陳凡歌將故事講完，見大家還是一副認真聽講的樣子，略感滿意。
正是因爲這個故事，我突發靈感，創作出了這首新歌，陳凡歌繼續道。
“這首歌叫《明天在我手》，也是一首很勵志的原創歌曲，生活在盛世，希望大家能利用好這樣的時代，不畏艱辛，努力拼搏，將明天掌握在自己手中。”陳凡歌說道。
好了這次就話不多說，音樂師請播放伴奏：
讓我們彼此手牽手
爲一個理想奮鬥
不管是流汗或是流淚
也不會放手
背上了囑咐闖天下
就像那武林高手
不管是風吹或是雨打
不輕言退後
今天出發不回頭
明天掌握在手┈┈
哇！14級金融班同學傻眼了，全校同學傻眼了。
一開口，就把現場衆人都震住了。
極具輕快又真實的歌詞配合着嗓音和旋律，觀衆只感覺一股熱血從腳後跟飛速上躥到腦海，頭皮發麻、雞皮疙瘩、各種反應在全身炸裂開來，感覺全身充滿了往前衝鋒的力量。
讓彷徨茫然中學子們充滿着具大的能量和激情，天呢，這纔是青春，這纔是我要的青春啊。一聲聲情不自禁地驚歎聲後，全場衆人都屏住了呼吸，目光交匯到臺上的陳凡歌。
現場有許多觀衆拿起手機拍照、錄像，樣子充滿認真、興奮，不想漏過任何一個精彩的瞬間，連普通觀衆都這樣，更別說那些現場的媒體，個個像打了雞血一樣，拿着設備瘋狂拍照。
┈┈
經一點孤單跟彷徨
免不了爲它發愁
腳決不停下步子更大
摔倒也不怕
經一點風霜和辛酸
才知道學的不夠
熬過了疲憊忘了痛苦
才能到出頭
今天朝陽在招手
我們準備戰鬥
火紅的時代火紅的歲月
我們有緣分走到了一起
燃燒了青春溼透了汗水
成長的步伐纔有意思
這樣的時代這樣的機遇
該好好把握不要放棄
你有你本事我有我功夫
天高海闊也能闖過去
......”
“天呢”
“ohmyga”
“我去！”
“666！”
“我的天啊。”
“陳助教又一首經典歌曲？”
“這首歌也太勵志了吧”
“我終於不在迷茫了，我現在就要拼搏，我的青春。”
瘋了，全場都嗨了，激動興奮的情緒再也壓抑不住了。全場震耳欲聾的掌聲，歡呼聲一浪高過一浪，這是將內心真實的情感發泄出來。
歌詞裡真實地表達了一種一往無前的勇闖精神，從黑暗坎坷的道路上摸索着，走向光明的康莊大道。
一聲聲震耳欲聾的掌聲、歡呼聲，經久不息。
陳凡歌輕快地唱着歌，向觀衆揮手，做出加油的手勢。
在山雞神器的記述中，這首歌由一個叫做任泉地球人演唱，一首勵志影視歌曲，合着《一腳定江山》這部劇火遍大江南北，歌曲一響，人們就會跑去電視機前觀看《一腳定江山》，這首歌對照當前的學子們，這首歌正是爲他們指明瞭出路，不僅應人，而且應景。
趁着中間只有伴奏，沒有歌詞的空檔，《明天在我手》這首歌道出時代在召喚、拼搏的真諦，陳凡歌說道。
希望這首歌給予你們前進的力量。
這首歌我太喜歡了！
歌曲太好聽了！
“原唱歌曲，太給力了。”
“陳老師我們愛你，NICE！”
記者們，今天不虛此行了！
“這是哪裡冒出來的高人，就是牛。”
好一個《一腳定江山》。
好一首《明天在我手》。
這是一首什麼樣的歌曲？這是一個怎麼樣的時代精神？
通俗易懂的歌詞讓學生們都能夠聽明白,一個個全熱血澎湃起來,陳凡歌的壓軸曲目好像一個點火的引子,將所有學生們的心都給點燃了。
青春少年。
即使是老師們也壓抑不住情緒起伏,他們到了今天才算明白,歌曲同樣能理動之以情，今天才明白平時所講的東西、他們說的那些道理並沒有走進孩子們的心裡，所以學生很難接受,可是，擺在眼前的一幕讓他們明白，教學講道有許多方式可以達到目的，不能單單隻憑靠言傳身教。
看看現場沸騰的學生們,一切都有了答案。
樑梅遠遠看着他,高高舉手豎起大拇指。
馮副校長和老師、嘉賓也對着陳凡歌點頭。
這首《明天在我手》的歌曲,簡直驚呆了衆人，簡潔明瞭的歌詞,相比於晏教授的論點,簡直就是給出了相反的答案，同時也爲學生們打破了迷茫、指明瞭方向。