產檢？！
這個消息，真讓樊毅琦難以置信。
已經比拼到這個階段了，就算是陳萌拼不過自己，好歹也掙扎一下吧，這麼直接撂攤子走人，這也太那啥了吧？
還好她那啥...樊毅琦鬆了口氣，雖然他沒把問題解決，但陳萌那也不是沒解決嗎？
每天帶着孩子瞎做遊戲，甚至還出現了玩忽職守跑出去辦私事兒的行爲，就衝這個，兩天後領導總結成績，他就可以參陳萌一本，就說她不顧病人的死活。
想到這，樊毅琦美了。
此時的二爺跟陳萌排隊，等着給孩子做檢查。
他也沒亮身份，就好像一對普通夫妻那樣排隊等着。
排在他們前面的，不是要驗孕的就是要做流產的，很少有萌萌這樣挺着肚子孕檢的，這年頭懷孩子多數都不怎麼檢查，還沒有孕檢的意識。
二爺這是書看多了，看她六個月了，非得領過來查查孩子發育情況。
“你讓于大寶把諾諾和那個小崽子領哪兒去了？”二爺對陳萌要治療的羅永生始終沒什麼好感。
陳萌白了他一下，輕輕推他的胳膊，“你別一口一個小崽子，人家也是有名字的。我昨天給他做了行爲認知療法，糾正他因爲父親被抓後的創傷反應，今天讓大寶領着他和諾諾去山下。”
“找個地方活埋了。”二爺的嘴損如初。
記仇的小心眼男人始終沒忘，那個小狼崽子推了他女兒，害的諾諾頭破萌萌擔心。
“哎你跟個病人置氣幹嘛啊，服了你了，真應該給你也來個行爲認知療法...”意識到二爺吃人的眼神，陳萌的求生欲再次發作，“我是說，我也應該來個行爲認知療法。”
山下的學校正組織看紅巖書畫展，藉着展出紅巖相關作品的機會，給孩子們灌輸正確的三觀，現在很多學校都會搞類似的愛國教育，各種各樣的形式，這其實就是個改變思維的過程。
也是認知養成的一個過程，心理學的行爲認知療法會在治療中經常出現，羅永生的情況就十分適用，陳萌把自己的治療工作完成後，讓大寶領着倆孩子去看展覽，其實也是一種灌輸認知的過程。
那孩子的反應可以歸類爲應激障礙裡，給他引導灌輸正確的認知，再由時間一點點的撫平，心結就能打開。
認知會改變一個人的行爲，樊毅琦認爲陳萌做的這些無用功，其實每一天都是治療的過程，陳萌處理這些簡直不要太順手。
不過她也不是什麼都能搞定，就比如現在，前面排着的都看完了，輪到她進去了，陳萌手都冰涼了。
抓着二爺的手，哆哆嗦嗦的，“二哥，你說會不會檢查出什麼毛病？”
比如，缺胳膊少腿的？
孕檢最重要的就是六個月的這次排畸，孩子發沒發育好看這個就知道。
二爺心裡其實也緊張，萌萌揣這倆蛋六個月，他跟着糾結了六個月，就怕哪裡沒長好，但作爲家裡的老爺們，又不能把這種擔憂體現出來。