學霸,多牛的稱呼。通觀身邊的人,如果自身是學霸,往往他們都一直很爲自己學霸的標識而驕傲。不是學霸的,對於學霸那就是仰慕。總之它就是一個褒義詞,沒有可貶的絲毫成分。而今天的題目是,如何變成學霸。所以今天要和大家分享的書目,是林宗霖根據自己的美麗蛻變紀實寫成的《學霸養成記:開啓學習力的10把金鑰匙》。
這本書裡所闡明方法,我覺得是我個人讀過的對於我國在校生來講最有現實意義的書。因爲她所說的內容,和我們學生日常的學習生活非常符合,非常有針對性和指導意義。尤其是所有在讀的初高中學生,非常具有現實意義。
作者林宗霖本人在剛入初中時,曾經是數學43分,英語37分,逃課、與父母爭吵、叛逆的孩子。但是,在她逐步改變自己的各方面做法的努力下,終於從當初那個醜小鴨美麗蛻變成了令人羨慕的學霸。所以她有資格有經驗發表這樣的作品。而且書裡的內容,是她極力想把自己蛻變的實際做法呈現給你,讓更多曾經和她一樣懵懂的學生快速成長。內容真切,話語親切,富有感召力。屏幕前的你如果真的有興致細細讀來,再結合自己的實際情況,相信不久,學霸的位子會有你一名。
書中首先談到的一個詞叫“學習力”。學習還有力?對,就是力。我覺得這個詞用得特別好。學習力如果擁有,你一定會是那個在集體裡領跑學習的人。
書裡,還有一個觀點我很認同。那就是你與什麼樣態度的人做朋友。如果每天跟你走得最近的朋友是積極的,上進的,我想,你肯定也會很有態度。這一點,我現今的學生裡就有最有力的例證。有兩個可愛的孩子從來到這個班級,座位就離得很近。他們對於學習又有着共同的渴望。所以二人就飈着勁地學。因此,他們在同學中總是那麼領先。不是他們的智商有多高,是他們具有很強的學習力。反之,如果你每天交往得最近總是那個叛逆、慵懶、悲觀的人,我想你肯定也會隨他一起散散漫漫。
插入一段書中方法“
(3)閉上眼睛,讓全身心都處於一種舒適的狀態;
(4)想象你3年後、5年後、10年後的樣子;
(5)想象一下,未來自己過着豐盛生活的樣子,再想象一下未來自己萎靡不振、碌碌無爲的樣子。這時候你可以問一下自己,你打算怎麼過好當下?你還想像現在這樣渾渾噩噩、碌碌無爲嗎?
(6)想象自己內在的強烈動機已經被激發,你能靠自己的行動實現自己的目標。
是的,你在腦海中看到的那個影子就是你自己。你心動了嗎?”
這段話是不是說得特別棒👍🏻
書裡還有一個觀點我覺得很值得推崇。她說,爲了持續激勵自己,她每年都會去閱讀近二十本勵志書籍。我想,她現在能夠開辦學漁教育,跟她這大量的學習勵志書籍也是有關的吧。一個人在某一方面取得了別人難以達到的成就,那麼她也在這個過程中把自己淬鍊成爲了一個專家吧。
這本《學霸養成記:開啓學習力的10把金鑰匙》,我個人認爲,實在是太好用了。如果你是那個在讀的初高中學生,你有幸讀到這本書,相信,你如果把這本書的精華真正地付諸在自己的學習之中,下一個學霸就是你喲!