魏子諾沒有給許一承答案，用日漸冷漠的態度將他越推越遠越。
她的心理住着兩個自己，一個是老師眼中掛牌的好學生，一個明明對許一承像火一樣熱情卻表現的像冰一樣冰冷。她在兩個自己之間來回的撕扯着平衡着，時而快樂着大多是憂鬱着， “那個，音樂老師有事了，咱們來講一下上次的外語試卷。。。”開場白往往是這樣削薄而蒼白。是啊，所有的美術、體育、音樂、歷史、地理老師跟說好了似的，他們是不是被外星人綁架啦？大腦袋外星人心情不好的話有沒有撕票的危險？
一本一本的練習冊、一科一科的考試卷子，一張一張的全年級成績榜單，雪花片片一層一層鋪滿我們走向未來的路。
見魏子諾低頭不語轉身就走的許一承，讓她不再快樂。她只能依靠書籍慰藉自己形影相弔的心，讀者、青年文摘、劉墉、汪國真、畢淑敏。。。在日記本里不停的摘抄，一本接着一本。“輸就輸給追求，嫁就嫁給幸福”最讓魏子諾心動，她必然會在書本第一頁洋洋灑灑的寫上去。同學們在中學時代都會尋找屬於自己的座右銘，海納百川、淡泊明志、行雲千片悠悠是晴天。。。。讀了座右銘就讀了這位同學的靈魂。
李雅跟我不一樣，她不會放棄任何可以跟許一承接觸的機會。說自己好累啊沒有力氣要許一承幫忙拿書包，許一承自然不會拒絕，只有同樣懷春的女生才一眼看得出那種僞裝；李雅說胃不舒服，要許一承幫忙帶飯，許一承自然不會拒絕；李雅考試後會楚楚可憐的叫着許一承在操場上散步，許一承自然不會拒絕。
都是不能夠原諒的！可我，憑什麼不原諒？我跟許一承堵氣不想理他，正好他對我也是視而不見。
“愛過的人我已不再擁有
許多故事有傷心的理由
這一次我的愛情等不到天長地久
錯過的人是否可以回首
愛過的心沒有任何講求
許多故事有傷心的理由
這一次我的愛情等不到天長地久
走過的路再也不能停留
一千個傷心的理由
一千個傷心的理由
最後我的愛情在故事裡慢慢陳舊
一千個傷心的理由
一千個傷心的理由
最後在別人的故事裡我被遺忘。。。”
張學友在隨身聽裡傷感的單曲循環，想起他們在一起的身影，獨自蜷縮在被窩黯然的傷心，憂傷巨大的影子把小小的她完全籠罩在裡面。此刻，魏子諾覺得自己是一隻遭主人遺棄的小貓小狗。
不管人後如何的脆弱不堪，她仍然對着許一承擺好最倔強的背影。魏子諾無法體會，不管心情悲喜他都必須無時無刻看着自己的背影是什麼感覺。許一承是不是猜測過我是否真的喜歡他，他是不是覺得我冷若冰霜沒有一點女生的溫柔，他是不是覺得他只是我學業不忙時的玩伴。
不是的！不是的！魏子諾在故作堅強中維持着父母要求的第一名。
兩個人，前後座，不足一米的距離，相隔的卻是萬座懸崖。許一承低頭的時候稍微靠前一點就能觸到魏子諾的馬尾，兩個人偶爾也會腳跟碰到腳尖，魏子諾驀然的回首也會撞上許一承驚慌的擡頭。貼的如此的近，心卻格外的遠。他們在背對的絕望中，晝夜交替四季循環冷戰了整整一年，整整一年！你在班級我***場，你在A組我就去B組，你大笑我就沉默，沒有言語的交流，避免眼神的接觸，不管值日還是體育課刻意避開不分在一起。。。。曾經的形影不離變成了現在的分崩離析。
刻意的迴避和有心的傷害，可以讓一年過得跟十年一樣漫長。那一年，她多了憂傷；那一年，他少了輕狂。日月光華都失去了灼灼的光芒。
“在陽光裡我無法抑制傷感，在音樂裡我只能無力**，我從來沒想感動的誰流淚，只是希望可以肆意揮灑無人能懂的彷徨。”語文老師在作文上批註“林黛玉式的傷感”林黛玉？我不是快樂的小燕子麼？我不是倔強的依萍麼？
那一年，魏子諾十六歲。
都說十六歲是花季，十七歲是雨季。可是不小心提前綻放了花季，自然先一步邁進雨季。
戀，早了；傷，也早了。