第二天,各科老師就將本科的答題捲髮了下來。
課堂上老師們把試卷講了一遍,並要求學生必須將自己做錯的題弄懂,絕不能漏掉知識點,去尋求做題的捷徑。
靜坐於窗前,外面秀麗的風景融不進亦穎的心裡。
黑板上還記錄着剛剛講過的題的步驟。試卷上的疑問解決了,但亦穎的心卻被那一把把鮮紅的大叉刺得生疼。
爲什麼?爲什麼自己已經這麼努力、這麼認真了,得到的還是這樣的結果?這不公平,亦穎想不透。付出得不到回報,難道真的像復一班班主任所預料的那樣――自己在做着不切實際的白日夢,是在妄想擠進班上的前二十嗎?
“快來看呀!”一時間,班上一同學的課桌被包圍得嚴嚴實實。
亦穎顯然對這樣的畫面不感興趣,依舊坐在凳子上發呆。
“亦穎,你不去看看嗎?”同桌問道。
“看什麼?”話語裡沒有任何的好奇,平淡得讓人難受。似乎已經習慣了亦穎這種清冷的態度,同桌忽視了亦穎話裡的語氣。
“去看這次月考的成績排名單呀!”聽到這樣的回答,亦穎終於有了反應。
“亦穎,你知不知道這次我考得好慘!”雖然是哀嘆的言語,可亦穎在其間卻聽不出絲毫的失望。什麼時候,自己也能做到這樣?
想到已經發下來的問卷,上面那‘難以入眼’的分數,自己的排名肯定也好不到哪裡去吧。
此時,圍觀的同學已經散去,亦穎被同桌拉着去看排名單。在排名單的中下游位置,亦穎終於看到了自己的名字。
二十幾名,沒有自己想象中的那麼糟糕呢!亦穎的提起來的心才稍稍放鬆了些。
這還只是個開始,我以後要更加努力。亦穎在心裡暗暗下了決心。
減少了休息的時間,拋下未曾看完的故事書,少聽一些歌曲,這便是亦穎之後的生活。
彷彿除了學習,任何事都影響不了亦穎的思緒。殊不知,精神這根弦如果繃得太緊,總有一天會斷的。
時間仍在繼續,未來卻不能預測。
復讀,對於亦穎來說到底意味着什麼,又將會改變她什麼?
是更好,還是走向無助?