楊定盤吃完飯回來，鄰居還對着天空控訴小時候遭受的不人道待遇，他一直以爲自己只是小時候多上了幾個興趣班而已，老爸還是爲自己好的，結果最近才從老媽那裡知道，當初老媽懷自己時，老爸就放cd，放英語，開始胎教，老媽說那麼急幹什麼？老爸說趁這個時候胎教，他不會逃課！
難怪自己從小長大，只要一上課，就有一種被束縛的牢籠感！
楊定盤在邊上聽了一會兒，相當同情，叮囑鄰居報完雅思口語班後，記得買一箱練習冊給老爺子做。
培訓固然重要，課後練習也要跟上啊。
鄰居說謝謝，還說萬一老頭子不肯上課，就報你的小學奧數班。你的班應該還沒招滿吧？
楊定盤說招滿了，招滿了，然後回家。
晚上快10點了，楊鶴卿纔回來，一臉疲憊。
楊定盤問他回家幹什麼了？這麼累？
楊鶴卿說回家吃媽媽燒的飯了，很香，很好吃，然後就去自己房間，關上門。
楊定盤感慨，是不是最近總讓楊鶴卿燒飯，有情緒了？
楊定盤迴房睡覺。
半夜，他又被一個聲音驚醒。
“23！23！我不要上課啦！”
“想想孩子？爲什麼不想想我？”
“數學還行，作文我忍不了。”
……
楊定盤醒來，這回沒了上次的恐懼感，反而可憐起楊鶴卿來。
又在跟小河說話，對吧？
每次壓力一大，楊鶴卿就會找小河說話。
雞兔同籠的八百字作文就這麼難寫嗎？
楊定盤翻了個身，聽楊鶴卿說話。
“小河，我什麼時候才能去你那？”
楊定盤心一跳，楊鶴卿不會想死吧？
他微微支起一點，用力聽外面的動靜，楊鶴卿卻再沒說話。
第二天，楊鶴卿一直縮在房間裡，說是做作業。
楊定盤怕他出事，幾次送吃的進去，楊鶴卿捂住作業本，說不準看。
楊定盤看他在寫作業就放心了，不再打擾他。
也許昨天只是說夢話而已。
到了交作業那天，楊鶴卿照例繞了一圈，從桌子裡直接翻出作業本，疊一起，交給楊定盤。
楊定盤數了下，一共23份。不多不少。
楊鶴卿交完作業，就去做飯，楊定盤等學生走了後，開始批改作業。
雞免同籠——姥爺叫我寫篇作文，說是雞免同籠的，我不會，姥爺說你會。我去找媽媽，說雞免同籠啥意思，媽媽問誰問你的，我說姥爺，媽媽說你姥爺雞事真多。
雞兔同籠！兔子的兔！都多大歲數的人了，還寫錯別字。
楊鶴卿劃了條紅勾，繼續看下一篇。
雞兔同籠——我跟老劉喝酒，說咱倆都屬雞的，喝一杯，老劉說喝個屁，我屬兔的。我說是嗎？那雞兔同籠喝一杯。
這個嘛……勉強扣題。過。
楊鶴卿打個勾，下一篇。
雞兔同籠——兔子不見了，小雞怎麼想的？用八百字寫可能會困難，六個字就容易多了，我用傳統的陰陽對稱思路來解釋。小雞怎麼想我不知道，小兔一定是這樣想的：老司雞，帶帶我。所以小兔開車走了。
楊鶴卿已經懶得吐槽了。這幫學生太不認真了。
他直接跳過中間幾篇，翻到楊鶴卿的作文。
雞兔同籠——小兔走了，小雞是這麼想的。
小雞和公雞蹲一塊啄米。啄着啄着，想到沒錢，小雞很傷心，跟公雞說：“爸，如果你當初努力點，我們現在也不用啄米吃，說不定都能窩流水線裡，等機器喂精飼料呢。”
公雞說：“想屁呢？我努力？我拼命加班，努力工作，職場遇到上司刁難，老闆說好的獎金不發，一氣之下，辭職出來創業，創到雞毛都白了，辛辛苦苦賺一大筆錢，然後就讓你吃香喝辣的，再娶個小母雞，一起吃香喝辣的？老雞我自己早早心梗住院，小母雞嫌棄ICU太貴，叫你拔管，說不治了。你當着醫生的面說，這是我爸！錢重要還是爸重要？這個問題以後不要再提，沒得商量！然後你拔了我的管。開開心心和小母雞回去花錢享受。”
公雞啄了一口米，擻一下毛，昂首挺胸，說：“換你你怎麼想？”
小雞恨恨道：“憑什麼我累死累活，便宜那個小王八雞！”
公雞扇翅膀打鳴，喔喔喔——“我也是這麼想的！”
然後小雞和公雞達成了共識，累誰不能累自己，爽誰不能爽別人。
從此兩雞快樂地啄米吃，幸福地生活到了屠宰場。
……
看完作文後，楊定盤沉思了好久。
從作文的角度，寫得很爛。故事似乎別有深意。
只是——
爲什麼這麼熟悉？
楊定盤叫來楊鶴卿，楊鶴卿提着菜刀，雙目流淚。
楊定盤嚇了一跳，本來想甩作文到楊鶴卿臉上，說他寫得爛，也不敢說了，換上親切的面孔，問他：“怎麼了？”
楊鶴卿說：“切洋蔥。作文看了嗎？”
楊定盤說：“看了。寫的——不錯。只是有個問題。”
楊鶴卿：“什麼問題？”
楊定盤：“小兔呢？我想知道小雞是怎麼想小兔的。”
楊鶴卿一邊流淚，一邊想，過了一會兒，說：“那我再改改？”
楊定盤點頭。
楊鶴卿拿着刀回廚房剁剁剁。
吃完飯，楊鶴卿又回房間改作文，憋了半天，吃晚飯前，憋出一張來，交給楊定盤。
雞兔同籠——小兔走了，小雞是這麼想的。
快回來，快回來，我認錯了，求求你快回來。我會給你打電話，求你快回來。
楊定盤看了，差點唱出來。
這回他真的想摔作業了。
折騰了半天，你就寫出這狗屁不通的玩意？
楊定盤拿著作文去找楊鶴卿，卻發現他早躺沙發上睡着了，身上蓋着小熊毯子，鼾聲如雷。
楊定盤看了一會兒，還是沒叫醒楊鶴卿。
也許楊鶴卿真的只是想讓小河回來吧。
楊定盤迴到教室裡坐下，看着楊鶴卿邊上的空位，呆了一會兒。
突然想到了一個好主意。
小河是不可能回來了。
這個空位與其空着，不如讓一個新人填滿。
三天後，楊定盤站在白板前，面對全班23個學生，在白板上畫了一個大圈，說：“今天有一位插班生過來，大家鼓掌歡迎。”
只有楊定盤鼓掌，楊鶴卿轉頭朝門口看去。
門口站着兩個人。
這兩人楊鶴卿也認識，出門時常常碰到。
一個是鄰居，一個是鄰居他爸。
鄰居把手裡的小書包背到他爸背上，鼓勵他：“跟同學打聲招呼啊。”
他爸跟楊鶴卿打招呼：“你好！小楊，叫我老劉就好了。”