這一段時間的陰霾，因爲昨天晚上的聊天好像都煙消雲散。原來遇到事情的時候，真的需要和別人敞開心扉的說一下。哪怕你講的不是那些話，不是那件事兒，但是也有用處。
這就是傾聽和傾訴的原因。如果別人遇到難處，你可以認真的去傾聽，如果你遇到了難處，你可以認真的和別人傾訴。這是一種緩解壓力的辦法和手段。
“周芳芳，向右轉！想什麼呢？上體育課還能跑神兒？怎麼不認真點的？是不是不愛上老師的體育課呀？
我和你們現在還說無論文化課都好，體育課都必須上，沒有一個好的體格，怎麼面對未來的各種打擊和衝擊。有多少孩子因爲身體不好而倒下去的。運動是健康體魄的最廉價的一種手段。所以不能偷懶，認真上課。把你的大腦收回來，認認真真的只運動。
知道了嗎？周芳芳。不要老沉浸在你自己的小世界裡頭，怎麼看你總是不笑呢？每次上體育課的時候都看不到你的笑容。每天要開開心心的一個少女，怎麼那麼多心重心思呢？
…………”
天哪，體育老師又開始噼裡啪啦講個沒完了。這個體育老師真奇怪，他爲什麼要當體育老師呢？明明這樣好的口才可以當個語文老師或者是我們學校的心理諮詢師。
真的是浪費天才，浪費人才，有學校的分配應該不太合理。這位男老師長得又高大又帥氣，而且口若懸河，當體育老師是不是有點虧才了呢？周芳芳想着給他寫一篇文稿，寫一個人物傳記。這是多麼可愛可親的老師。
周芳芳從一個沉思陷入另一個沉思。對呀，他就是這樣一個思慮多變的人。他的心思好重呀，可能是文章寫多了，想法就多了。
“周芳芳說你呢，加了半天你怎麼又跑神兒？你這孩子是不是發生了什麼事情啊？該不會是早戀了吧？”
周芳芳一下臉紅到腳後跟，非常不好意思的，靦腆的說：“老師你瞎說什麼呢？您可不能忽略傳播。這萬一傳到我們班主任耳朵裡，好像還真以爲我談戀愛了呢。這個玩笑可不好？一點都不好笑。
我一定認真聽課，認真做運動。求你不要亂說了。我可是愛讀書的三好學生。我所有的一切都爲了讀書呢，我未來還有很多事要做的。談戀愛這件事情和我沒關係。”
芳芳絲毫也沒有意識到自己是越描越黑。有些事情不用解釋，少說話就可以了，越說越亂。
“哈哈……
哈哈……
……”
男同學們一陣一陣的笑聲，笑聲大的整個校園都能聽到。其他班的同學也紛紛看過來。而體育老師要的就是這個效果，這樣下午我就不犯困了，大家都能打起精神來，好好上體育課了。
這是芳芳尷尬了，明明是玩笑話她就當真了。眼尖的同學說：“體育老師就是愛開玩笑，芳芳不要當真，如果一旦當真就證明你承認了。
不過我們這個學校談戀愛也沒啥。只是芳芳是個三好學生，他應該不會過早的陷入戀愛吧？芳芳是有夢想的人，他還要去大城市呢，我們都是沒啥夢想的人，找個對象將來一畢業回家結婚了。”
又是一陣哈哈哈，大家又笑成一團。對呀，這個學校的風評就是不好。而且大家做的也不怎麼好。要想在這種複雜的環境下好好讀書，還真的挺難的。
記得上一屆的高三師姐居然和老師還談戀愛了呢。雖然師生戀已經不是什麼茶餘飯後的談資，也很多學校都有，但是畢竟這還是高中的。
女孩子如果不好好讀書，將來一旦結婚沒有多久就當了媽媽，就成了真正的爲孩子的家庭主婦了。不能說那樣的人生不好，但是芳芳不想要那樣的人生。
她認爲那樣的人生一眼都能看望到頭了，沒啥意思。他想要的人生最起碼是有跌宕起伏的，有一定追求的，有一定成就感的，最起碼有價值感的，對這個社會有抱負的。而不是隨隨便便的糊弄的人生，活着就好。那絕對不是他想要的。
“好了同學們，不要再逗笑了。都精神了嗎？不困了吧？我們下午做個運動吧。這個運動你們在初中的時候應該都做過。
調節你們的團結能力和前進能力以及互助能力。大概就是綁沙包的遊戲。我把一個沙包綁在你們選好的隊友上面，你們兩條腿一起往前走，另外一條腿要協和着往前走，如果走不好的話就會翻倒。
你們初中的時候是不是都玩過？我不管你們用什麼方式以最快的速度走到終點，就算你們贏。暑假的一種要給大家唱一首歌。
你們是自己選擇隊友，還是我幫你們尋找？我們一個比賽分兩個來回就是4圈。要把這邊的球傳到那邊，誰的球多誰就算贏。輸入的人要給大家唱一首歌，最好是合唱。
同學們，這個遊戲想玩嗎？或者我們打一次友誼足球賽。你們想玩什麼遊戲還是打足球賽？大家可以討論一下，給大家5分鐘。”
接着同學們熱烈的討論起來。男同學女同學開始互相的討論着，熱鬧非凡。男同學有的想打足球賽，女同學有的不愛玩足球。但是男同學女同學都更熱衷於玩那個綁沙包的遊戲。但是都礙於面子，沒有找到隊友。
有的同學之間是談對象的，想一起做對，但是這樣就等於戀情曝光在所有的同學面前。這也是十分難爲情的。如果將來是結婚了送糖果還好，萬一將來沒有結婚也是怕成爲笑料。
畢竟都是十七八歲的小孩子，哪有那麼神的心思，也會覺得難爲情和不好意思。
“同學們，時間到了，不要再吵了。都商量好了嗎？選擇哪一項運動？如果沒有選擇好的話，老師幫你們拿主意。”
有幾個愛起鬨的男同學大聲的嚷嚷着：
“老師，選擇好了。我們都想玩綁沙包遊戲。但是能不能讓老師給我們選擇一下隊友啊？我們自己怎麼選呀？這多難爲情啊。如果男生和男生女生和女生的話，又會降低比賽的水平。但是如果異性之間選擇的話，誰又好意思呢。所以麻煩老師給我們搭配一下吧。
老師您覺得呢？同學們你們覺得呢？”
同意……
同意……
“行，那老師這節課就讓你們玩這個遊戲吧。本來我也是想讓你玩這個遊戲的，少男少女們一起玩耍，那是多美好的畫面呀。這樣的畫面纔是應該有朝氣的嗎？校園裡不就應該有這樣的畫面和記憶嗎？這纔是青春呢。”
剛剛有的時候覺得這個體育老師真的是一個文青的。這麼憤青的一個人，怎麼會當體育老師？講話講的文縐縐的，還挺可愛的。他的青春應該也是很活潑的吧。他的高中生活應該也發生了很多事情。
真想有時間和他聊聊，每天眼睛上面加個黑色的眼鏡框，樂呵呵的。每天眼睛總是笑眯眯的，留着一個偏分頭。怎麼看怎麼都像郭富城了。但是這個嘴也是真的貧嘴巴哥一樣啊。
“周芳芳和縐小軍一起，你們倆組成一組，一個高一個矮剛好可以相互扶持。
王強和張小燕一塊，…………”
體育老師在分配着，可是周芳芳的大腦轟一下子，好像一下子短路了，沒有反應過來。一下子不知道該怎樣解決。他怎麼會跟小軍分在一組呢。
這種運動一定會有肢體接觸的。甚至有可能還會手拉手，或者扶着肩膀或者摟腰。他從來都沒跟小俊那樣親密的接觸過。他該如何釋然呢？
這個體育老師眼睛尖的跟猴子一樣，真的是能洞察一切。什麼事兒都逃不過他的眼睛。難道我日記本的事兒他也知道了？這一切也太不可思議了吧。
芳芳的內心世界已經快膨脹了，簡直要爆炸了，比***的威力還大。這可怎麼辦呀？逃也逃不掉。再說爲什麼要逃呢？他又沒做錯什麼？
誰的青春沒有個喜歡的人，喜歡就喜歡了，拒絕就拒絕了，放棄就放棄了，又能怎麼樣？伸頭也是一刀，縮頭也是一刀，往前衝。他又不是鬼，我怕他幹嘛？
可是話是這樣講，她的腿跟灌了鉛一樣，一步都走不動。還是小軍大方，走到了芳芳的面前。他還是那樣的陽光的味道，陽光照到他的頭髮上，真的好帥。
這個男生怎麼能那麼好看呢？他走過我身邊的味道，就是那種青春和陽光的味道。這個味道圍繞到芳芳身邊很多年，根本讓你忘也忘不掉啊。
“同學們都準備好了嗎？把這個繃帶綁在雙方的腿上。知道是左腿綁用腿吧，不要綁到一個腿上，那樣你們走不到路了。這樣簡單的問題不用說吧。我們都大大方方的啊，不用不好意思。都是同學，有啥不好意思的，誰不瞭解誰呀，誰不認識誰呀，誰又不明白誰呀？
你們都是小孩，不用顧慮那麼多啊。別想那些什麼男女授受不親之類的話，那都是大人該做的，你們剛幾歲呀？哪懂什麼情愛呀？我看你們就是瞎扯淡，最起碼得25歲才懂這些吧。”