陳鑫、張默坦、範允中這些做老師的教學跟之前二丫以及後來學成出學堂的學生在教物理、自然課程時的教學方式完全不用。之前的只在課堂上說說讓你瞭解一下就得了，而陳鑫他們不單單在課堂上教課，並且還會帶着大家一起去做實驗，以及實物教學。
別看他們年紀不大，其實已經在各自的領域裡參與了很多的課題研究，只因爲他們沒有實力成立自己的研究室，纔沒有機會獨立實驗自己想要研究的課題。現在回到了這裡，人力、物力、財力都有，他們想要做的事情都可以放開手做。一個個籌備着各自感興趣的研究項目，很有一種瘋魔的感覺。二丫不但大力支持，還在其中不時的提出自己需要的東西，讓他們儘快的研究製造出來。
目前二丫最急着要的，他們也不用費力研究的就是已經學會怎麼製造的樹脂太陽鏡。他們還特別在各年級上物理課時，把學生們都帶到製作車間現場觀摩。學生不用再死記硬背就能知道樹脂太陽鏡片原來是這麼做成的，真的比老師在課堂上講千遍萬遍還要給力！
二丫也是在這個製作過程中知道，樹脂在加熱的時候，還要加入其它東西，在固化成型之後，還要用特用油進行拋光打磨。她覺得自己長知識了，那些愛好理科學科的孩子們也紛紛稱奇，都躍躍欲試的想要自己動手做一做，老師們當然會給他們動手的機會。
把現有的樹脂等材料全部用完了，二丫又提出蒸汽機、蒸汽軌道火車、蒸汽輪船、蒸汽動力機械等劃時代的蒸汽機械工業。不管這個國家將來會怎樣對待工商業，二丫想要的是王家以及王家養大的孩子及子孫後代能不能領先世界工商業無法保證，但是至少不能與世界工商業脫節。以至於上百年的時間都追趕不上。處處被動、受制於人。
其實陳鑫他們還沒有跟着里昂他們去海外的時候，就經常聽東家娘子唸叨要是能夠發明蒸汽動力就會進化到其它熱能轉化動力，甚至於發展到電力。他們那時聽的半點不懂，但是現在他們懂了。因爲在海外已經有人發現了蒸汽的熱動力，只不過還沒有辦法應用到實際生活當中去。
他們也是因爲以前經常聽東家娘子的唸叨，而向那位有心發明蒸汽機的先生髮出請求，想跟他一起做這項實驗。但是對方是貴族身份。不肖與他們這些非貴族人士共同參與研究。
對物理很有感覺的範允中跟二丫說道：“東家娘子！您說的這個蒸汽熱動力，已經有人在研究如何應用到實際生活當中。只是我們一直沒有機會得以參與，如果您現在要我們做的話。我們也只能一片空白的慢慢摸索。”他們一開始跟着海外的叫法稱呼二丫爲夫人，被二丫一次次的糾正，這次終於能夠順順暢暢的叫東家娘子了。
二丫將頭稍稍揚起，略帶得意的笑道：“不用你們慢慢摸索。我可以給你們一些關於這方面的圖紙。絕對有用！”
陳鑫他們對於東家娘子說的話，卻是一點不帶懷疑的。以前東家娘子帶過一段時間的物理、自然、幾何、代數這些課程的時候。經常會說一些自然科學上的東西，他們在海外學習的時候，都一一在課本中得到驗證。因此他們雖然身在海外，但是心裡依舊對東家娘子深深的敬佩着。
範允中便接着二丫的話說道：“那我們這就開始動手製作您說的蒸汽機？可是我們一點準備都沒有！”
“沒關係！我還要繪製一些關於蒸汽機的圖。有整體外觀、整體內觀、整體破面圖、各個零配件圖、各個零配件的組合圖，你們要將這些東西的配套尺寸精確的計算出來，再根據你們計算出來的尺寸由鐵匠部做出來就行。最需要你們做的就是這精確的計算和成品出來之後。在實驗當中處理一些失敗的問題。這個對於你們這些高材生來說，應該不成問題！”
範允中、趙明陽、劉健這幾個在物理動力上很有研究的孩子聽了這話。開始懷疑起從來就不會懷疑的東家娘子。她竟然會把那些物理學者們絞盡腦汁都想不出來的東西，直接繪製出來，這是不是太誇張了些？要說東家娘子吹牛，她又不是那種品質的人；要說不是吹牛，這事就太過離奇了。不過，他們都是大人了，即便心裡再有疑慮，也不會直接說出來。再說了，等幾天東家娘子把她的繪製圖拿出來不就知道這事究竟是個什麼情況了麼。
“行！東家娘子！那我們就等着您的圖紙拿出來再開始！”
“這事恐怕得要一段時間，不過你們也不要急。鐵匠部現在也是忙得很，很多機械都等着他們趕緊鑄造，着急也沒有用。”二丫想起，里昂那些洋人專程買給她的一些新發明的機械，有很多都是她家工廠用的到的。尤其是縫紉機比自己跟老鐵匠搗鼓出來的要先進好用的多；編織機也比自家的編織機好操作，而且出廢品很少；改進過的鎖邊機也是自家機械服裝廠能夠使用的，目前都是手工滾邊，太費時間了。還有鞋廠能夠用的到製鞋機子，製鞋機子也能用在制包上，這些機子都需要批量生產。
縫紉機這塊因爲有現成的模具，只要比照這先進的縫紉機進行尺寸改造，就能立馬開始生產。還有這編織機也是，只要稍作改造，也能立馬開始生產。所以，鐵匠部自過了正月就很忙，連帶府城的幾家有過合作的鐵匠鋪子也很忙。
二丫在家開始忙着畫發動機原理圖紙，陳鑫他們一邊要翻譯教科書、一邊要給學生上課、一邊要幫着把後面一些相對較難的需要批量生產的機子，所有零配件的尺寸計算好，讓工匠部做出相應的模子出來，再交給鐵匠部生產。
他們很忙，工匠部、鐵匠部更忙。當然，也是因爲二丫和這些在理科上有所成就的小子們的努力，使得王家的工匠部、鐵匠部迅速發展成大民朝最先進、最龐大的機械製造工廠。連朝廷製造部都不能與之相比！不過，爲了不招惹麻煩，王家基本都是隻生產自家需要的機械，從來不接外面的生意，是以，一直以來都沒有人知道王家制造部的真實情況。
自現在起，學堂又有了新規定，所有孩子從十五歲開始就可以自己選擇要走科舉的路，還是專程學習理科走科研的路、或是兩樣都不選，就跟以前的大哥哥、大姐姐們一樣，從商、從武、做工匠等，學堂都不干涉。但是有一個嚴格規定，就是十五歲以前不允許輟學。
因爲學科分的更細，班級也分的很清，基本照搬後世的學校年級制度。在陳鑫幾個老師的干涉改革下，王家合浦鎮學堂也越來越完善，遙遙領先於大民朝各大學府。當然，有些學院是不願意承認的，他們認爲合浦鎮學堂跟他們完全不在一個檔次上，並且嚴重指責陳鑫這些海外歸來的老師們不務正業、誤人子弟。不過，他們怎麼指責都沒有用，只要王家和就讀的孩子們能夠接受就行了，反正學堂也不對外招收學員。別人想進來他們還不收呢！
學堂的理科教學這一塊，終於不用二丫再操心半分，之前她憑着記憶和洋人留給她的一些教科書，拼拼湊湊出來的物理、自然、數學、幾何，一直讓她提心吊膽的教着。生怕哪裡有錯誤的地方，那才叫誤人誤大了去。現在有了正正規規的教科書，提了好幾年的心終於踏實下來，睡覺都比平時香甜。
文越早晨練了武回來，見孃親還沒有起牀，忍不住發出心裡的疑問：“爹！娘怎麼又沒起牀？娘這段時間可愛賴牀了！”
小虎生氣了：“你們不去好好讀書，準備下一次鄉試，竟然有閒心在這兒管你孃的事！”
文超、青竹、文越連帶請去西部的住家先生，都跟着一起回了王家。兩個先生被二丫提高供奉，安排在學堂裡教學，幾個孩子當然也回到了學堂讀書。也許是範老先生嚴格教學起了作用，這幾年王家學堂裡的孩子，年年都考中好幾個秀才。文超、青竹他們也不例外的，接二連三的都中了秀才。只是不知道是不是底子差了些，在參加鄉試的時候，王家的考生當中，一個舉人都沒能考中。在安子和小龍之外，王家的後輩們算是在舉人當中斷了層。
其實小虎和二丫並不是很在意孩子們一定要得中舉人、進士，只是他們現在正是讀書的時候，就應當好好念，這是他們作爲學生的本分。
文越聽了爹的責備，不幹了，委屈的大叫：“爹！我怎麼是管閒事了？我娘以前從來不睡懶覺，現在動不動就醒不過來，您都不知道找大夫給娘看看，還說我管閒事！您根本就不關心我娘！”
小虎聽小兒子這麼一叫喚，心裡大驚：是呢！媳婦從前可從來沒有睡過懶覺，就連以前懷着文超、文越的時候，都沒有這樣貪睡過。可別真的是身體出了啥毛病？
想到這兒，小虎猛然之間出了一身冷汗，急紅了眼睛，衝着外面也是一臉驚慌的看着自己的文超、青竹叫道：“你們都傻站着幹什麼？還不快騎馬去鎮上把大夫接過來？快啊！”
文超這才反應過來，慌慌張張的一邊應着：“是是！我這就去！”一邊跑到後院馬圈裡拉馬。
青竹和文越着急地問小虎：“那我們呢？”
“你們去端盆熱水來，我把你娘叫起來，給她洗洗臉，等着大夫過來把脈。”小虎一邊急着進臥室，一邊吩咐着文越和青竹。(未完待續。)