堯的心理活動，他只是感覺到，就在剛剛過去的那一瞬間，小姑娘身上多了一股力量。
說不出來是什麼樣的力量，但是更堅定了，也更耀眼。
……
兩天後，週五晚。
十八班和六班的學生們聚在寬敞的多媒體教室，不論是參賽的還是不參賽的都來了，少年們很興奮。
在這樣的年紀，周圍的一切都很簡單，快樂也來的很簡單。
一次放鬆、一次沒上晚自習、一次減少作業，都能夠讓他們開心。
少年們相聚着往前排坐，沒有人選擇後排，以示他們對同班同學的支持。參賽的同學坐在評委身後，隔着一排空座。
蘇冠宇坐在第三排正中央，這個位置可以把臺上看的清清楚楚。
選手們現場抽籤，薛卿堯抽完下來，一擡頭就看到了位置顯眼的蘇冠宇，朝着他揮手一笑。蘇冠宇手裡拿着小牌子揮舞，其上的“加油”兩個字，薛卿堯竟也能看清楚。